Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольная работа № 1





В задачах 1—20 даны вершины треугольника АВС.

Найти: 1) длину стороны АВ 2) уравнения сторон АВ и АС и их угловые коэффициенты; 3) внутренний угол А в радиа­нах с точностью до 0,01; 4) уравнение высоты СD и ее длину; 5) уравнение окружности, для которой высота СD есть диа­метр; 6) систему линейных неравенств, определяющих тре­угольник АВС.

1. A(—5; 0), B(7; 9), C(5; —5).

2. А(—7; 2), B(5; 11), C(3; —3).

3. А(— 5; —3), B(7; 6), С(5; —8).

4. A(—6; —2), B(6; 7), C(4; -7).

5. A(—8; —4), B(4; 5), C(2; —9).

6. А (0; —1), B(12; 8), C(10; —6).

7. A(—6; 1), В( 6; 10), C(4; —4).

8. A(—2; —4), B(10; 5), C(8; —9).

9. A(—3; 0), B(9; 9), C(7; —5).

10. A(—9; —2), B(3; 7), C(1; —7).

11. A (— 5; 2), B(7; -7), C(5; 7).

12. А(—7; 5), B(5; —4), C(3; 10).

13. A(—7; 1), B(5; —8), C(3; 6).

14. А(0; 3), B(12; —6), C(10; 8).

15. А(—8; 4), В( 4; -5), C(2; 9).

16. А(—2; 2), B(10; —7), C(8; 7).

17. A(1; 2), B(13; —7), C(11; 7).

18. А(—4; 1), B(8; —8), C(6; 6).

19. А(—7; —1), В (—5; —10), C(3; 4).

20. А(—3; 3), B(9; —6), C(7; 8).

В задачах 21—25 составить уравнение линии, для каждой точки которой отношение расстояний до точки А() и до прямой х=а равно числу е. Полученное уравнение привести к простейшему виду и построить кривую.

21. А(4; 0), а = 9, е= .

22. А(-8; 0), а =-2, е = 2.

23. А(4; 0), а=1, е=2.

24. А(9;0), а =-4, е=1,5.

25. А(-1;0), а=-4, е= .

В задачах 26—30 составить уравнение линии, для каждой точки которой ее расстояние до точкиА() равно рас­стоянию до прямойу=b. Полученное уравнение привести к простейшему виду и построить кривую.

26. А(2;1), b=-1. 27. А(-2;-2), b=-4.

28. А(2;-1), b=2. 29. А (2;-1), b=1.

30. А(4;-1), b=1.

В задачах 31—40 даны координаты точек А, В, С. Требует­ся: 1) записать векторы и в системе орт и найти модули этих векторов; 2) найти угол между векторами и ; 3) составить уравнение плоскости, проходящей через точку С перпендикулярно вектору .

31. А (7; —4; 1), В(12; —3; 1), С(10; 1; 5).

32. А (0; —3; 3), В(5; —2; 3), С(3; 2; 7).

33. А (—2; —1; —2), В(3; 0; —2), С(1; 4; 2).

34. А (-6; 0; 0), В(-1; 1; 0), С(—3; 5; 4).

35. А (-2; -3; -8), В(3; -2; -8), С(1; 2; -4).

36. А(,1; 0; -1), В(6; 1; -1), С(4; 5; 3).

37. А (-1;.4;1), В(4;5;1), С12; 9; 5).

38. А (3; -6; -3), В(8; —5; —3), С(6; — 1; 1).

39. А (1; 0; 0), В(6; 1; 0), С(4; 5; 4).

40. А.(2; -8; -2), В(7; -7; -2), С(5; -3; 2).

В задачах 41—50 дамы векторы , , , . Показать, что векторы , , образуют базис трехмерного пространства:и найти координаты вектора в этом базисе.

41. (2;1;3), (3;-2;1), (1;-3;-4), (7;0;7).

42. (5;3;1), (-2;-1;2), (-2;1;4), (3;0;1).

43. (1;3;5), (-2;-1;-1), (4;-2;4), (-7;3;-1).

44. (3;1;6), (-2;2;-3), (-4;5;-1), (3;0;1).

45. (4;1;4), (-2;-1;1), (3;1;5), (-3;-2;1).

46. (1;2;5), (2;-3;4), (1;-1;-2), (3;0;1).

47. (5;1;2), (3;4;-1), (-4;2;1), (-3;5;4).

48. (2;1;5), (-4;3;5), (1;-1;-4), (4;-1;-3).

49. (3;1;4), (-4;2;3), (2;-1;-2), (7;-1;0).

50. (1;4;2), (5;-2;-3), (-2;-1;1), (-3;2;4).

В задачах 51—60 систему уравнений зависать в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы.

51. 52.

53. 54.

55. 56.

57. 58.

59. 60.

В задачах 61—80 найти указанные пределы.

61. а) ; б) ;

в) ; г) .

62. а) ; б) ;

в) ; г) .

63. а) ; б) ;

в) ; г) .

64. а) ; б) ;

в) ; г) .

65. а) ; б) ;

в) ; г) .

66. а) ; б) ;

в) ; г) .

67. а) ; б) ;

в) ; г) .

68. а) ; б) ;

в) ; г) .

69. а) ; б) ;

в) ; г) .

70. а) ; б) ;

в) ; г) .

71. а) ; б) ;

в) ; г) .

72. а) ; б) ;

в) ; г) .

73. а) ; б) ;

в) ; г) .

74. а) б) ;

в) ; г) .

75. а) ; б) ;

в) ; г) .

76. а) ; б) ;

в) ; г) .

77. а) ; б) ;

в) ; г) .

78. а) ; б) ;

в) ; г) .

79. а) ; б) ;

в) ; г) .

80. а) ; б) ;

в) ; г) .

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 844. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия