Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общество и природа





1. Понятие природы.

а) Природа – это весь окружающий человека материальный мир. окружающая среда: естественная и искусственная. Собственно природа составляет первую, есте­ственную среду обитания, от которой человек зависел всегда. В процессе развития человеческого общества возрастает роль и значение так называемой искусственной среды, «второй природы», которую составляют объекты, созданные с участием человека.

 

б) Природа — среда обитания общества во всем бесконечном разнообразии своих проявлений, обладающая своими, не зависящими от воли и желаний человека, законами.

2. О. – это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мат. мира.

3. Отличие О. от П.

а)О. и П. развиваются по разным законам.

б)П. не имеет пространственно – временных границ, О. – имеет

в)О. в отличии от П. является структурно организованной системой. В нем присутствуют различные формы общественных отн., развита социальная структура, налажено мат. и дух. производство, действуют соц. и полит. институты.

г) О. выступает в качестве творца, преобразователя, создателя культуры- это сотворённая чел. «вторая природа», кот. как бы надстроена над природой естественной.

4. взаимосвязь. П. и О.

Природа всегда влияла на жизнь человека, как и человек всегда влиял на природу. Характер влияния двоякий: + и –

П. предоставляет О. условия для его функционирования и развития.

О. своей жизнедеятельностью влияет на окруж. среду, преобразуя её.

О. неотделимо от П., т.к. чел. вышел из П. т.е. является её частью и продолжением. П. – это фундамент О.

Общество и культура

.Культура — результат деятельности общества за все время его существования.

Культура — способ созидательной, творческой деятельности человека, способ накопления и передачи человеческого опыта из поколения в поколение, его оценивания и осмысливания; это то, что выделяет человека из природы и открывает путь его развития.

Культура тесно связана с обществом, поскольку создается людьми, связанными между собой сложной системой общественных отношений.

IКаждый народ создает и воспроизводит свою культуру, традиции, ритуалы, обычаи. Но уче­ные-культурологи выделяют и ряд элементов, которые присущи всем культурам — культурные универсалии:

· язык с его грамматическим строем,

· правила воспитания детей.

· заповеди большинства мировых религий («не убий», «не укради», «не лжествидетельствуй» и т. д.).

 

Виды культуры: 1.псевдокультура, эрзац-культура- мнимая культура, мнимые духовные ценности, которые иногда могут выглядеть внешне очень привлекательно, но по сути отвлекать человека от истинного и высокого.

 

2.материальная и духовная. Под материальной культурой понимаются здания, сооружения, предметы домашнего обихода, орудия труда — то, что создает­ся и используется человеком в процессе жизнедеятельности. А духовная культура — это плоды нашей мысли, творчества.

 

5. Особенности социальной системы. Социальные институты.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 1005. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия