Семинар 2. ВИДЫ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ОПИСАНИЙ ЯЗЫКА

Вопросы:

 

1. Сущность понятий «функция» и «функционирование».

2. Функционализм как доминирующая теория конца ХХ в.

3. Виды функциональных описаний языка.

4. Признаки современного функционализма.

5. Недостатки современного функционализма.

 

Литература:

Бондарко А. В. Функциональная грамматика // Лингвистический энцикло­педический словарь. М,, 1990. С. 565-566.

Булыгина Т. В., Крылов С. А. Функциональная лингвистика // Лингвистиче­ский энциклопедический словарь. М., 1990. С. 566.

Гак В. Г. Функциональный подход к истории языка // Гак В. Г. Языковые преобразования. М., 1998. С. 179-198.

Демьянков В. 3. Доминирующие лингвистические теории в конце
XX века // Язык и наука в конце XX века. М., 1995. С. 239-320.

Дресслер В. У. Против неоднозначности термина «функция» в «функциональных» грамматиках // Вопросы языкознания. 1990. № 2.

Кубрякова Е. С. Эволюция лингвистических идей во второй половине XX века // Язык и наука в конце XX века. М., 1995. С. 144-238.

Степанов Ю. С. Изменчивый «образ языка» в науке XX века // Язык и нау­ка в конце XX века. М., 1995. С. 7-34.

Тексты:

В.Г. Гак. Функциональный подход к истории языка[4]

 

1. К типологии функциональных подходов в изучении языка

Подлинное познание неотделимо от проверки теории практикой. В связи с этим языкознание все большее внимание уделяет использованию языковых фактов и структур в практике человеческого общения, в условиях функционирования их. Отсюда интерес к функциональному аспекту языка, к изучению речи, речевого поведения человека и к поведению языковых явлений в реальных актах коммуникации, в речи, в текстах. Целый ряд научных направлений, получивших развитие в последнее время связан с этим стремлением исследовать язык в его конкретной реализации. Среди этих направлений: социолингвистика, лингвистика текста, лингвистическая прагматика и то, что называется функциональной лингвистикой или функциональной грамматикой.

Обращение к функциональному подходу к языку в наши дни является не случайным, но должно рассматриваться как совершенно закономерный этап в развитии языковедческой науки.

Однако, как это нередко бывает, ключевой термин, отражающий новый поворот в развитии науки, приобретает чрезвычайно широкое значение, используется в самых различных случаях, заменяя даже иной раз – как престижный термин – существующие обозначения. Еще А. Мартине в своем лингвистическом словаре (1968) отмечал четыре значения у слова «функция» в лингвистических работах (La linguistique, 103-106). Современные французские лингвисты отмечают, например, что fonctionnel нередко употребляется вместо communicatif, notionnel, realisation (Costes). В конкретных лингвистических трудах и анализе материала за общим термином “функциональный” и “функциональный подход” могут скрываться весьма различные оппозиции понятий. Ознакомление с лингвистической литературой позволяет выявить следующие различные соотношения функционального с его противочленами в оппозициях. Функциональное определяется как: 1) узуальное в противоположность общему; 2) актуализированное в противоположность языковому;
3) ономасиологическое в противоположность структурному; 4) частотно-количественное в противоположность структурному; 5) формально-грамматическое в противоположность лексико-семантическому; 6) семантическое в противоположность формально-структурному; 7) синтаксическое в противоположность лексическому или морфологическому; 8) позиционно-ролевое в противоположность семантическому. Функциональное также определяется по-разному в зависимости от языкового уровня, являющегося объектом анализа: фонологического, лексического, грамматического.

В связи с многозначностью, которую термин “функциональный” приобрел в современном языкознании, назрела необходимость в разработке общей типологии функциональных подходов в изучении языка, в частности, его грамматики. Нашей задачей является, следовательно, не выделение какого-либо понимания термина “функциональный” в качестве “единственно правильного”, но, напротив, выявление разных возможных видов функциональных подходов, попытка их логического анализа и исчисления. В языкознании различаются прежде всего функции языка в целом (например, отобразительно-экспрессивная и коммуникативная функции) и функции языковых элементов.

Понятие функции в науке определяется по-разному. Но для различных определений можно найти единый инвариант, который сводится к тому, что функция рассматривается как целевое назначение определенного элемента, объекта.

Для языка функция в конечном счете связывается с коммуникацией, ибо лишь благодаря коммуникации язык продолжает существовать и развиваться.

Анализируя высказывания теоретиков функционального подхода в науке (Марков), можно сделать следующие общие выводы относительно этого подхода.

1. Функциональный подход исследует объекты в их отношении к среде, отношение между объектом, являющимся субстратом или носителем функции, и средой. Функция элемента (объекта) определяется его ролью в системе. Поэтому изучение функционирования позволяет лучше понять внутреннее устройство объекта. Функционирование есть прежде всего движение. Известны слова Ф.Энгельса о том, что “о телах вне движения, вне всякого отношения к другим телам ничего нельзя сказать”. Между прочим, значение изучения функционирования для исследования языка ощущал и
Ф. де Соссюр. Он писал: “Язык (в общении) – это корабль в море, не на верфи: невозможно заранее по форме его корпуса определить, каков будет его ход… А изучать корабль как таковой должно только как корабль на плаву” (Chariers…, 25). В лингвистике функциональный подход есть прежде всего подход коммуникативный.

2. Функциональный подход, исследуя отношение объектов к среде, изучает их роль в контексте целого. Следовательно, нужно говорить о функции части по отношению к целому, например, о функции данной детали в моторе, мотора в автомашине, автомашины в жизни человека. Обратное отношение – целое – часть – описывается не как функция, но как влияние, воздействие. Таким образом, следует отличать функцию от воздействия.

3. Понятие функции связано с понятием целевого назначения, независимо от того, создается ли это назначение природой или человеком. Следует, таким образом, различать понятия функция, использование и эффект. Использование (употребление) отличается от функции непредусмотренностью системой, но сближается с функцией по целенаправленности действия, в которой проявляется функция. Использование носит нерегулярный, факультативный характер. Например, в известном ленинском примере со стаканом использование стакана для питья есть его употребление в его первичной функции. Но употребление его для того, чтобы держать пойманную бабочку или в качестве пресс-папье относится уже к собственно употреблению, но не к функции стакана. И, наконец, эффект характеризуется целенаправленностью.

Функцию характеризует интенциональность (намеренность) и регулярность (постоянство) ее проявления. Употреблению свойственна также интенциональность, но оно не предусмотрено системой. И, наконец, эффект не зависит от намерения и он окказионален. В языке проявляется различие между этими тремя явлениями. Так, в лексикологии различают значение слова (это не что иное, как его функция, предусмотренная системой языка), его употребление и эффекты стиля, которые могут реализовываться помимо намерения говорящего.

4. Семасиологический и ономасиологический аспекты в функциональном подходе. Типы функционального подхода могут различаться в зависимости от того, следуем ли мы по направлению от формы к содержанию (семасиологический подход) либо от содержания к форме (ономасиологический подход).

1) При семасиологическом подходе исследуются функции языковых форм, причем выявляется три направления внутри функционально-семасиологического подхода:

– функциональный анализ заключается в изучении поведения языковых элементов в речи, выявления их сочетаемости, их частотности;

– функциональный анализ заключается в установлении значений данного языкового элемента в речи;

– функциональный анализ состоит в установлении общей типологии функций языковых элементов, в свете которой и определяются функции конкретных единиц языка. При этом подходе разрабатывается целевой взгляд на функцию, обоснованный Пражской школой. Любое назначение элементов в языке составляет его функцию. Языковой элемент может, следовательно, выполнять функцию семантическую, указывая на элемент внеязыковой деятельности, или асемантическую – дистинктивную или строевую, организующую. Фонемы обладают только асемантической функцией (если отвлечься от их использования в звукоподражаниях и в звуковой символике), лексемы, морфемы, синтаксемы, интонемы могут обладать как семантической, так и асемантической функциями. В свете целого понимания функций следует различать первичные и вторичные функции языковых элементов.

2) При ономасиологическом подходе констатируется функционально-ономасиологическая грамматика языка. В этом случае рассматривается использование языковых форм для выражения определенных значений. Функциональное, следовательно, соотносится с понятийным. В современном языкознании существует тенденция именно ономасиологическую точку зрения считать функциональной, хотя это и не точно, поскольку, как мы попытались доказать выше, функциональный подход может разрабатываться и в семасиологическом аспекте. Элементы функционального подхода обнаруживаются в любом описании языка при изложении синонимических средств выражения. Но впервые, как определенный целенаправленный подход, она была представлена и разработана в книге Ф. Брюно «La pensee et la langue» (1922г.), где систематически изложены способы выражения во французском языке различных общих понятий и отношений. Брюно называл свою «грамматику» «идеологической», по аналоги с «идеологическими» словарями, представляющими лексические средства языка на основе общности выражаемых ими значений. Ономасиологическая грамматика не является грамматикой в собственном смысле этого слова. Недаром критики Брюно называли его «пораженцем в грамматике». Ономасиологический подход в конечном итоге, если он проведен до своего логического конца, стирает грани между уровнями языка, показывая, как средства разных уровней дополняют друг друга и взаимодействуют друг с другом при выражении определенных значений. Это взаимодействие принимает форму собственно взаимодействия или компенсации. Ономасиологическая грамматика разрабатывается в теории лексико-семантических или функциональных полей.

Наш обзор типов функциональных подходов к изучению языка и построению функциональной грамматики показывает, что в этой области, как и во многих других областях знания, нет единой точки зрения. Но ее и не может быть, так как исследуемый объект обладает множеством различных характеристик и при различных описаниях за основу берутся определенные объективно существующие характеристики объекта. Поэтому для полного и всестороннего описания языка необходимо сочетание различных функциональных подходов. Закономерно, следовательно, появление различных «функциональных грамматик». Лишь их совокупность даст адекватное представление о функционировании такого сложного и многопланового явления, каким представляется естественный человеческий язык.

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Какие значения имеет термин функциональный в современной лингвистике?

2. Дайте характеристику основным осмыслениям понятия функция в современной лингвистике.

3. Охарактеризуйте основные виды функциональных подходов в современной лингвистике.

4. Как соотносятся с функциональным подходом такие направления современной лингвистики, как ономасиологической и семасиологическое? Коммуникативное? Структурно-семантическое?