Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Притяжательные местоимения. Итак, мы с вами ознакомились со способами образо­вания множественного числа в немецком языке





Итак, мы с вами ознакомились со способами образо­вания множественного числа в немецком языке. Попутно нам встретилось ещё одно грамматическое явление, на которое хотелось бы обратить внимание

— притяжательные местоимения. Как и в русском язы­ке, каждому личному местоимению соответствует при­тяжательное местоимение.

* Эти местоимения могут переводиться на русский язык как «свой, своё, своя, свои» или «мой, твой, его, их» и т.д.

  m, n f рl
ich mein meine meine
  мои, мое моя мои
du dein deine deine
  твои, твое твоя твои
er sein seine seine
es его его его
sie ihr ihre ihre
  ее ее ее
wir unser unsere unsere
  наш, наше наша наши
ihr euer eure eure
  ваш, ваше ваша ваши
sie ihr ihre ihre
  их их их
Sie Ihr Ihre Ihre
  Ваш, Ваше Ваша Ваши
Wie ist Ihr Name? Как Вас зовут?
Wie heißt Ihre Tochter? Как зовут Вашу дочь?
Wie heißt Ihr Hund? Как зовут Вашу собаку?
Wie heißt Ihre Katze? Как зовут Вашу кошку?

* Если используется притяжательное местоимение, то при существительном никогда не употребляется ар­тикль, а также отрицательное местоимение kein(e). При необходимости отрицания используется слово nicht.

Das ist nicht mein Buch. Это не моя книга.

Das ist nicht dein Heft. Это не твоя тетрадь.

* Притяжательные местоимения склоняются.

 

Nom. f m n pl
meine Frau mein Mann mein Kind meine Kinder
Gen. meiner Frau meines Mannes meines Kindes meiner Kinder
Dat. meiner Frau meinem Mann meinem Kind meinen Kindern
Akk. meine Frau meinen Mann mein Kind meine Kinder

{2 А сейчас давайте проверим, как вы усвоили но­вый грамматический материал. Выберите правиль­ный вариант.

1. Meine Freundin _______________ Monika.

a) heiße b) heißt с) heißen

2. Sie hat zwei ___________________

a) Bruder b) Brüdern c) Brüder

3. ___________________ Bruder ist Student.

a) Ihr b) Ihre c) Ihren

4. Er ______________________ Student/

a) werdt b) wird c) werd

5. Die Großmutter _________________ nicht.

a) arbeitet b) arbeiten c) arbeit

6. Vorn sitzen zwei ___________________

a) Hunden b) Hunde c) Hunde

7. Das sind meine ___________________

a) Freundinen b) Freundinnen c) Freundin

8. Die Mutter liebt ihre _______________

a) Kinder b) Kinde c) Kinden

9. Ich habe _______________________

a) ein Sohn b) einem Sohn c) einen Sohn

10. ____________________ sitzen.

a) Die Rentner b) Die Rentnern c) Die Rentners

Устали от грамматики?

Прочитайте стихотворение.

Mein ist nicht dein,

groß ist nicht klein,

jung ist nicht alt,

warm ist nicht kalt.

Schwarz ist nicht weiß,

kalt ist nicht heiß,

dort ist nicht hier,

fünf ist nicht vier.

Найдите в стихотворении антонимы — слова с проти­воположным значением. А какие антонимы вы хоте­ли бы узнать ещё?

  Антонимы  
gut хороший schlecht плохой
leicht лёгкий schwer тяжёлый
dick толстый     dünn тонкий
langsam медленно schnell быстро
hell светлый dunkel тёмный
stark сильный schwach слабый
schmutzig грязный sauber чистый
süß сладкий bitter горький
nass мокрый trocken сухой
lang длинный kurz короткий
hoch высокий niedrig низкий
eng узкий breit широкий
früh рано spät поздно
lustig весёлый traurig грустный
nah близко weit далеко
weich мягкий hart твёрдый
klug умный dumm глупый
viel много wenig мало
links слева   rechts справа
scharf острый stumpf тупой
leer пустой voll полный
laut громко leise тихо
vorn впереди _ hinten сзади
vorwärts вперёд zurück назад

Lektion 3 - Neue Wörter

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Substantive
f die Liege (-n) кушетка
  die Blume (-n) цветок
m der Tisch (-e) стол
der Stuhl (-"e) стул
der Schrank (-"e) шкаф
der Sessel (-) кресло
der Baum (-e) дерево
der Junge (-n) мальчик
der Kugelschreiber (-) ручка
der Bleistift (-e) карандаш
der Färbstift (-e) цветной карандаш
der Malkasten (-) коробка с красками
der Träum (-"e) мечта
n das Zimmer (-) комната
das Fenster (-) окно
das Blatt (-"er) листок
das Bild (-er) картина
das Papier (-e) бумага, во мн. ч. — документы
das Bucherregal (-e) книжная полка
das Mädchen (-) девочка

Verben

hängen висеть zeigen показывать
spazieren гулять singen петь
malen рисовать (красками) zeichnen рисовать (карандашом)






Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 501. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.036 сек.) русская версия | украинская версия