Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Промежуточная аттестация- экзамен.





Контрольные вопросы к итоговому экзамену по разделу: "Эмоции";.

1. Эмоции как переживания.

2. Закономерности эмоциональной регуляции поведения человека.

3. Трехмерная теория чувств.

4. Когнитивные теории эмоций.

5. Психоаналитические взгляды на природу эмоций.

6. Основные положения эволюционно-биологической теории (Ч. Дарвин) эмоционально-выразительных движений.

7. Механизмы возникновения и угашения условных эмоций.

8. Критический анализ периферической теории эмоций Джемса–Ланге.

9. Значение центральных теорий для психологического анализа эмоций.

10. Биологический и психофизиологический подходы к объяснению происхождения, строения и функций эмоций.

11. Эмпирические характеристики эмоциональных явлений.

12. Классификации – описательные, функциональные, генетические (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, Б.И. Додонов, В.К. Вилюнас, Г. Бреслав, П.В. Симонов) - эмоциональных явлений.

13. Психологические характеристики аффектов, методы их изучения.

14. Психологическая характеристика фрустрации.

15. Биологическая концепция стресса.

16. Психологическая характеристика эмоционального стресса.

17. Индивидуально-психологические особенности эмоционального реагирования.

18. Психологическая характеристика чувств.

19. Эмоции и смысл явлений действительности.

20. Связь эмоций с сенсорно-перцептивными процессами.

21. Особенности эмоциональной памяти.

22. Эмоции и воображение.

23. Роль эмоций в интеллектуальной деятельности.

24. Влияние эмоций на соматические эффекты.

25. Психологическая характеристика тревоги: процесса, состояния, свойства личности.

 

Контрольные вопросы к итоговому экзамену по разделу: "Воля";.

1. Эмоционалистические теории воли (Вундт В., Рибо Т.).

2. Волюнтаристическая теория воли Джемса В.

3. Основные положения современных подходов к научному анализу воли.

4. Функции воли.

5. Дискуссионные вопросы психологии воли.

6. Воля как мотивационная сила, противостоящая привычке.

7. Структура регуляционных психических процессов.

8. Характеристика непроизвольной регуляции поведения.

9. Характеристика произвольной регуляции поведения и деятельности.

10. Исследование генезиса произвольных движений.

11. Воля как подуровень произвольной регуляции с позиции регулятивного подхода.

12. Воля как подуровень произвольной регуляции с позиции мотивационного подхода.

13. Концепция И.М. Сеченова о механизмах произвольной регуляции поведения.

14. Концепция И.П. Павлова о механизмах произвольной регуляции поведения.

15. Концепция Н.А. Бернштейна о механизмах управления сложными двигательными актами.

16. Воля как овладение собственным поведением.

17. Психологические закономерности волевого выбора.

18. Концепция П.К. Анохина о механизмах саморегуляции.

19. Значение концепции П.К. Анохина для психологии.

20. Изучение волевого усилия как критерия воли.

21. Структура и характеристика волевого действия.

22. Анализ волевых качеств с позиций психофизиологического и психологического подходов.

23. Возможные основания классификации волевых качеств.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 658. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия