Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Множественное число существительных





В тексте вам встретилось несколько существительных во множественном числе. У них у всех разные оконча­ния. Как же образуется множественное число? Разны­ми способами.

* Само слово не изменяется, изменяется только ар­тикль. У всех существительных, независимо от рода появляется артикль die.

Неопределённый артикль во множественном числе не употребляется, он просто опускается.

В словаре обозначается так: der Lehrer, -

der Lehrer — die Lehrer der Schüler — die Schüler , -
* Изменяется корневая гласная а, о, u. Появляется Umlaut.
der Vater — die Väter der Bruder — die Brüder die Tochter— die Töchter -"
* Появляется суффикс -е.der Hund — die Hundeder Freund — die Freunde -"e
* Появляется суффикс -еи Umlaut. der Sohn — die Söhne -"e
* Появляется суффикс -er.das Kind — die Kinder -er
* Появляется суффикс -er и Umlaut. -"er
der Mann — die Männer  
das Wort — die Wörter  
* Появляется суффикс -en/-n.die Katze — die Katzen -en/-n
У существительных женского рода, оканчивающихся на -n, эта буква удваивается.  
die Freundin — die Freundinnen die Lehrerin — die Lehrerinnen  
* Появляется суффикс -S. -s
das Foto — die Fotos  
das Kino — die Kinos  
das Auto — die Autos  

* Имеются особые случаи образования множественно­го числа. Таких слов немного и их следует запомнить.

das Museum — die Museen
das Album — die Alben
das Stadion — die Stadien
das Prinzip — die Prinzipien
der Kursus — die Kurse
der Radius — die Radien
der Terminus — die Termini
der Seemann — die Seeleute1
der Fachmann — die Fachleute

1 морякморяки

2 специалист — специалисты

* Некоторые имена существительные не имеют един­ственного числа и употребляются только во множе­ственном числе. В словарях указывается pl. (Plural)

die Eltern родители
die Geschwister брат и сестра или братья и сестры
die Großeltern бабушка и дедушка
die Leute люди
die Ferien каникулы

* Некоторые имена существительные не имеют мно­жественного числа. Они обозначают вещество или абстрактное понятие.

das Gold золото
der Regen дождь
die Liebe любовь
der Frieden мир

* В некоторых случаях форма множественного числа помогает различить значения слов.

 

 

 

das Wort / die Wörter отдельные слова
\ die Worte слова (высказывания)
die Mutter / die Mütter матери  
\ die Muttern гайки  
die Bank / die Bänke скамейки  
\ die Banken банки  
               

* Следует иметь в виду, что существительные, упот­ребляемые только в единственном или во множествен­ном числе, в русском и немецком языках не всегда со­впадают. Сравните, например, русские слова без един­ственного числа и немецкие соответствия.

die Schere -n ножницы
die Uhr -en часы
die Brille -n очки
die Hose -n брюки
die Waage -n весы

* Не допускайте ошибок в употреблении глагола sein с этими существительными.

Wo ist meine Schere? Где мои ножницы?
Wo ist deine Uhr? Где твои часы?
Wo ist seine Brille? Где его очки?
Wo ist ihre Hose? Где её брюки?
Wo ist unsere Waage? Где наши весы?

* В единственном числе употребляются существитель­ные мужского и среднего рода, если они обозначают меру.

Ich brauche zwei Glas Tee. Мне нужно два стакана
  чая.
Ich brauche drei Stück Мне нужно три куска мыла.
Seife.  
Ich brauche fünf Sack Мне нужно пять мешков
Mehl. муки.
Ich brauche zwei Dutzend Мне нужно две дюжины
Eier. яиц.
Ho:  
zwei Tassen Tee две чашки чая
drei Flaschen Limonade три бутылки лимонада






Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 477. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия