Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример 2. Решение. Оператор A линеен





, .

 

Решение. Оператор A линеен. Докажем неравенство ограниченности:

. (3)

Значит, оператор А ограничен, причем .

В отличие от предыдущих примеров, здесь не существует ненулевого вектора, при котором неравенство (3) превращается в равенство (подумайте, почему). Поэтому будем подбирать ненулевые векторы х так, чтобы обе части (3) сколь угодно мало отличались друг от друга. Возьмём вектор (единица стоит на 2 k -м месте). Тогда имеем , откуда (см. решение примера 1). Ввиду произвольности k отсюда следует, что (почему?). Окончательно получаем .

 

в) Оператор взвешенного сдвига.

 

Пример 1. .

Решение. Oчевидно, что оператор A линеен. Докажем его ограниченность:

, (4)

поскольку, как легко проверить, . Следовательно, . Так как при неравенство (4) превращается в равенство, то (см. решения предыдущих примеров). Итак, .

Пример 2. .

 

Решение. Oчевидно, что оператор A линеен. Докажем его ограни-ченность. Имеем

(мы воспользовались тем, что ). Значит, .

Как и в примере 2 пункта б), не существует ненулевого вектора, при котором неравенство (5) превращается в равенство (подумайте, почему). Поэтому будем подбирать ненулевые векторы х так, чтобы обе части (5) сколь угодно мало отличались друг от друга. Возьмём последовательность , состоящую из функций, сосредоточенных в окрестности точки и таких, что . Тогда

.

Значит, . Перейдем в последнем неравенстве к пределу при . Воспользовавшись тем, что при , получим, что

.

Из полученных неравенств следует, что .

 

г) Интегральный оператор, действующий из X в Y.

 

Пример 1. .

Решение. Из свойства линейности интеграла следует, что А – линейный оператор. Далее,

. (6)

Значит, оператор А ограничен, причем . Заметим, что неравенство (6) превращается в равенство при , но эта функция не принадлежит . Возьмем следующую последовательность функций из , которые «похожи» на при больших n (сделайте чертеж):

Легко видеть, что в .

Вычислим в . Так как функция четная, то

.

Следовательно, , а потому .

Окончательно получаем, что .

 

3. Для данных нормированных пространств X, Y,последовательности операторов и оператора установить: 1) сходится ли поточечно (сильно) к оператору А; 2) сходится ли по норме к оператору А.

 

Пример 1. .

Решение. 1) Заметим, что при всех

при

(остаток сходящегося ряда стремится к 0). Значит, последовательность сходится поточечно (то есть сильно) к оператору А.

2) Возьмем вектор из l 1. Так как , то

Следовательно, не сходится по норме к оператору А.








Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 831. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия