Партнерстве
| № п/п
| Формулировка содержания планируемого действия (условий) с разбивкой по этапам (годам)
| Год начала - окончания реализации
| Ответственные (департаменты, филиалы, подразделения, лица)
| Нормативная база для реализации планируемого действия (название и наличие)
| Необходимые финансовые ресурсы (рублей)
| |
|
|
|
|
|
| | 1.
| Реализация Соглашения о социальном партнерстве в ОАО «РЖД»
| 2006 – 2007 годы
| ЦСР, Роспрофжел
| Распоряжение ОАО «РЖД» «О социальном партнерстве в ОАО «РЖД»
| Предусматривается финансирование через бюджет Компании
| | 2.
| Выполнение мероприятий коллективного договора ОАО «РЖД»
| 2005 год с пролонгацией на 2006 год
| Департаменты ОАО «РЖД», Роспрофжел
| Распоряжение ОАО «РЖД» «О Генеральном коллективном договоре открытого акционерного общества «Российские железные дороги» на 2005 год от 29 декабря 2004 года №4223р.
Дополнительное соглашение к Генеральному коллективному договору открытого акционерного общества «Российские железные дороги» на 2005 год
| Предусматривается финансирование через бюджет Компании.
| | 3.
| Выработать критерии и показатели расходов, связанных с реализацией социальных гарантий работникам по коллективному договору ОАО «РЖД»
| 2006 год
| ЦСР, ЦЭУБ
| Коллективный договор ОАО «РЖД» на 2006 год и нормативные документы
| Предусматривается финансирование через бюджет Компании
| Базовая задача 8: адаптация персонала к новой корпоративной среде [2]
| № п/п
| Формулировка содержания планируемого действия (условий) с разбивкой по этапам (годам)
| Год начала - окончания реализации
| Ответственные (департаменты, филиалы, подразделения, лица)
| Нормативная база для реализации
| Необходимые финансовые ресурсы (рублей)
| |
|
|
|
|
|
| | 1.
| Организация социологических исследований, опросов
для выяснения объективной картины совпадающих или несовпадающих представлений труженика и его руководителей об организации и оплате труда, характере общественных и личных перспектив. Оценка удовлетворенности и лояльности персонала.
Разработка на основе исследований адресных мероприятий для целевых групп (внешних и внутренних)
| 2006 – 2010 годы
| ЦОС, ЦКадр
| Аналитические материалы
Методические рекомендации
| Предусматривается ежегодными планами на подготовку специалистов.
| | 2.
| Использование СМИ, массовых мероприятий, спортивных соревнований, культурных акций, спонсорской деятельности ОАО «РЖД» для пропаганды престижности и конкурентоспособности железнодорожных профессий, социальной защищенности работников ОАО «РЖД»
| 2006 – 2010 годы
| ЦОС, ЦКадр, ЦСР
| Бюджеты железных дорог, решение правления ОАО «РЖД» на оказание спонсорской помощи профессиональным спортивным клубам
| Предусматривается финансирование через бюджет Компании
| | 3.
| Проведение сравнительного анализа корпоративной культуры ОАО «РЖД» и ведущих зарубежных железнодорожных компаний, выявление функциональной роли культуры в конкурентной среде, коррекция на этой базе стратегических направлений культурного развития Компании и ее персонала
| 2006 – 2010 годы
| ЦРЖ, ЦКадр
| Аналитические материалы
| Расходы предусмотрены в плане имиджевой и рекламной деятельности Компании
| | 4.
| Организация и проведение мероприятий по повышению имиджа Компании внутри ОАО (информирование работников о кадровой и социальной политике, сфере труда и быта) и во вне (пропаганда производственных достижений, социальной ответственности Компании и престижности работы в ней, включая и целевое воздействие – в отношении потенциальных работников)
| 2006 – 2010 годы
| ЦОС, ЦКадр, департаменты, управления, филиалы
| Целевые программы
| Расходы предусмотрены в плане имиджевой и рекламной деятельности Компании
| | 5.
| Использование различных форм пропаганды позитивного имиджа ОАО «РЖД» через СМИ и проведение массовых мероприятий (проведение Дня железнодорожника и сопутствующих ему мероприятий федерального и местного масштаба, акции всероссийского уровня – открытие новых транспортных веток и пр.), путем организации «горячих линий» с населением по вопросам качества обслуживания, льготам и т.д.
| 2006 – 2010 годы
| ЦОС, причастные департаменты, филиалы
| Целевые программы
| Расходы предусмотрены в плане имиджевой и рекламной деятельности Компании
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, новогаленовые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экстракты, а также порошки и таблетки для имплантации...
Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...
|
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
|
|
