Мы изучать иностранные языки (Продолжение )

Моя жена является экономистом. Она работает в Министерстве внешней торговли тоже.Она идет в офис каждый день.Моя жена не изучать английский язык. Она уже знает английский язык очень хорошо. Она читает очень много английских книг, журналов и газет. В офисе она иногда пишет письма иностранным фирмам. Она часто переводится телеграммы с английского языка на русский и с русского наАнглийский.Также студент моей жены. Она учит немецкий и динь очень хорошо. Она, как правило, получает хорошие оценки и всегда вовремя для уроков. Она любит языки очень и собирается изучать французский в следующем году.Моя жена и я обычно иду домой вместе. Мы делаем нашу домашнюю работу в вечернее время: мы узнаем новые слова, читать тексты и делать упражнения. Мы также пересмотреть правила грамматики. Мы иногда говорят по-английски дома. Мы говорим о нашей работе и наших уроках.

"Кто экономист? " "Моя жена ".

" Кто знает английский? " " Она делает. "

"Как хорошо она знает по-английски? " " Она знает это очень хорошо. "

" Есть ли узнать она немецкий или французский? " " Она изучения немецкого сейчас, булочка в следующем году она собирается изучать французский. "

" Что она часто говорим о в классе? " " Она часто говорит о своей работе. "

" Что она собирается делать сегодня вечером? " " Она собирается сделать свою домашнюю работу. "Она собирается иметь ее немецкий завтра утром? "

" Нет, она будет иметь в три дня. "

" Кто из вас любит говорить на иностранных языках? " " Моя жена делает. "

 

Билет

THE WORKING DAY OF AN ENGINEER.

Comrade Petrov works at an office. He lives near the office. He usually walks there. He only works five days a week. He works on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. He doesn’t work at the week-end. His working day lasts eight hours. He receives very many letters and telegrams in the morning and always answers them. He sometimes translates articles from foreign newspapers and journals. He often receives engineers from factories in the afternoon. They discuss a lot of questions with him. He usually finishes work at six o’clock in the evening.

Comrade Petrov learns English. He works hard at his English. He sometimes stays in the office after work for his English lessons. After classes he returns home.

“Who works at this office?” “Comrade Petrov does.”

“Does he work very much?” “Yes, he works a lot.”

“Whom does he often receive at the office?” “He often receives engineers from factories.”

“Does Comrade Petrov live far from the office?” “No, he lives near it.”

“How long does his working day last?” “It lasts eight hours.”

“What time does he stop work?” “He stops work at six in the evening.

Рабочий день инженера.

Товарищ Петров работает в офисе. Он живет рядом с офисом. Он, как правило, идет туда. Он работает только пять дней в неделю. Он работает в понедельник, вторник, среду, четверг и пятницу. Он не работает в выходные. Его рабочий день длится восемь часов. Он получает очень много писем и телеграмм с утра и всегда отвечает на них. Он иногда переводит статьи из зарубежных газет и журналов. Он часто получает инженеров с заводов во второй половине дня. Они обсуждают много вопросов с ним. Он обычно заканчивает работу в шесть часов вечера.

 

Товарищ Петров учит английский. Он много работает в своем английском. Он иногда остается в офисе после работы за его уроках английского языка. После занятий он возвращается домой.

" Кто работает на этой должности? " " Товарищ Петров делает. "

" Он работает очень много? " " Да, он много работает. "

" Кого он часто получают в офисе? " " Он часто получает инженеров с заводов ".

" Живет ли товарищ Петров далеко от офиса? " " Нет, он живет рядом с ним. "

" Сколько времени его рабочий день в последний раз? " " Она длится восемь часов ".

" Во сколько он прекратить работу? " " Он прекращает работу в шесть вечера.

 

Билет

My friend is a children’s doctor now.

My friend’s name is Peter. He and I are doctors now, but eleven years ago we were students at a Medical college in Moscow.

We lived a long way from college, but we liked to walk there in fine weather.

Our classes usually lasted till four o’clock in the afternoon, and then we worked hard at home. We sometimes stayed after classes to play volley-ball, but on weekdays we were usually at home by 9 o’clock. We received a lot of medical journals and often discussed interesting articles in them.

In his third year Peter decided to be a children doctor, and now he works at children’s hospital in Kiev. He loves his work and often writes to me about it.

“Whose name’s Peter?” “My friend’s.”

“What does he do?” “He’s a doctor.”

“Was he a doctor eleven years ago?” “No, he was a student then.”

“When did he decide to be a children’s doctor?” “In his third year at the Medical college.”

“Does he like his work?” “Yes, he loves it.”