Повтори

Один из игроков (или ведущий) показывает определённую последовательность жестов и пальцевых образов. Например, он показывает открытую ладонь с плотно сжатыми пальцами, знак «о^,кей», знак «рога» (выпяченные указательный палец и мизинец), раскрытая пятерня без большого пальца и повернутая тыльной стороной и т.д. Всего может быть 3-7 (можно и больше) жестов-знаков. Задача другого игрока или игроков состоит в том, чтобы правильно повторить эти жесты (как сами жесты, так и их последовательность).

Можно усложнить задание не только за счет прибавления количества жестов-знаков, которые необходимо запомнить, но и за счет добавления второй руки (жесты могут быть как одинаковыми на обеих руках, так и разными). Соответственно, также легко задание можно и облегчить.

По-разному можно оценивать и выполнение задание:

- любая ошибка означает проигрыш,

- определенное количество ошибок означает проигрыш (например, 3 из 10 жестов),

- счет идет на правильно повторенные жесты (1 правильно повторённый жест означает 1 балл, следовательно, побеждает тот, кто в итоге наберет больше всех баллов),

- игроки в парах по очереди (см. пример «Пинг-понг») показывают друг другу и повторяют 1-3 жеста – проигравшим считается тот, кто первым собьётся и сделает ошибку.

Игра развивает визуальную память и пространственное воображение, навыки концентрации внимания и т.п.

Кнопка

Игра проводится в парах. Один из игроков поворачивает ладони с раскрытой пятернёй ко второму игроку. Затем он даёт определённую команду, например, «левая, большой» или «первая, пятый» (в обоих случаях речь идёт о большом пальце левой руки этого игрока). Второй игрок должен быстро сориентироваться и дотронуться своим указательным пальцем до названного пальца первого игрока – «нажать на кнопку». Как уже указывалось, можно использовать названия рук и пальцев, а можно пронумеровать руки и пальцы (как относительно первого игрока, так и относительно второго) – второй вариант сложнее и, скорее всего, интереснее.

Возможен и такой усложненный вариант этой игры: первый игрок (у которого «кнопка») говорит «вторая, третий, первая, четвертый». Здесь он называет не только свой палец (на котором расположена «кнопка»), но и палец второго игрока (которым он может нажать на «кнопку»).

Игра развивает быстроту и точность мышления.

Указательный, большой, мизинец

Это «уменьшенный» вариант игры «Нос, пол, потолок». Ведущий игры говорит одну из команд «указательный», «большой» или «мизинец». При этом он показывает один из этих пальцев. При этом он иногда намеренно называет один палец, а показывает другой, например, говорит «мизинец», а показывает при этом большой палец. Задача остальных игроков заключается в том, чтобы, несмотря на то, какой палец показывает ведущий, в свою очередь, показывать только те пальцы, которые он называет. Нарушивший это условие, сам становится ведущим, либо выходит из игры, либо получает штрафной балл, либо выполняет какое-либо творческое задание.

Игра развивает способность концентрироваться на определенном объекте.

Возможны различные вариации этой игры (во всех этих вариантах ведущий показывает одно, а говорит другое, поэтому мы перечислим только те возможные слова-знаки, которые могут использоваться ведущим):

Кисть, пальцы, ладонь

«Кисть» - ведущий показывает тыльную сторону ладони, «пальцы» - ведущий показывает растопыренную пятерню, «ладонь» - ведущий показывает внутреннюю сторону ладони.

0, 90, 180

Данные цифры – это градусы углов, которые делает кисть относительно руки: «0» - кисть опущена вниз, «90» - кисть расположена перпендикулярно руке, «180» - кисть выпрямлена (является как бы продолжением руки).

Камень, ножницы, бумага

Данные образы всем хорошо знакомы: «камень» - сжатый кулак, «ножницы» - 2 пальца (указательный и средний), «бумага» - раскрытая ладонь. При этом ведущий может использовать по отношению к одному положению кисти разные образы, например, «ладонь», «бумага», «полотно», «плоскость», «равнина» и т.п. – это сделает игру более интересной и острой.