Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Показания:Заболевания: желчного пузыря, желчевыводящих протоков, поджелудочной железы и 12-перстной кишки.





Противопоказания:

û Острый холецистит.

û Обострение язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки.

û Заболевания органов дыхания и кровообращения.

û Затрудненное и болезненное глотание.

û Сужение пищевода.

û Искривление шейно-грудного отдела позвоночника.

Оснащение:

1. Стерильный дуоденальный зонд.

2. Стерильные шприцы емкостью 20 мл - 2 шт.

3. 33% раствор сульфата магния 30 – 50 мл

4. Банка для желудочного сока.

5. Штатив с пробирками.

6. Скамеечка для штатива.

7. Перчатки медицинские.

8. Полотенце – 2 шт.

9. Грелка.

10. Лоток стерильный.

11. Лоток для использованного материала.

12. Валик.

13. Направление в лабораторию.

14. Емкости с дезинфицирующими растворами.

Информирование пациента о предстоящем вмешательстве и ходе его выполнения. Медицинская сестра информирует пациента о необходимости проведения исследования, о ходе и продолжительности предстоящей манипуляции

Возможные проблемы пациента:

1. Позывы на рвоту при введении зонда.

2. Страх манипуляции.

3. Необоснованный отказ от вмешательства.

4. Удушье пациента при введении зонда.

Последовательность действий м/с с обеспечением безопасности окружающей среды:

Подготовка к процедуре:

1. Получить информированное согласие пациента.

2. Рассчитать глубину введения зонда (расстояние до желудка + 6 см)

3. Предложить пациенту сесть на стул или кушетку;

4. Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

5. Положить полотенце на грудь и шею пациента;

6. Дайте в руки пациенту лоток.

7. Взять зонд пинцетом или стерильной салфеткой на расстоянии 10 — 15 см от оливы, а левой рукой поддерживать его свободный конец.

Выполнение процедуры:

6. Предложить пациенту открыть рот и положить оливу на корень языка, а затем продвинуть зонд глубже в глотку: пациент должен при этом делать глотательные движения.

Во время заглатывания зонда пациент может, ходит или сидеть.

7. Проверить местоположения зонда: присоединить шприц к зонду и взять содержимое. Если при этом в шприц поступает мутноватая жидкость желтого цвета — то олива находится в желудке; если нет — потянуть зонд на себя и продолжить его заглатывание;

8. Если зонд в желудке, то уложить пациента на правый бок и положить под таз валик, а на область печени грелку. В таком положении пациент продолжает заглатывать зонд до момента его прохождения в 12-перстную кишку.

9. При заглатывании до 12-перстной кишки опустить свободный конец зонда в пробирку (штатив с пробирками располагается ниже уровня кушетки);

Примечание:

- При этом в пробирку будет поступать светло-желтая жидкость – Порция А (дуоденальная жечь)

- Если жидкость не поступает необходимо проверить положение зонда: выслушивая область желудка при введении воздуха через шприц (если звука нет то зонд в 12-перстной кишке)

10. После получения порции А шприцем введите 40 мл стимулятора для сокращения желчного пузыря, подогретого до 37 оС, закрыть зонд;

11. Через 5 – 10 минут открыть зонд и конец зонда опустить в следующую пробирку;

12. При этом в пробирку будет поступать маслянистая темно-оливкового цвета жидкость – Пузырная желчь – порция В.

13. С момента поступления в пробирку золотисто-желтой жидкости (печеночная желчь – порция С) поместить конец зонда в следующую пробирку.

Завершение манипуляции:

1. Извлечь зонд, медленно вытягивая его изо рта, обернув салфеткой;

2. Поместить загрязненные предметы в дезинфицирующий раствор;

3. Снять перчатки и сбросить их в дезинфицирующий раствор;

4. Вымыть и осушить руки;

5. Немедленно доставить все пробирки в лабораторию.

Оценка достигнутых результатов:Получены 3 порции желчи. Пробирки отправлены в лабораторию для исследования.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия