Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Педагогическая практика(6 недель) проводится в младших и средних классах





 

Структура, содержание и виды деятельности студентов на педагогической практике

1. Подготовительный этап, включающий организационные мероприятия и установочную конференцию.

1-ая неделя, 1-ый день:Установочная конференция в университете, на которой студентов знакомят с целями, задачами и содержанием педагогической практики. Кроме того, студенты получают консультации от методистов по информатике и педагогике по оформлению документации, установку на общение с коллективом образовательного учреждения.

Установочная конференция в образовательном учреждении: беседа с директором (или завучем), учителем информатики, классным руководителем. Распределение по классам.

2. Начало практики в образовательном учреждении.

1-ая неделя, 2-4 дни:

1) знакомство с материальной базой школы, кабинетом информатики, его оборудованием, библиотекой;

2) посещение всех уроков в закрепленном классе и уроков информатики в параллельных классах;

3) оформление дневника и составление индивидуального плана практики, утверждение его методистом по информатике;

4) знакомство с планом воспитательной работы, беседы с активом класса, отдельными учащимися;

5) изучение школьной документации: личных дел учащихся, классных журналов и т.д.

6) участие в семинарах и консультациях, организуемых руководителями практики;

7) изучение учебных программ, тематических планов, учебников, методических рекомендаций; подбор и изучение научно-методической литературы с целью выполнения логико-дидактического анализа тем, изучаемых в период практики;

8) выполнение логико-дидактического анализа материала учебника и предъявление его методисту по информатике;

9) разработка конспекта первого урока, подбор дидактических материалов и средств обучения к этому уроку;

10) составление графика проведения уроков на время прохождения практики;

11) выполнение обязанностей классного руководителя.

 

3. Основная часть практики (работа студентов по индивидуальным планам)

1-ая неделя, 5-6 день:каждый из студентов готовит и проводит от одного до двух уроков в закрепленном классе (уроки готовятся с помощью учителя и методистов), а также разрабатывает конспекты внеклассных мероприятий.

2-я неделя педагогической практики посвящена посещению всех уроков информатики в закрепленном классе, знакомству с системой работы других учителей информатики, посещению их уроков, посещению и анализу уроков своих товарищей, выполнению обязанностей классного руководителя. Студент готовит и проводит все уроки информатики в закрепленном классе, а также разрабатывает конспекты внеклассных мероприятий. Первые два урока готовятся с помощью учителей и методистов, а следующие уроки – самостоятельно.

Студенты, не сдавшие методисту по информатике логико-дидактический анализ содержания учебного материала, к проведению уроков не допускаются.

Допуск к проведению каждого урока осуществляется учителем информатики и методистом по информатике при наличии у студента полного конспекта урока, удовлетворяющего всем требованиям. Каждый конспект предварительно подписывается учителем и методистом. В течение недели студенты работают в соответствии со своими индивидуальными планами.

3-я и 4-я недели педагогической практики. Студенты продолжают работать в соответствии со своими индивидуальными планами. В течение этой недели студенты готовят и проводят все уроки информатики в закрепленном классе. Все уроки готовятся самостоятельно. Каждый конспект предварительно подписывается учителем и методистом.

5-я и 6-я недели, 1 – 4 дни педагогической практики. Студенты работают самостоятельно, проводя все уроки информатики в закрепленных за ними классах, посещая уроки товарищей и участвуя в их анализе. Каждый конспект предварительно подписывается учителем и методистом. Проведение внеклассного мероприятия.

В течение педагогической практики каждый из студентов должен провести на практике 10 уроков, из них соответственно 3 зачётных урока.

 

4. Завершающий этап. Подготовка отчета по практике

6-я неделя, 5-ый день. Подготавливается отчетная документация по информатике и педагогике.

6-я неделя, 6-ой день. Сдается отчетная документация методистам по информатике и педагогике.

5. Итоговая конференция по педпрактике

В каждой школе проводится итоговая конференция, и вся отчетная документация методистами передается факультетскому руководителю практики.

В университете проводится итоговая факультетская конференция по педагогической практике.

 

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 419. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия