Активные формы семинарских занятий

Межпредметные семинары. На занятие выносится тема, которую необходимо рассмотреть в разных аспектах: социальном, экономическом, научно-техническом, правовом, нравственном и др. Могут быть приглашены компетентные лица в данной области. Такой семинар позволяет расширить кругозор обучающихся, способствует комплексному, межпредметному подходу к оценке проблем и путей их решения.

Проблемные семинары. Перед изучением каждого раздела курса преподаватель предлагает обсудить проблемы, связанные с содержанием данного раздела. Обучающиеся получают задание отобрать, сформулировать и объяснить проблемы. На семинаре в условиях групповой дискуссии проводится обсуждение проблем. Метод проблемного семинара дает возможность выявить уровень знаний слушателей в определенной области и сформулировать стойкий интерес к изучаемому разделу учебного курса.

Тематические семинары. Эти семинары готовятся и проводятся с целью акцентировать внимание обучающихся на какой-либо актуальной теме или на наиболее важных и существенных ее аспектах. Перед началом семинара участникам дается задание – выделить существенные стороны темы, проследить их связь с практикой общественной и трудовой деятельности. Тематические семинары углубляют знания участников, ориентируют их на активный поиск путей и способов решения рассматриваемой проблемы.

Ориентационные семинары. Предметом обсуждения на этих семинарах являются новые аспекты известных тем, нетрадиционные способы решения уже поставленных и изученных проблем, публикации в средствах массовой информации.

Системные семинары. Проводятся для более глубокого знакомства с разными проблемами, к которым имеет прямое или косвенное отношение изучаемый курс или тема. Системные семинары раздвигают границы знаний, не позволяют замкнуться в узком кругу темы или учебного курса, помогает обнаружить причинно-следственные связи явлений, вызывают интерес к изучению разных сторон общественно-экономической жизни.

Семинар-дискуссия. Проводятся по материалам лекций, по итогам практических занятий, по проблемам, предложенным самими обучающимися, на основе событий и фактов из жизни, по публикациям в печати. Дискуссии закрепляют знания, увеличивают объем новой информации, помогают выработать умение спорить, доказывать, защищать и отстаивать свое мнение и прислушиваться к мнению других.

Семинар - встреча за круглым столом (со специалистами, учеными, представителями общественных организаций, учебно-воспитательных и культурно-просветительных учреждений и др.). Перед каждой такой встречей педагог предлагает обучающимся выдвинуть интересующую их тему и сформулировать вопросы для обсуждения. Отобранные вопросы предлагаются гостю круглого стола для подготовки к выступлению и ответов. Одновременно на круглый стол могут быть приглашены несколько специалистов, занимающихся исследованием данной проблемы. Чтобы заседание круглого стола проходило активно и заинтересованно, необходимо настроить слушателей на обмен мнениями и поддерживать атмосферу свободного обсуждения.