Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВЫРАЖЕНИЕ СОГЛАСИЯ





Да. Да, конечно. Хорошо. Очень хорошо. Совершенно верно. Правильно. Я не против. Мы не против. Я не возражаю. Именно так. Похоже на то. Пусть будет по-вашему. Сейчас (очень скоро, немедленно). Я (мы) согласен (-сна) (согласны). Несомненно, безусловно. Я (мы) не возражаю (возражаем). Ладно. Ты (вы) прав (-ы). Прекрасно. Не сомневаюсь. Хау. Хау, алайды. Ахшы, охо. Бек ахшы, болсун алай. Тюппе-тюздю. Тюздю. Мен угъай демейме. Биз угъай демейбиз. Угъайым жокъду. Тюз алайды. Анга ушайды. Сиз айтханлай болсун. Бусагъат, бусагъатдан. Мен ыразыма (биз ыразыбыз). Сёзсюз, алайды. Мен (биз) угъай демейме (демейбиз). Болсун. Сен тюзсе (сиз тюзсюз). Аламатды (игиди). Ийнанама (ишексизме).

ВЫРАЖЕНИЕ ОТКАЗА

Нет. Нет, спасибо. Я (мы) не согласен (согласны). Спасибо, я не хочу (желаю). Я не могу. Мы не можем. Нельзя. Мне некогда. Нам некогда. Это совершенно невозможно. Это не может быть исполнено. Как это досадно! Я не могу на это согласиться. Как жаль, что не могу исполнить, что ты (вы) требуешь (требуете). Я не могу это терпеть. Меня это огорчает. Никак нельзя. Не могу. Я не в силах. Не хочу, не желаю.   Угъай. Угъай, сау бол. Мен (биз) ыразы тюйюлме (тюйюлбюз). Сау бол, манга керек тюйюлдю. Мен эталлыкъ тюйюлме. Биз эталлыкъ тюйюлбюз. Угъай (жарарыкъ тюйюлдю). Мени заманым жокъду. Бизни заманыбыз жокъду. Ол боллукъ зат тюйюлдю. Ол этиллик зат тюйюлдю. Къалай аман болду! Мен анга хау деяллыкъ тюйюлме. Сен (сиз) тилегенни (излегенни) эталмагъаныма бек жарсыйма. Ол затны кёрюп болмайма. Ол зат мени жарсытады. Боллукъ тюйюлдю (амал жокъду). Эталлыкъ тюйюлме. Мени къарыуумдан келлик зат тюйюлдю. Керек тюйюлдю, унамайма.  

ВЫРАЖЕНИЕ СОМНЕНИЯ, УДИВЛЕНИЯ, СОЧУВСТВИЯ

Удивительно! Очень интересно! Неужели? Ого! Не может быть! Ты посмотри! Вы шутите? Как же так? Всему есть предел. Вот тебе на! Ну и ну! Ой-ой-ой! Ну ты даешь! Вот это ты дал, так дал! Такого я еще не видел! Ну и диво, ну и чудеса! Мне очень жаль. Мы очень сожалеем. Я очень расстроен. Жаль, что так случилось. Не волнуйтесь. Не переживайте. Чем я могу вам помочь? Это невероятно. Это неправдоподобно. Это меня удивляет. Кто бы мог подумать? Кто поверит этому? Я не приду в себя от удивления. Можно ли было ждать этого? Как! Серьезно? Мне это неприятно, досадно. Я этим очень огорчен. Это жестоко. Это меня беспокоит. Это большое несчастье. Не волнуйтесь. Не переживайте. Не расстраивайтесь. Я вас понимаю. Что теперь поделаете. Все уладится (наладится). Все будет хорошо. Бек сейирди! Сейир-тамаша! Хоу бир да? Оллох! Болур амалы жокъду! Къарамайса анга! Ойнагъанмы этесе? Алай къалай болады? Хар затны мардасы болады. Ма санга! Эйя! Пай-пай-пай! Сен а, мах деп бердинг да! Сенде уа бар кереме! Аллай затха уа алыкъа кез ачмагъанма! Сейир-тамаша. Ма сейир десенг! Бек жарсыдым. Биз бек жарсыдыкъ. Мен бек къайгъыдама. Жарсыулу иш болду. Къайгъы этмегиз. Жарсымагъыз. Мен жарарыкъ (болушурукъ) зат бармыды? Ол дегенинг? Ол кертиге ушамайды. Ол зат мени сейирсиндиреди. Кимни акъылына келлик эди? Анга ким ийнанырыкъды? Асыры сейирден, армаума. Алай болур деп кимни эсинде бар эди? Къалай! Кертими? Аны мен ушатмайма. Ол зат мени кёлюме (жаныма) тийди. Ол бек къатылыкъды. Ол мени бек къайгъы этдиреди. Ол уллу ачыуду. Къайгъы этмегиз. Жарсымагъыз. Мудах болмагъыз. Мен сизни ангылайма. Да энди не этериксе. Хар зат тап болур!

ВЫРАЖЕНИЕ УДОВОЛЬСТВИЯ

Я очень рад. Мне очень приятно. Очень хорошо! Прекрасно! Здорово! Именно это я и хотел. Я очарован этим. Это доставляет мне большое удовольствие. Яникогда не был (а) так доволен (довольна). Все исполняется по моему желанию. Как я счастлив (-а)! Чудесно!   Мен бек къууандым. Мен къууанчлыма, кёлюме асыуду. Бек игиди! Аламатды! Сейирликди! Мен да алай болса сюе эдим. Ол мени бек сейирсиндирди. Ол мени бек къууандырады. Мен бир заманда да, бу жолча ыразы болмагъанма. Хар зат мен сюйгенча болады. Мен нечик насыплыма! Зауукълуду (сейирликди)!  

ДРУЖБА

Кто твой друг? Имя моего лучшего друга Хасан (Мадина). У меня много друзей. Я хочу подружиться с тобой. Это мой друг. Мы любим друг друга, как братья. Между нами нет секретов. Я готов всё для него сделать. Жить в мире и дружбе - вот наш девиз. За мир и дружбу! Я люблю и уважаю его (ее). Мы очень близкие друзья. Мы неразлучны. Мы в согласии с ним (с ней). Мы никогда с ним не расстанемся. Сени нёгеринг (шуёхунг) кимди? Мени бек иги нёгерими аты Хасанды (Мадинады). Мени тенглерим (нёгерлерим, шуёхларым) кёпдюле. Мен сени бла шуёх болургъа сюеме. Бу мени шуёхумду. Биз бир бирибизни къарындашлача сюебиз. Бизни арабызда жашырын зат жокъду. Мен аны ючюн не да этерикме Бизни ниетибиз мамырлыкъды, шуёхлукъду. Мамырлыкъ эм шуёхлукъ ючюн! Мен аны сюеме эм анга намыс этеме. Биз бек къаршы тенглебиз. Биз айырылмаз тенглебиз. Биз бир бирни ангылайбыз. Биз бир бирден бир заманда да айырыллыкъ тюйюлбюз.  






Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 600. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия