Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнения. 1. В данном курсе логики понятие высказывания ýже, чем в языкознании





1. В данном курсе логики понятие высказывания ýже, чем в языкознании. Высказываниями для изучаемых логических теорий будут только повествовательные предложения, которые осмысленно оценить как истинные или как ложные. Какие из следующих языковых выражений являются высказываниями с этой точки зрения?

1. x1 2. x+y 3. x+y=2 4. 2+3 5. 2+3=x 6. 2+3=100 7. x<y 8. x<3 9. Для любого натурального числа x найдется натуральное число y такое, что x<y. 10. «Если жизнь тебя обманет, не печалься, не грусти» 11. Быть или не быть? 12. «Быть или не быть?» - вот в чем вопрос. 13. «Если есть в кармане пачка сигарет, значит всё не так уж плохо на сегодняшний день» 14. Который час? 15. Будь осторожен! 16. Вашингтон – столица США 17. Бесцветные зеленые идеи яростно спят (Н.Хомский) 18. Октябрь уж наступил… 19. Думай, Федя, думай… 20. Существует холодный кипяток, который не является водой. 21. Древние греки заимствовали и очертания, и названия своих букв у финикийцев.

2. Какие из следующих предложений простые, а какие составные?

a. Саша и Таня – студентки.

b. Молдавия находится между Украиной и Румынией.

c. Польша не расположена между Россией и Болгарией.

d. Москва расположена севернее Киева и Смоленска.

 

Логическое имя или предикат? С предикатом естественного языка связывают множество объектов, которое он задает. Скажем, предикат «школьник» задает множество, в которое входят все школьники и только они. Предикат «>», определенный на множестве, допустим, натуральных чисел, задает множество пар, в которых первый элемент строго больше второго:{<0,1>, <0,1>,<1,2>,…}. Но множества могут быть и одноэлементными. В таком случае для выражений, задающих один объект, имеется два способа их трактовки: либо как логическое имя (как и было определено выше), либо как предикат (который задает одноэлементное множество.) Например, выражение основатель буддизма можно понимать как определяющее ровно одно человека и, значит, логическое имя, либо как выражение, задающее свойство – «быть основателем буддизма», в последнем случае ему соответствует множество, состоящее из одного элемента {Будда Гаутама}. В предложении «Основатель буддизма знал язык пали» основатель буддизма естественно трактовать как логическое имя, а в «Гаутама Шакьямуни – основатель буддизма» можно трактовать как одноместный предикат.[6]  

 

3. Тренировочное упражнение. Сверьте свои варианты с ответами!

Рассмотрите предложенные языковые выражения и установите, к какому типу нелогических терминов они относятся:

- логическое имя (нульместный функтор);

- n –местный функтор (n³1);

- высказывание (нульместный предикат);

- n–местный предикат (n³1).







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 458. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия