Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки (специальность) 030300 ПСИХОЛОГИЯ_





_________ ЭМОЦИИ. ВОЛЯ_________

 

Направление подготовки (специальность) 030300 ПСИХОЛОГИЯ_

Профиль подготовки _______________________________________________

 

Квалификация (степень) выпускника

_ бакалавр _

Кафедра ______ Психология личности _________________________________

название

 

Курс ___2________ семестр __4___________

 

Форма обучения __ очная ____________________________

 

Программа разработана  
  Джанерьян Светлана Тиграновна, зав. каф. Психологии личности, доктор психологических наук, профессор
   

Рецензент(ы) Габдулина Л.И., зам. декана по учебной работе, кандидат психологических наук, доцент

Ростов-на-Дону, 2013-2014

 

 

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании учебно-методического совета факультете психологии (название факультета/института, направления подготовки) протокол заседания от № Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры психологии личности   ________________________________________ (название кафедры)   протокол заседания от 02.09.13 № _____2_________
  СОГЛАСОВАНО Протокол заседания кафедры психологии личности/учебно-методического совета факультета психологии (название выпускающей кафедры/факультета, реализующего ООП ВПО)   от №______________

 

 

Содержание-Оглавление

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 5

II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 5 -6

III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 6-7

IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ 7-15

Содержание модулей дисциплины 7-13

Структура дисциплины 13

Модули дисциплины, изучаемые в 4 семестре 14

Практические занятия (семинары) 14

Самостоятельное изучение модулей дисциплины 14-15

V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 15

V1. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ 16-19

Контрольные вопросы для текущего контроля успеваемости: Модули 1-2 16

Контрольные вопросы к итоговому экзамену по разделу: "Эмоции" 18-19

Контрольные вопросы к итоговому экзамену по разделу: "Воля" 19

VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 19-24

Основная литература к Модулям 1-2 19

Дополнительная литература к Модулям 1-2 20-23

Периодические издания 23-24

Интернет-ресурсы 24

VIII. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 24-25

Учебно-лабораторное оборудование 24

Технические и электронные средства 25

IX. УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ 25-27

КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ СТУДЕНТУ 27-55

Комплексные цели и содержания Модулей 1-2 27-43

Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля 43

Темы рефератов 43-46

Тесты рубежного контроля к Модулям 1-2 46-51

Методические указания к освоению вопросов, вынесенных на самостоятельное

изучение 51

Методические указания к подготовке (структуре и содержанию) реферата 52

Методические указания к тестовым заданиям рубежного контроля 52-53

Методические указания к подготовке к экзамену 53

Методические рекомендации к работе с литературой 53-54

Методические рекомендации к подготовке семинарских занятий 54

Методические рекомендации к презентации докладов, сообщений, выступлений 54

ГЛОССАРИЙ 54-55

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 343. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия