Студопедия — Проектне завдання 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проектне завдання 1






1. Изучить устройство и принцип действия прибора.

2. Приготовить ленту барографа, специальные чернила.

3. Заправить перо самописца чернилами.

4. Снять с центральной оси барабан часового механизма и завести его.

5. Наложить на барабан ленту, предварительно записав на обратной стороне дату, время и место установки.

6. При установке ленты наложить ее на барабан с таким расчетом, чтобы линии на левом краю и на правом совпадали. Лента должна плотно прилегать к барабану при помощи зажима.

7. Отрегулировать нажим пера с помощью рамки, закрепленной у основания стрелки.

8. Специальным винтом на передаточном механизме перо самописца устанавливать на деление ленты, соответствующей исправленной величине ртутного барометра, а при его отсутствии – по исправленной величине барометра-анероида.

9. Для исключения «холостого» хода барабана его поворачивают до линии времени (с точностью до 1 минуты).

10. Через один час по суточному барографу определить барометрическую тенденцию. По недельному барографу эту величину можно увидеть только через 3 часа.

11. Ленту барографа обрабатывать после снятия ленты. Для этого сначала на ленту записать исправленные значения давления в сроки наблюдений по барометру. Затем определить поправки между показаниями на ленте барографа и показаниями барометра. Полученную разность в поправках между двумя соседними сроками равномерно разбросать на промежуточные часы. На заключительном этапе к значениям на ленте барографа в целые часы прибавить с учетом знака поправки и получить исправленные величины.

Контрольные вопросы и задания

1. Начертите схему барографа.

2. Почему показания на ленте барографа надо привести к показаниям барометра?

3. Почему надо совмещать линии на ленте левого и правого концов?

4. Как рассчитывается поправка на лентах между сроками?

5. Через какие интервалы времени нанесены линии интервалы времени на суточных и недельных барографах?

6. Для чего выполняются «засечки» на барографах в сроки наблюдений по барометру?

7. Чем отличается суточный барограф от недельного?

 

Отчет по заданию должен содержать:

1. Схему барографа.

2. Ответы на контрольные вопросы.

3. Обработанную ленту барографа.

4. На защите лабораторной работы знать устройство и принцип действия барографа и методику обработки ленты.

 

 

Сдать ф/д друг другу

2. Тест: «Элеметы ТО»

С/Р по теме «ТО».

 

Проектне завдання 1.

Комплексні програми для тих, хто цікавиться практичною фізикою, історією, біологією та комп’ютерними технологіями.

1. Створіть творчу групу однодумців.

2. Вивчивши умови плавання тіл, з´ясуйте особливості плавання субмарин.

3. Проведіть аналогію між будовою кільчиків та будовою субмарин.

4. Вивчіть основні історичні етапи створення підводних човнів.

5. Підготуйте до свого захисту коротку доповідь та електрону презентацію.







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 716. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия