Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Идентификация подтипов





Тест составлен В. Гуленко

 

В каждой паре утверждений выберите лишь одно — то, с которым вы согласны больше. Номера выбранных утверждений запишите.

 

01. Расходую энергии больше, чем сохраняю.

02. Сохраняю энергии больше, чем расходую.

 

03. Лучше, если продумываю заранее.

04. Лучше, если поступаю по ситуации.

 

05. Больше воплощаю, чем задумываю.

06. Больше задумываю, чем воплощаю.

 

07. Охотнее анализирую и упорядочиваю.

08. Охотнее общаюсь с близкими людьми.

 

09. Моя работоспособность выше в первой половине дня.

10. Моя работоспособность выше во второй половине дня.

 

11. Чаще сожалею об излишней активности.

12. Чаще сожалею о недостаточной активности.

 

13. Последователен и надежен, но не хватает гибкости.

14. Гибок и изменчив, но не хватает последовательности.

 

15. Более эффективен в проверенном и конкретном.

16. Более эффективен в необычном и малоизвестном.

 

17. Лучше разбираюсь в технологиях и структурах.

18. Лучше разбираюсь в чувствах и отношениях.

 

19. Могу легко оставить дело на полдороге.

20. Раздражен, когда дело повисает в воздухе.

 

21. Принимаюсь за новые и новые дела.

22. Постоянно ограничиваю круг забот.

 

23. Четче формулирую, чем подмечаю.

24. Четче подмечаю, чем формулирую.

 

25. Получаю ощутимый результат сегодня.

26. Повседневные запросы откладываю на завтра.

 

27. Эмоции не затрагивают меня глубоко.

28. Я человек глубоких переживаний и чувств.

 

29. Легче включаюсь в работу, чем завершаю ее.

30. Легче завершаю работу, чем включаюсь в нее.

 

31. Моя деятельность скорее растет, чем углубляется.

32. Моя деятельность скорее углубляется, чем растет.

 

33. Уверенно действую тогда, когда все отлажено.

34. Уверенно действую тогда, когда ситуация меняется.

 

35. Если ничего не ясно, активно собираю сведения.

36. Если ничего не ясно, полагаюсь на интуицию.

 

37. Рассудком живу больше, чем сердцем.

38. Сердцем живу больше, чем рассудком.

 

39. Детали откладываю на потом.

40. Внимателен к важным деталям.

 

41. Контакты с незнакомыми не напрягают меня.

42. Контакты с незнакомыми требуют усилий.

 

43. Сконцентрирован несколько больше, чем расслаблен.

44. Расслаблен несколько больше, чем сконцентрирован.

 

45. С моей практичностью я никогда не пропаду.

46. Моя непрактичность беспокоит моих близких.

 

47. Окружающие больше ценят мою логичность.

48. Окружающие больше ценят мою человечность.

 

49. Чаще придаю делу новый оборот.

50. Чаще привожу дела в равновесие.

 

Ключ к тесту

экстраверсия — 01, 11, 21, 31, 41

интроверсия — 02, 12, 22, 32, 42

рациональность — 03, 13, 23, 33, 43

иррациональность — 04, 14, 24, 34, 44

сенсорика — 05, 15, 25, 35, 45

интуиция — 06, 16, 26, 36, 46

логика —07, 17, 27, 37, 47

этика —08, 18, 28, 38, 48

инициальность — 09, 19, 29, 39, 49

терминальность — 10, 20, 30, 40, 50

Термином «инициальность» В. Гуленко обозначает усиление функции 2-го канала, термином «терминальность»усиление функции 1-го канала.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1057. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия