Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Www.1000ideas.ru. Дети – почемучки. Но с каждым нашим глупым ответом на их «Почему?», они всё больше превращаются во взрослых





Спросите у ребёнка

Дети – почемучки. Но с каждым нашим глупым ответом на их «Почему?», они всё больше превращаются во взрослых. И уже скоро, став «взрослыми», то есть, уяснив, что всё, что надо, они «уже знают», эти дети перестанут быть нам полезными для исполнения непосредственно вот этой техники…Итак, когда Вы ищите ответа на свой творческий вопрос или когда Вы ищете саму Идею, пребывая в творческом тупике, да и… просто так, обращайтесь за подсказками к творчеству детей, ещё не испорченных миром Взрослых, ещё не научившихся рисовать «как правильно».

Потому что особенно ценны детские рисунки-каракули. Запомните эту мысль.

Есть такая песенка-колыбельная про дерево у дороги. Ему, дереву, было холодно и одиноко зимой, с него поулетали на юг все птицы и маленький мальчик решил, что дерево нужно срочно одеть и обуть – в шапку, валенки и сверху повязать шарф. Но мама мальчика расценила это как слабоумие и никуда не пустила своего ребёнка. Что ж, обычная история. Хоть и изложена она в виде песенки-выдумки.

А вот как развернулась та же история в жизни… Один учёный, а точнее, учёный-химик, работавший в области агрономии, задумался о том, как помочь агрономам выращивать семена без потерь от заморозков. И его собственный сын, а точнее, рисунок его собственного сына, натолкнул учёного на свежую мысль. Как это было?

Мальчик нарисовал дерево, а потом немного подумав, поспешил «одеть» его в шубу и шапку. Папа долго думал над этой картиной и придумал… интеллектуальную полимерную оболочку для семян, которая не даёт им прорастать во время заморозков и «разрешает» расти, как только в природе устанавливается температура, оптимальная для роста без риска.

Очень важно бывает и то, КАК дети рисуют, а не только то, ЧТО они рисуют. То есть важна форма, придаваемая ими привычным вещам, а также выбор цвета.

Пока их ещё не научили правильно смешивать цвета и гармонично их сочетать – эти цветовые пятна могут стать отличным источником для вдохновения.

Спешу Вас предупредить: однократный просмотр детских рисунков ничего Вам не даст. Не нужно быть такими наивными и верить в то, что наш «замыленный» глаз с налёта «увидит» нечто гениальное в детском творчестве. Не увидит. Будет смотреть, как в афишу коза. Но не спешите расставаться с этой техникой. Глаз должен привыкнуть, освоиться.

Ещё одно предупредение. Не все детские рисунки – источник вдохновения для взрослой креативной личности. Некоторые детские рисунки могут служить лишь пособием для детского психиатра или в лучшем случае, психотерапевта. Потому что рисунок – это способ избавиться от накопившегося. И очень часто дети рисуют один сплошной негатив.
Кстати, поэтому, психологи, умеющие «читать» детские рисунки, применяя к ним интерпретации проективных тестов, вряд ли смогут увидеть в них что-нибудь кроме своих профессиональных азбучных истин. Учителя рисования – тоже вряд ли. А вот Художники, не связанные подсказками теста «Человек. Дом. Дерево.», а также методик преподавания живописи и рисунка, те вовсю пользуются этим методом для своих личных нужд.

Но не только художники и дизайнеры могут заимствовать свои творческие идеи из детских каракулей.

Если Вам нужно решить свою (малотворческую) проблему, связанную с продажами или перестановкой в офисе, Вы также можете попросить нарисовать своего штатного «ребёнка», как он «видит» эту проблему.

Часто от созерцания такой почеркушки у опытных менеджеров возникает настоящий инсайт – с ними посредством ребёнка начинает разговаривать само Коллективное Бессознательное.

Некоторые детскому творчеству предпочитают рисунки и орнаменты так называемых примитивных народов, или, как их теперь называют, представителей «традиционных культур». На вкус и цвет…

Детские рисунки всегда позитивней, на мой взгляд.

Ну а если Вы – дизайнер, ищущий идеи для новой упаковки, то эта техника поиска идей должна стать Вашей основной в арсенале креативных техник каждого дня!

Итак, при раскладе Вам выпала из колоды именно эта карта…

Когда мы, взрослые, становимся похожи на детей? Или так: когда к нам возвращается настоящее детство? Только когда мы пляшем и смеёмся, как древние жрицы и жрецы весёлого бога Вакха, как безумные менады – на лоне природы в особенности.

Э ван- Э во э! К нам, о Младость,
Унынье – величайший грех:
Один есть подвиг в жизни – радость,
Одна есть правда в жизни – смех!
Да будет каждый день украшен
Весельем, песней и борьбой!..
Как львиный рев, могуч и страшен
Смех Дионисия святой.
Подобно теплой, вешней буре,
Мы, беспощадные, летим…
Нам вечный смех – как блеск лазури…
Мы смехом землю победим!

Эта карта – очень Дионисийская, вакхическая – она требует солнечного отношения к жизни, радости и веселья как единственного условия победы и исцеления, которое можно тоже интерпретировать как победу.

Солнце наливает соком грозди винограда, из которого потом сделают пьянящее вино – то же солнце. Можем ли мы вернуть себе ощущения подлинного детства как-то ещё, без участия солнца или винограда, созревшего благодаря его ярким лучам?







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 361. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия