Студопедия — Развитие человеческих ресурсов организации. Социально-экономическая и психологическая поддержка персонала
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Развитие человеческих ресурсов организации. Социально-экономическая и психологическая поддержка персонала






План

1. Понятие «человеческие ресурсы».

2. Сущность традиционных и современных методов развития человеческих ресурсов.

3. Иерархия потребностей как фундамент развития человеческих ресурсов

4. Сущность психологической поддержки персонала.

5. Методы социально-экономической поддержки.

6. Вывод.

Нормативно-правовая база, используемая при ответе: Трудовой кодекс РФ.

 

 

В управленческой литературе, ещё по сохранившейся советской традиции, употребляются различные понятия, которые по своему содержанию синонимичны понятию «человеческие ресурсы»: трудовой коллектив, персонал, работники. Однако каждый из этих терминов обладает специфически признаком, который может существенно определить направление работы.

Человеческие ресурсы - это люди (включая их знание, навыки и способности) внутри организации. Их усилия позволяют организации достигать своих целей.

Трудовой коллектив – это группа людей, связанных устойчивой, совместной и общественно полезной деятельностью, которая предполагает наличие единых целей, организации и управления.

Персонал - личный состав, учреждения, предприятия или часть этого состава, представляющая собой группу по профессиональным или иным признакам.

Работник – это лицо, работающее по трудовому договору (контракту) и соблюдающее внутренний трудовой распорядок компании, фирмы, организации.

Как видно, из приведённых определений, именно понятие «человеческий ресурс» наиболее полно отражает объекты развития: знания, умения и способности людей, работающих в организации. В последнее время в менеджерской практике преуспевающих фирм, большое распространение получил коучинг.

Коучинг – это особым образом организованное взаимодействие между менеджером и его подчиненным, которое предполагает признание уникальности каждого человека, доверие к его способностям, содействие максимальному раскрытию его личностных ресурсов и приводит к новому уровню ответственности сотрудников.

Коучинг как инструмент менеджмента — это помощь сотрудникам в развитии и обучение в процессе совместной работы.

Часто в практике менеджеров можно встретиться с таким понятием как стимулирование работников, повышение мотивации, результативности и качества работы. Но какие бы формулировки не име этот процесс – основами его организации и проведения являются человеческие потребности. В современном российском менеджменте большинство управленцев применяют пирамиду известного американского психолога Абрахама Маслоу

 

 

Таким образом, анализ данной пирамиды (иерархии) и позволяет изучить и понять мотивы поведения многих сотрудников и выстроить систему по развитию их потенциала.

Алгоритм работы включает в себя следующие стадии:.

  • создание условий для его личностного и профессионального роста,
  • создание или подбор технологий и методов развития персонала,
  • разработка критериев для отслеживания динамики его развития.

Самым главным условием в реализации любой программы по развитию человеческих ресурсов является осознание работником потребности в росте. Данная мотивация должна быть подкреплена системой социально-экономических и психологических мер.

Психологическая поддержка включает в себя систему социально-психологических способов и методов, способствующих социально-профессиональному самоопределению личности в ходе формирования ее способностей, ценностных ориентаций и самосознания, повышению ее конкурентоспособности на рынке труда и адаптированности к условиям реализации собственной профессиональной карьеры. Психологическая поддержка осуществляется путем оптимизации психологического состояния человека как следствие полного разрешения или снижения актуальности психологических проблем, препятствующих трудовой, профессиональной, социальной самореализации на каждом из этапов жизни отдельного человека, малых групп, коллективов, формальных и неформальных объединений людей. Большую популярность в современном менеджменте приобретают методы психологической поддержки японской школы: создание творческих групп внутри коллектива не по профессиональному признаку, а по интересам. Именно этот подход позволяет рационализировать производство, повысить его эффективность, улучшить социально-психологический микроклимат в коллективе. Именно психологическая поддержка позволяет удовлетворить социальные потребности: в уважении, самореализации, самоактуализации работника. Основные методы:

· беседы;

· тренинги по преодолению стрессовых и конфликтных ситуаций;

· лекции на темы корпоративной этики взаимоотношений;

· семинары по вопросам развития интуиции, взаимопонимания;

· собрания в наиболее "неблагополучных" подразделениях.

Социально-экономическая поддержка зависит от многих факторов: от престижности профессии, отрасли, в которой функционирует фирма, от прибыльности и т. д. Фактически социально-экономическая поддержка – это методы, создающие условия для удовлетворения материальных и социальных потребностей человека. И от того, насколько высший состав менеджмента заботиться о своих работниках и зависит немаловажное качество, сплачивающее коллектив и оказывающее положительное влияние на социально-психологический климат, а соответственно и на результативность производственного процесса.

В общих чертах социально-психологическую поддержку можно свести к следующим направлениям:

· Cоциальная поддержка семей работников

· Предоставление дополнительных оплачиваемых отпусков и дней отдыха

· Организация детского отдыха

· Социальная поддержка молодых работников

· Предоставление дополнительных отпусков

· Предоставление дополнительных льгот

· Медицинское обслуживание

· Санаторно-курортное лечение

· Жилищные программы

· Программа дополнительного негосударственного пенсионного страхования работников

· административные (нормативно-правовые) – методы принуждения, обязывающие вести себя должным образом (например, для повышения зарплаты обязательно прохождение курсов повышения квалификации). Как правило, данные методы позволяют удовлетворить потребности коллектива в безопасных условиях труда, стабильности.

Анализ работы по развитию человеческих ресурсов успешных фирм, позволяет сделать ключевой вывод – только работа в системе может дать успешные результаты. Если сотрудники фирмы будут заинтересованы в своём личностном и профессиональном развитии, то и сама кампания всегда будет успешной и динамично развивающейся.

 

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 1419. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия