Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольная работа № 1





В задачах 1—20 даны вершины треугольника АВС.

Найти: 1) длину стороны АВ 2) уравнения сторон АВ и АС и их угловые коэффициенты; 3) внутренний угол А в радиа­нах с точностью до 0,01; 4) уравнение высоты СD и ее длину; 5) уравнение окружности, для которой высота СD есть диа­метр; 6) систему линейных неравенств, определяющих тре­угольник АВС.

1. A(—5; 0), B(7; 9), C(5; —5).

2. А(—7; 2), B(5; 11), C(3; —3).

3. А(— 5; —3), B(7; 6), С(5; —8).

4. A(—6; —2), B(6; 7), C(4; -7).

5. A(—8; —4), B(4; 5), C(2; —9).

6. А (0; —1), B(12; 8), C(10; —6).

7. A(—6; 1), В( 6; 10), C(4; —4).

8. A(—2; —4), B(10; 5), C(8; —9).

9. A(—3; 0), B(9; 9), C(7; —5).

10. A(—9; —2), B(3; 7), C(1; —7).

11. A (— 5; 2), B(7; -7), C(5; 7).

12. А(—7; 5), B(5; —4), C(3; 10).

13. A(—7; 1), B(5; —8), C(3; 6).

14. А(0; 3), B(12; —6), C(10; 8).

15. А(—8; 4), В( 4; -5), C(2; 9).

16. А(—2; 2), B(10; —7), C(8; 7).

17. A(1; 2), B(13; —7), C(11; 7).

18. А(—4; 1), B(8; —8), C(6; 6).

19. А(—7; —1), В (—5; —10), C(3; 4).

20. А(—3; 3), B(9; —6), C(7; 8).

В задачах 21—25 составить уравнение линии, для каждой точки которой отношение расстояний до точки А() и до прямой х=а равно числу е. Полученное уравнение привести к простейшему виду и построить кривую.

21. А(4; 0), а = 9, е= .

22. А(-8; 0), а =-2, е = 2.

23. А(4; 0), а=1, е=2.

24. А(9;0), а =-4, е=1,5.

25. А(-1;0), а=-4, е= .

В задачах 26—30 составить уравнение линии, для каждой точки которой ее расстояние до точкиА() равно рас­стоянию до прямойу=b. Полученное уравнение привести к простейшему виду и построить кривую.

26. А(2;1), b=-1. 27. А(-2;-2), b=-4.

28. А(2;-1), b=2. 29. А (2;-1), b=1.

30. А(4;-1), b=1.

В задачах 31—40 даны координаты точек А, В, С. Требует­ся: 1) записать векторы и в системе орт и найти модули этих векторов; 2) найти угол между векторами и ; 3) составить уравнение плоскости, проходящей через точку С перпендикулярно вектору .

31. А (7; —4; 1), В(12; —3; 1), С(10; 1; 5).

32. А (0; —3; 3), В(5; —2; 3), С(3; 2; 7).

33. А (—2; —1; —2), В(3; 0; —2), С(1; 4; 2).

34. А (-6; 0; 0), В(-1; 1; 0), С(—3; 5; 4).

35. А (-2; -3; -8), В(3; -2; -8), С(1; 2; -4).

36. А(,1; 0; -1), В(6; 1; -1), С(4; 5; 3).

37. А (-1;.4;1), В(4;5;1), С12; 9; 5).

38. А (3; -6; -3), В(8; —5; —3), С(6; — 1; 1).

39. А (1; 0; 0), В(6; 1; 0), С(4; 5; 4).

40. А.(2; -8; -2), В(7; -7; -2), С(5; -3; 2).

В задачах 41—50 дамы векторы , , , . Показать, что векторы , , образуют базис трехмерного пространства:и найти координаты вектора в этом базисе.

41. (2;1;3), (3;-2;1), (1;-3;-4), (7;0;7).

42. (5;3;1), (-2;-1;2), (-2;1;4), (3;0;1).

43. (1;3;5), (-2;-1;-1), (4;-2;4), (-7;3;-1).

44. (3;1;6), (-2;2;-3), (-4;5;-1), (3;0;1).

45. (4;1;4), (-2;-1;1), (3;1;5), (-3;-2;1).

46. (1;2;5), (2;-3;4), (1;-1;-2), (3;0;1).

47. (5;1;2), (3;4;-1), (-4;2;1), (-3;5;4).

48. (2;1;5), (-4;3;5), (1;-1;-4), (4;-1;-3).

49. (3;1;4), (-4;2;3), (2;-1;-2), (7;-1;0).

50. (1;4;2), (5;-2;-3), (-2;-1;1), (-3;2;4).

В задачах 51—60 систему уравнений зависать в матричной форме и решить ее с помощью обратной матрицы.

51. 52.

53. 54.

55. 56.

57. 58.

59. 60.

В задачах 61—80 найти указанные пределы.

61. а) ; б) ;

в) ; г) .

62. а) ; б) ;

в) ; г) .

63. а) ; б) ;

в) ; г) .

64. а) ; б) ;

в) ; г) .

65. а) ; б) ;

в) ; г) .

66. а) ; б) ;

в) ; г) .

67. а) ; б) ;

в) ; г) .

68. а) ; б) ;

в) ; г) .

69. а) ; б) ;

в) ; г) .

70. а) ; б) ;

в) ; г) .

71. а) ; б) ;

в) ; г) .

72. а) ; б) ;

в) ; г) .

73. а) ; б) ;

в) ; г) .

74. а) б) ;

в) ; г) .

75. а) ; б) ;

в) ; г) .

76. а) ; б) ;

в) ; г) .

77. а) ; б) ;

в) ; г) .

78. а) ; б) ;

в) ; г) .

79. а) ; б) ;

в) ; г) .

80. а) ; б) ;

в) ; г) .

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 844. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия