РАЗВЛЕЧЕНИЕ, ОТДЫХ
| Мне очень нравится балкарская музыка.
Я еще плохо понимаю балкарскую музыку.
Я хочу послушать танцевальную балкарскую музыку.
Как он красиво поет!
Ты (вы) играешь (играете) на гармони (пианино, скрипке)?
Давай (-те) споем.
Ты (вы) знаешь (знаете) текст (мелодию) песни?
Напиши (-те) мне его.
Я хочу разучить эту балкарскую песню.
Кто автор этой музыки?
Местный композитор Мустафир Жеттеев.
Ты (вы) слушал (-и) песню в исполнении Омара Отарова?
Нет, я слышал песню в исполнении Алима Газаева.
Ты (вы) танцуешь (танцуете) балкарские (кабардинские, русские) танцы?
Можно с тобой (вами) потанцевать?
Извини, я не танцую.
Как называется этот танец?
Танец девушек.
Мне нравится этот танец.
Когда у тебя (вас) отпуск?
В августе.
Тебе (вам) надо отдохнуть.
Ты (вы) плохо выглядишь (выглядите).
Тебе (вам) надо поехать в дом отдыха (в санаторий).
Как ты (вы) отдыхаешь (отдыхаете)?
Где думаешь (думаете) провести свой отпуск?
Я еду отдыхать в Долинск (в Приэльбрусье, на берег Черного моря).
А ты (вы) как думаешь (дуемаете) провести свой отпуск?
Хочу совершить поход в ущелье Адыр-Су (Адыл-Су, Шхельды).
А ты (вы) не хочешь (хотите) посмотреть Голубые озера в Черекском ущелье?
Туда я поеду позже.
Есть ли грязелечебница в Долинске?
Какой здесь чистый воздух!
По такому воздуху полезно пройтись.
Пойдем (-те) на Кизиловую гору, поднимемся по канатной дороге.
Мы пойдем в Долину роз.
Когда мы поедем в Долину нарзанов?
Поедем в субботу.
Где у вас музыкальный театр?
| Мен малкъар (таулу) макъамланы бек жаратама.
Мен таулу (малкъар) макъамланы алыкъа иги ангыламайма.
Мен малкъар тепсеу тартыуланы эшитирге бек ыразы эдим.
Ол нечик ариу жырлайды!
Сен (сиз) къобузда (пианинода, скрипкада) согъамыса (согъамысыз)?
Кел (-игиз), жырлайыкъ.
Сен (сиз) жырны сёзлерин (макъамын) билемисе (билемисиз)?
Аны манга жазчы (-гъыз).
Мен ол малкъар жырны юйренирге сюеме.
Аны музыкасын (макъамын) ким жазгъанды?
Таулу композитор Жеттеланы Мустафир.
Сен (сиз) Отарланы Омарны жырлагъанын эшитгенмисе (эшитгенмисиз)?
Угъай, мен Газаланы Алимни жырлагъанына тынгылагъанма.
Сен (сиз) таулу (къабарты, орус) тепсеулени тепсеймисе (тепсеймисиз)?
Сени (сизни) бла тепсерге боллукъмуду?
Кечгинлик бер, тепсей билмейме.
Ол тепсеуню аты неди?
Къызланы тепсеую.
Мен бу тепсеуню жаратама.
Сени (сизни) отпускунг (отпускугъуз) къачанды?
Августда.
Санга (сизге) солургъа керекди.
Сени (сизни) бетинг (бетигиз) кетипди.
Санга (сизге) солуу юйге (санаторийге) барыргъа керекди.
Сен (сиз) къалай солуйса (солуйсуз)?
Сен (сиз) отпускну кезиуюнде къайры барыргъа умут этесе (этесиз)?
Мен Долинскде (Минги тауну тийресинде, Къара тенгизни жагъасында) солурукъма.
Сен (сиз) а отпускну къалай ётдюрлюксе (ётдюрлюксюз)?
Адыр-суу (Адыл-суу, Ишхилди) тарына походха барыргъа сюеме.
Сен (сиз) Черек ауузунда Чирик кёлню кёрюрге сюймеймисе (сюймеймисиз)?
Мен ары артдаракъ барлыкъма.
Долинскде ауругъанлагъа балчыкъ бла бакъгъан жер бармыды?
Мында хауа нечик тазады!
Быллай хауада айланыу игиди (хайырлыды).
Кел (-игиз), канат жол бла Чумлу дуппургъа чыгъайыкъ.
Биз Гюллю ёзеннге барлыкъбыз.
Гаралы суу ауузуна къачан барлыкъбыз?
Шабат кюн барлыкъбыз.
Сизде музыка театр къалайдады.
|
СВАДЬБА
| Вы видели балкарскую свадьбу?
Я никогда еще не видел балкарскую свадьбу.
Где невеста (жених)?
Пойдем (-те) посмотрим невесту (жениха).
Какой интересный наряд у невесты!
А где жених?
Почему невеста стоит в углу?
Приглашаем вас на свадьбу.
| Сиз таулу той кёргенмисиз?
Мен алыкъа таулу (малкъар) той кёрмегенме.
Келин (киеу) къайдады.
Кел (-игиз), келинни (киеуню) кёрейик.
Келинни юсюнде нечик сейирлик кийимле бардыла!
Киеу къайдады?
Келин мюйюшде нек сюеледи?
Сизни тойгъа чакъырабыз.
|
СПОРТ
| Каким видом спорта увлекаешься (увлекаетесь)?
Я увлекаюсь футболом.
Сдетства.
В какую команду входят спортсмены вашего университета (колледжни, техникума)?
Кто самый лучший игрок вашей команды?
Пойдем (-те) со мной на стадион «Спартак».
Что там сегодня интересного.
Там сегодня состоятся соревнования по бегу, прыжкам, метанию диска.
Завтра там состоится футбольный матч.
Какие команды встречаются?
Команды «Спартак» и «Зенит».
Каков результат игры?
2:0 в пользу «Спартака».
Я был в альпинистском лагере.
В Кабардино-Балкарии должно быть много альпинистов ведь здесь горы рядом.
Альпинисты любят величественную природу.
Давно ты (вы) интересуешься (интересуетесь) альпинизмом?
С1985 года.
На какую вершину ты (вы) совершил (-и) восхождение?
Я поднялся на вершину Эльбруса.
Какие горные вершины тебя (вас) привлекают?
Меня привлекает «Безенгийская стена».
Ты (вы) не скажешь (не скажете), какова высота этойстены?
2090 метров.
Я думаю совершить восхождение на эту вершину в ближайшие годы.
Скажи (-те), как доехать до альпинистского лагеря «Иткол»?
Из Нальчика надо ехать на машине по Баксанскому ущелью к подножью Эльбруса, а затем пешком по тропе подняться до лагеря «Приют одиннадцати».
У вас в Кабарино-Балкарии очень развита борьба.
У вас (в вашем городе, селе) есть сильные борцы?
Пойдем (-те) завтра (в воскресенье) на рыбалку.
Ты (вы) не любишь (не любите) рыбу ловить?
Очень люблю.
Хочешь (хотите), у меня есть лишняя удочка (рыболовная сеть).
Набери червяков.
Рыбу лучше всего удить на рассвете.
Я хочу с тобой (вами) пойти на охоту.
Поведи (-те) меня на медведя (кабанов).
Пойдем (-те) послезавтра (во вторник) на охоту.
Какое у тебя ружье?
У меня одноствольное (двухствольное) ружье.
Ты (вы) хорошо знаешь (знаете) здешние места (леса, звериные тропы)?
Мне нужен (-ны) (дай мне) пистоны (порох, свинец, пули).
Я сяду в засаде.
У тебя (вас) есть охотничья собака?
Возьми (-те) ее с собой.
Кого ты убил?
Я убил косулю (волка, лису, зайца).
| Сен (сиз) спортну не тюрлюсюн сюесе (сюесиз)?
Мен футболну сюеме.
Сабийликден бери.
Сизни университетни (колледжни, техникумну) спортчулары къайсы командагъа киредиле?
Сизни командада бек иги оюнаучу кимди?
Кел (-игиз), мени бла «Спартак» стадионнга барайыкъ.
Анда бюгюн не сейир зат барды?
Анда бюгюн чабышыудан, секириуден, диск быргъаудан эришиуле боллукъдула.
Анда тамбла футбол ойнарыкъдыла.
Къайсы командала тюбеширикдиле?
«Спартак» бла «Зенит» деген командала.
Топ оюн къалай бошалды?
«Спартак» 2: 0 эсеп бла хорлагъанды.
Мен альпинист лагерьде болгъанма.
Къабарты-Малкъарда альпинистле кёп болурла, нек десенг таула жууукъдула.
Альпинистле тауушлукъ табийгъатны сюедиле.
Сен альпинизм бла эрттеденми кюрешесе?
Минг тогъуз жюз сексен бешинчи жылдан бери.
Сен (сиз) къайсы таугъа чыкъгъанса (чыкъгъансыз)?
Мен Минги тауну башына чыкъгъанма.
Сен (сиз) къайсы тёппелени жаратаса (жаратасыз)?
«Бызынгы къаяны» жаратама.
Ол къаяны бийиклиги къаллай бирди?
Эки минг токъсан метрди.
Эки-юч жыллдан мен ары чыгъаргъа умут этеме.
Альпинистлени «Иткъол» деген лагерьлерине къалай барыргъа боллукъду?
Нальчикден Бахсан тары бла Минги тауну тюбюне дери машина бла барсанг, алайдан а «Он биринчи «ышыкъ» лагерьге дери жаяу жол бла барлыкъса.
Сизде, Къабарты-Малкъарда тутушууну бек сюедиле.
Сизни шахарыгъызда (элигизде) къарыулу гёжефле бармыдыла?
Кел (-игиз) тамбла (ыйых кюн) чабакъ тутаргъа барайыкъ.
Сен (сиз) чабакъ тутаргъа сюемисе (сюемисиз)?
Бек сюеме.
Сюе эсенг (сюе эсегиз), мени артыкъ ыргъагъым (чабакъ ауум) барды.
Къуртла жый.
Чабакъ танг аласында иги тутулады.
Мен сени (сизни) бла уугъа барыргъа сюеме.
Мени айыу (къабан) уугъа элтчи (элтчигиз).
Бюрсюкюн (геуюрге кюн) уугъа барырбыз.
Сени ушкогунг къаллайды?
Мени ушкогум бир (эки) быргъылыды.
Сен (сиз) мында уугъа барыр жерлени иги билемисе?
Манга пистонла (ушкок от, къоргъашин, окъла) берчигиз (керекдиле).
Мен таша жерде турурма.
Сени (сизни) уучу итинг (итигиз) бармыды?
Аны биргенге (биргегизге) элт (-игиз).
Сен не ёлтгюрдюнг?
Мен жур (бёрю, тюлкю, къоян) ёлтюргенме.
|
ДЕНЬГИ
| Разменяй (-те) мне, пожалуйста, сто (тысячу) рублей.
Одолжи (-те) мне двести рублей.
У меня всего сто (пятьсот) рублей.
Копейка.
Рубль.
Десять рублей.
Сорок копеек.
Шестьдесят копеек.
Одиннадцать рублей.
Сто рублей.
Тысяча рублей.
Десять тысяч рублей.
Сто тысяч рублей.
Какая цена?
Где указана цена?
Дорого.
Дешево.
Сколько стоит костюм (сорочка, брюки, туфли)?
Костюм стоит пять тысяч рублей.
Сорочка - пятьсот рублей.
| Бу жюз (минг) сомну бир бузсанг (бузсагъыз) эди.
Манга эки жюз сом ёнкюч берчи (-гиз).
Мени жангыз жюз сомум (беш жюз сомум) барды.
Капек.
Сом.
Тюмен (он сом).
Эки апасы (къыркъ капек).
Юч апасы (алтмыш капек).
Онбир сом.
Он тюмен (жюз сом).
Минг сом.
Он минг сом.
Жюз минг сом.
Багъасы неди?
Багъасы къайдады?
Багъады.
Учузду.
Костюмну (кёлекни, кёнчекни, чурукъланы) багъасы неди?
Костюмну багъасы беш минг сомду.
Кёлек беш жюз сомду.
|
ТАБЛИЦА МЕР И ВЕСОВ
| Сколько весит?
Здесь один грамм (килограмм, пуд, центнер, тонна).
Мне надо три килограмма (пять килограммов, семьсот граммов).
Ты (вы) сколько весишь (весите)?
70 килограммов.
Какая длина?
Его длина один сантиметр (метр, километр).
Нам осталось пройти около двух километров.
Отмерь (-те) мне пять метров ситца.
Длина нашего дома 17 метров,
ширина 10 метров.
| Не тартады? Ауурлугъу къаллай бирди?
Мында бир грамм (килограмм, пуд, центнер, тонна) барды.
Манга юч килограмм (беш килограмм, жети жюз грамм) керекди.
Ауурлугъунг къаллай бирди?
Жетмиш килограмм.
Узунлугъу къаллай бирди?
Муну узунлугъу бир сантиметр (метр, километр) болады.
Бизге энтта эки километр чакълы барыргъа керекди.
Манга беш метр басма ёлчеле(-гиз).
Бизни юйню узунлугъу тогъуз (17) метр, кенглиги жети (10) метрди.
|
ЯЗЫК
| Ты (вы) говоришь (говорите), понимаешь (понимаете)
- по-английски?
- по-армянски?
- по-балкарски?
- по-кабардински?
- по-ингушски?
- по-кумыкски?
- по-осетински?
- по-русски?
- по-турецки?
- по чеченски?
Я не говорю по-балкарски (по-кабардински), но немножко понимаю.
Я плохо говорю по-балкарски (по-кабардински), но хорошо понимаю.
Я не понимаю по-балкарски (по-кабардински).
Я хочу научиться говорить (читать, писать) по-балкарски (по-кабардински).
Говори (-те), пожалуйста, медленнее.
Повтори (-те), пожалуйста, еще раз, что ты (он) сказал.
Мне трудно произносить некоторые звуки в вашем языке.
Язык легче учить с малых лет.
Нам нужен переводчик.
Пригласи (-те), пожалуйста, переводчика.
Я тебя (вас) понял.
Я тебя (вас) не понял.
Правильно ли я тебя (вас) понимаю?
По-моему, мы друг друга поймем без переводчика.
Это прекрасно.
Если ты (вы) медленно будешь (будете) говорить, то я пойму.
| Сен (сиз)
- ингилизча…
- эрменча…
- тауча…
- къабартыча, черкесча…
- ингушча…
- къумукъча…
- дюгерча…
- орусча…
- тюркча…
- чеченча…
сёлешемисе (сёлешемисиз), ангылаймыса
(ангылаймысыз)?
Мен тауча (къабартыча) сёлешмейме, алай бир кесек ангылайма.
Мен тауча (къабартыча) сёлешген осал этеме, ангылагъан, а иги этеме.
Мен тауча (къабартыча) ангыламайма.
Мен тауча (къабартыча) сёлеширге юйренирге (окъургъа, жазаргъа) сюеме.
Акъырын сёлешсенг (сёлешсегиз) эди.
Айтханынгы (айтханыгъызны) энтта бир къайтарчы (-гъыз).
Манга сизни тилни бир къауум тауушларын айтыргъа къыйынды.
Тилге сабийликден юйреннген тынч болады.
Бизге тилманч керекди.
Тилманчны чакъырчы (-гъыз).
Мен сени (сизни) ангыладым.
Мен сени (сизни) ангыламадым.
Мен сени (сизни) тюз ангылаймамы?
Мени акъылым кёре, биз бир бирни тилманчсыз да ангыларыкъбыз.
Ол бек игиди.
Сен (сиз) ашыкъмай айтсанг (айтсагъыз), мен ангыларыкъма.
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптационного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенциальная опасность появления патогенных преобразований...
ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...
Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...
|
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
|
|
