Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приемки детского оздоровительного лагеря





____________________

«___» ___________________20__г.

 

 

Организация (наименование, адрес) _____________________________

Комиссия в составе:

Председатель:_________________________________________________

Зам. председателя:___________________________________________________

Члены комиссии:

 

произвела приемку оздоровительного учреждения

  1. Детский оздоровительный лагерь расположен (почтовый адрес, телефон)_______________________________________________________________
  2. Наличие подъездных путей (шоссе, проселочная дорога). Их состояние и пригодность для использования__________________________________________________________
  3. Детский оздоровительный лагерь летнего или круглогодичного функционирования

(подчеркнуть)

 

 

  1. Детский оздоровительный лагерь летний или арендованный (подчеркунуть),с какого года функционирует_______________________________________________
  2. Территория лагеря: общая площадь________________________________

Ограждение (штакетник и др. да, нет)__________________________________

Высота ограждения________________________________________________

  1. Расчетная вместимость детского оздоровительного лагеря (фактич)________количество смен_____________________
  2. Размещение спальных помещений в зданиях, корпусах (отапливаемых, не отапливаемых), палатках (подчеркнуть), их количество (каждого в отдельности)______________________________________________________
  3. Площадь в кв. м на одного ребёнка в спальне__________________________

Количество мест в спальных комнатах: для младших школьников___________

для старших школьников____________

наличие и готовность к эксплуатации основных и вспомогательных помещений спальных корпусов и помещений культурно- массового назначения, соответствие их состава и площадей действующим нормам (каждого в отдельности):________________________________________________________

Спальные помещения_________________________________________________

Гардеробная_________________________________________________________

Помещения для сушки одежды и обуви и хранения чемоданов_______________

Комнаты вожатых____________________________________________________

Комнаты педагогов___________________________________________________

Умывальные с ножными ванными______________________________________

Туалеты (раздельные для мальчиков и девочек)___________________________

Помещения для работы кружков______________________________________

Клуб,эстрада_________________________________________________________

Пищеблок______________________Число мест в обеденном зале___________

Площадь на одно посадочное место_____________________________________

Соответствие их нормам (Да,Нет)________________.Обеспечение обеденных залов мебелью с учётом роста детей в соответствии с действующими ГОСТами___________________________________________________________

Наличие установленного нормами набора помещений в зависимости от типа и времени функционирования лагеря (перечень и площадь каждого помещения) и готовность их к эксплуатации:

при обеденном зале___________________________________________________

производственные, складские, технические, бытовые помещения для персонала

 

9. Помещения медицинского назначения (площадь и состояние готовности к эксплуатации):

Ожидальная (навес)_________________________________________

Кабинет врача (смотровая) __________________________________

Кабинет зубного врача ________________________________________

Процедурная_________________________________________________

Комната медицинской сестры___________________________________

Уборная с умывальником в шлюзе______________________________

Изолятор: палата (число,площадь)_____________________________

Число коек_________________________________________________

Наличие боксированных палат___________________________________

Подсобные помещения________________________________________

10. Наличие и готовность к эксплуатации бани______________________

Душевых гигиенических (число рожков)___________________________

Кабины личной гигиены девочек________________________________

Прачечной_________________________________________________

Постирочной______________________________________________

11. Наличие централизованных источников водоснабжения и канализации_____

наличие подводки и постоянной подачи холодной и горячей воды ко всем моечным ваннам, раковинам__________________________________________

12. Наличие электрокипятильника (да, нет)______________________________

13. Обеспеченность пищеблока инвентарем, оборудованием, посудой______

14. Готовность пищеблока к эксплуатации (да,нет)___________________

15. Условия хранения продуктов (скоропортящихся, сухих, овощей) ______________________________________________________________________

Наличие холодильного оборудования и других источников холода (холодильные камеры, бытовые холодильники, ледники), их исправность и температурный режим, готовность их к эксплуатации_______________________

16. Обеспечение нормируемых уровней естественного и искусственного освещения___________________________________________________________

Основных помещений______________________________________________

В спальнях________________________________________________________

Медицинских_______________________________________________________

Пищеблока________________________________________________________

Культурно-массового назначения_____________________________________

17. Наличие водоема и организация мест купания в соответствии с требованиями действующих норм и санитарных правил______________________

Наличие необходимого оборудования для мест купания,готовность их к эксплуатации___________________________________________________________

18. Общелагерная линейка (да, нет) ____________________________________

Площадка для костра (да, нет)________________________________________

19. Сооружения физкультуры и спорта, их оборудование (перечень, количество, размеры, соответствие их установленным нормам и санитарным правилам)__________________________________________________________

20. Наличие игровых площадок, аттракционов, их оборудование, готовность к эксплуатации__________________________________________________________

Уголок юного натуралиста, живой уголок______________________________

21. Наличие оборудованных площадок - географическая___________________

22. Астрономическая___________________________________

23. Условия размещения обслуживающего персонала____________________

24. Обеспеченность жестким инвентарем_______________________________

мягким инвентарем (количество смен белья)____________________________

25. Укомплектованность штата (количество):

Воспитателей_______________________________________________________

Других педагогических работников__________________________________

Медицинского персонала____________________________________________

Админитсративно - хозяйственного и обслуживающего персонала_________

26. Наличие договора о вывозе пищевых отходов, мусора, очистке выгребных ям____________________________________________________________________

27. Выполнение плана-задания (качество)_______________________________

28. Заключение комиссии____________________________________________

ПОДПИСИ:

Председатель

комиссии___________________

 

Заместитель

Председателя_________________

 

Члены комиссии:____________

 








Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 538. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия