Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Роль подкреплений в оперантном обусловливании. Виды ,схемы подкреплений





Оперантное научение - осуще-ся в следствии активности организма который совершает некую поведенческую реакцию а последствием этой реакции (вознаграждение,наказание) способствует либо закреплению этой поведенческой реакции либо опровержению.

Подкрепление- считается любое событие,которое влияет на вероятность реакции

Виды соц. Подкреплений: позитивное подкрепление (за реакцией следует вознаграждения или приятное событие);негативное покрепление покрепление (совершение реакции прекращает дискомфорт); наказание связанно с возникновения неприятного события после совершение реакции; наказание как расплата за реакцию после совершения реакции прекращается действия приятного раздражителя.

Хаар-р влияния подкрепления зависит от времени предъявления, подкрепления.

Схемы подкрепления

Схемы непрерывного подкрепления за каждый правильной реакции следует подкрепление; схемы частичного подкрепления схемы кот-е при лишь некот. Части реакции подкрепляются

Реакции приобретенные по средствам частичного подкреплении явл-ся более стойкими и устойчивыми к угасанию(при-р игровой автомат)

Схемы частичного подкрепления.

Схемы фиксированных отношений подкрепляется каждая десятая поведенческая реакция научаемого; схема переменных отношений подкрепляется в среднем некоторое фиксированное кол-во проявляемых реакции в течении определ. Времени; схема фиксированного интервала подкрепляется каждая правильная реакция которая совершается в опред-е время например 1 мин.; схема переменного интервала подкрепляется в среднем через 5 мин. Каждая реакция совершенная за день.

Стимулы предшествующие подкрепления реакции стремятся ее контролировать.

При генерализации оперантная реакция возникает когда имеется наличие стимулов сходное с теми которые предшествовали подкреплению

Виды. Контроль стимула –это стимулы которые последовательно предшествуют вознаграждаемой реакции и имеет тенденцию влиять на то, когда и где совершится реакция. Оперантная генерализация стимулов - Тенденция отвечать на стимулы сходные с теми которые предшествовали опирантному подкреплению или подкрепленная реакция имеет тенденцию совершаться снова,когда имеется в наличие сходные антецеденты. Опирантное различие стимулов - это тенденция совершать опирантную реакцию, когда имеются в наличии стимулы ранее ассоциированы с вознаграждением и не совершать реакции на стимулы, ассоциированные с отсутствием вознаграждения

Наказание процесс подавления реакции любое событие снижающее вероятность или частоту повторного возникновенияреакции за которой оно следует.

Эффективность наказания зависит от от: времени применения, последовательность, интенсивность; Мягкое наказание – некое событие подавляет реакцию, Жестокое наказание – некое воздействие которое создает отвращения и подавляет реакцию.

На ряду с реализацией мягкого наказания необходимо использовать позитивное подкрепление для формирования соц. Желательного поведения.

Негативные последствия наказания: наказание всегда агрессивно поэтому способствует научению реакции бегства (они прекращают воздействия агрессивного стимула) или реакции уклонения(уклонения способствует откладыванию или предупреждения комфорта связано с наказанием)

Разновидности опирантного научения 1)научение методов проб и ошибок –данная разновидность лежит в основе традиционного способа обучения. 2)формирование реакции путем последовательных приближений – данная основа лежит программированного обучения.

- научение через подражание

1) простое подражание – простой модели без осознания значения этого поведения.

2) викарное и соц-е научение,который описал Бандура

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 799. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия