Студопедия — Введение. Реконвалесцентам менингита необходимо в течение 3 мес соблюдать щадящий режим; запрещается бег, прыжки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Реконвалесцентам менингита необходимо в течение 3 мес соблюдать щадящий режим; запрещается бег, прыжки






Реконвалесцентам менингита необходимо в течение 3 мес соблюдать щадящий режим; запрещается бег, прыжки, пребывание по солнце.

Дети, перенесшие менингит, подлежат диспансерному учету и наблю­даются педиатром, инфекционистом и невропатологом с проведением инструментальных методов исследования (ЭЭГ, ЭХО-ЭГ, нейросонография). Кратность обследования: на первом году — 1 раз в 3 мес, на втором году — 1 раз в 6 мес. Снятие с учета осуществляется при отсутствии остаточных явлений не ранее 2 лет после перенесенного заболевания.

Менингиты у детей.

Клиника, диагностика, лечение и

Диспансерное наблюдение за реконвалесцентами

Учебно-методическое пособие для студентов медицинских ВУЗов, интернов, ординаторов и слушателей ФУВ.

 

 

Волгоград – 2003г.


УДК 616.831.9-002-053.2-07-085(07)

ББК 56.12+57.33 я 7

 

В. А. Петров, А. А. Арова, Л. В. Крамарь. Менингиты у детей. Клиника, диагностика, лечение и диспансерное наблюдение за реконвалесцентами: Учебно-методическое пособие. – Волгоград, 2003. – 50с.

 

В настоящих учебно-методических рекомендациях представлена классификация, патогенетические, клинико-лабораторные особенности менингитов у детей в зависимости от этиологии. Даны клинические особенности гнойных и серозных менингитов, рассмотрены вопросы их дифференциальной диагностики. Представлены алгоритмы лечения данной нозологической формы в зависимости от этиологии менингитов и возраста ребенка.

Учебно-методическое пособие предназначается для студентов лечебного и педиатрического факультетов, слушателей ФУВов медицинских ВУЗов.

Рецензенты:

Зав. кафедрой инфекционных болезней Саратовского государственного медицинского университета, д.м.н., врач-педиатр, инфекционист высшей категории, профессор А.А. Шульдяков;

Руководитель отдела НИИ Детских инфекций МЗ РФ г. Санкт-Петербурга, доцент кафедры инфекционных болезней ФПК и ИПП СПбПМА, д.м.н. О.В. Тихомирова.

Введение

В последние годы в мире отмечается рост числа инфекционных заболеваний центральной нервной системы у детей. В раннем возрасте они приобретают тяжелое, злокачественное течение, заканчиваются развитием хронических форм, осложнений, а порой и летальным исходом. Увеличение числа вторичных иммунодефицитных состояний, аллергических заболеваний в популяции детского возраста, также способствует утяжелению нейроинфекций. Исходы острых менингитов и социальная реабилитация детей, их перенесших, во многом зависит от правильности и своевременности постановки диагноза, адекватности объема медицинской помощи, что определяется квалификацией врачей и их профессионализмом.

Все вышеперечисленное побудило коллектив кафедры детских инфекционных болезней Волгоградского медицинского университета создать данное учебное пособие, в котором в краткой форме изложены важнейшие принципы клиники, диагностики, лечения и исходы острых менингитов у детей. Пособие предназначено для студентов медицинских ВУЗов, интернов, ординаторов и слушателей ФУВ.

 

Под менингитом понимают воспаление мягкой мозговой оболочки головного и спинного мозга. В нозологической структуре инфекционных поражений центральной нервной системы острые менингиты занимают ведущее место. Единой общепринятой классификации менингитов нет, однако большинство исследователей предлагают классифицировать менингиты по следующим критериям:

По возникновению:

Первичные - возникают без предшествующей инфекции или локального процесса

Вторичные - являются осложнением основного заболевания.

По этиологии:

Бактериальные

Вирусные

Грибковые

Спирохетозные

Риккетсиозные

Протозойные

Гельминтные

Сочетанные.

 

По характеру воспалительного процесса и изменениям в цереброспинальной жидкости:

Серозные

Гнойные

По длительности течения:

Острые

Затяжные

Хронические.

По тяжести:

Легкие

Среднетяжелые.

Тяжелые.

 

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 530. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия