Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольная работа № 1





В задачах 1—20 даны вершины треугольника АВС.

Найти: 1) длину стороны АВ 2) уравнения сторон АВ и АС и их угловые коэффициенты; 3) внутренний угол А в радиа­нах с точностью до 0,01; 4) уравнение высоты СD и ее длину; 5) уравнение окружности, для которой высота СD есть диа­метр; 6) систему линейных неравенств, определяющих тре­угольник АВС.

1. A(—5; 0), B(7; 9), C(5; —5).

2. А(—7; 2), B(5; 11), C(3; —3).

3. А(— 5; —3), B(7; 6), С(5; —8).

4. A(—6; —2), B(6; 7), C(4; -7).

5. A(—8; —4), B(4; 5), C(2; —9).

6. А (0; —1), B(12; 8), C(10; —6).

7. A(—6; 1), В( 6; 10), C(4; —4).

8. A(—2; —4), B(10; 5), C(8; —9).

9. A(—3; 0), B(9; 9), C(7; —5).

10. A(—9; —2), B(3; 7), C(1; —7).

11. A (— 5; 2), B(7; -7), C(5; 7).

12. А(—7; 5), B(5; —4), C(3; 10).

13. A(—7; 1), B(5; —8), C(3; 6).

14. А(0; 3), B(12; —6), C(10; 8).

15. А(—8; 4), В( 4; -5), C(2; 9).

16. А(—2; 2), B(10; —7), C(8; 7).

17. A(1; 2), B(13; —7), C(11; 7).

18. А(—4; 1), B(8; —8), C(6; 6).

19. А(—7; —1), В (—5; —10), C(3; 4).

20. А(—3; 3), B(9; —6), C(7; 8).

В задачах 21—25 составить уравнение линии, для каждой точки которой отношение расстояний до точки А() и до прямой х=а равно числу е. Полученное уравнение привести к простейшему виду и построить кривую.

21. А(4; 0), а = 9, е= .

22. А(-8; 0), а =-2, е = 2.

23. А(4; 0), а=1, е=2.

24. А(9;0), а =-4, е=1,5.

25. А(-1;0), а=-4, е= .

В задачах 26—30 составить уравнение линии, для каждой точки которой ее расстояние до точкиА() равно рас­стоянию до прямойу=b. Полученное уравнение привести к простейшему виду и построить кривую.

26. А(2;1), b=-1. 27. А(-2;-2), b=-4.

28. А(2;-1), b=2. 29. А (2;-1), b=1.

30. А(4;-1), b=1.

В задачах 31—40 даны координаты точек А, В, С. Требует­ся: 1) записать векторы и в системе орт и найти модули этих векторов; 2) найти угол между векторами и ; 3) составить уравнение плоскости, проходящей через точку С перпендикулярно вектору .

31. А (7; —4; 1), В(12; —3; 1), С(10; 1; 5).

32. А (0; —3; 3), В(5; —2; 3), С(3; 2; 7).

33. А (—2; —1; —2), В(3; 0; —2), С(1; 4; 2).

34. А (-6; 0; 0), В(-1; 1; 0), С(—3; 5; 4).

35. А (-2; -3; -8), В(3; -2; -8), С(1; 2; -4).

36. А(,1; 0; -1), В(6; 1; -1), С(4; 5; 3).

37. А (-1;.4;1), В(4;5;1), С12; 9; 5).

38. А (3; -6; -3), В(8; —5; —3), С(6; — 1; 1).

39. А (1; 0; 0), В(6; 1; 0), С(4; 5; 4).

40. А.(2; -8; -2), В(7; -7; -2), С(5; -3; 2).

В задачах 41—50 дамы векторы , , , . Показать, что векторы , , образуют базис трехмерного пространства:и найти координаты вектора в этом базисе.

41. (2;1;3), (3;-2;1), (1;-3;-4), (7;0;7).

42. (5;3;1), (-2;-1;2), (-2;1;4), (3;0;1).

43. (1;3;5), (-2;-1;-1), (4;-2;4), (-7;3;-1).

44. (3;1;6), (-2;2;-3), (-4;5;-1), (3;0;1).

45. (4;1;4), (-2;-1;1), (3;1;5), (-3;-2;1).

46. (1;2;5), (2;-3;4), (1;-1;-2), (3;0;1).

47. (5;1;2), (3;4;-1), (-4;2;1), (-3;5;4).

48. (2;1;5), (-4;3;5), (1;-1;-4), (4;-1;-3).

49. (3;1;4), (-4;2;3), (2;-1;-2), (7;-1;0).

50. (1;4;2), (5;-2;-3), (-2;-1;1), (-3;2;4).

В задачах 51—60 систему уравнений зависать в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы.

51. 52.

53. 54.

55. 56.

57. 58.

59. 60.

В задачах 61—80 найти указанные пределы.

61. а) ; б) ;

в) ; г) .

62. а) ; б) ;

в) ; г) .

63. а) ; б) ;

в) ; г) .

64. а) ; б) ;

в) ; г) .

65. а) ; б) ;

в) ; г) .

66. а) ; б) ;

в) ; г) .

67. а) ; б) ;

в) ; г) .

68. а) ; б) ;

в) ; г) .

69. а) ; б) ;

в) ; г) .

70. а) ; б) ;

в) ; г) .

71. а) ; б) ;

в) ; г) .

72. а) ; б) ;

в) ; г) .

73. а) ; б) ;

в) ; г) .

74. а) б) ;

в) ; г) .

75. а) ; б) ;

в) ; г) .

76. а) ; б) ;

в) ; г) .

77. а) ; б) ;

в) ; г) .

78. а) ; б) ;

в) ; г) .

79. а) ; б) ;

в) ; г) .

80. а) ; б) ;

в) ; г) .

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 844. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия