встроенных (встроенно-пристроенных) в жилые здания
| Наименование учреждения
| Един. изм.
| Встроенно-пристроенные
| Встроенные
| Примечание
| | нижние этажи
| Нижние этажи
| | 1ый
| 2ой
| 1ый
| 2ой
| |
|
|
|
|
|
|
| | Дошкольные учреждения
|
| | Типы дошкольных образовательных учреждений
| Группы
| В соответствии с требованиями
СНиП РК 3.02-24-2004
| При наличии автостоянок, помещения должны отделяться от автостоянок техническим этажом
| | Учреждение здравоохранения и социального обеспечения(с учетом требований СНиП РК 3.02-02-2001)
| | Поликлиника, посещений в смену: 50; 100, 200
| Общая площадь, м2
| до 1000
| до1000
| В цокольном и подвальном этажах подсобные, вспомогательные и бытовые помещения, без автостоянок для машин неотложной медицинской помощи и без рентгеновской и излучающей радиации аппаратуры и кабинетов
| | Микрополиклиника с семейным центром здоровья, посещений в смену до 100
| до 500 (допускается)
| до 500
| ___«___
| | Кабинет массажа на двух врачей
| до 180 (допус
кается)
| -
| до 180
| -
| ___«___
| | Стоматологическая поликлиника, посещений в смену для взрослых: 150
| до 800
| -
| до 800
| -
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения,
без рентгеновской и излучающей радиации аппаратуры и кабинетов
| | для детей: 50
| до 140
| -
| до 140
| -
| | 100; 200
| до 290
| -
| до 290
| -
| | Женская консультация, посещений в смену: 70;100
| до 300
| до 300
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения
| | Аптека:
| до 255
(допускается)
| до 255
| В подвальном этаже подсобные помещения
| | VIII,VII группы
| | VI, V группы
| до 600
| до 600
| | IV, III, II, I группы
| до 1500
| до 1500
| | Аптечный киоск
|
(допус
кается)
| -
| до 10
| -
| Допускается в цокольном и вспомогательных этажах
| | Оздоровительный центр
| до 600
| до 600
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения
| | Раздаточный центр молочной кухни
| до 100
| -
| до 100
| -
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения
| | Подразделения управления социальной защиты населения
| до 600
| -
| до 600
| -
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения
| | Центры медико-социальной реабилитации инвалидов
| до 1200
| до 1200
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения
| | Учреждения социальных услуг
| до 100
| -
| до 100
| -
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения,
без проживания
| | Предприятия торговли продовольственными товарами(с учетом требований СНиП РК 3.02-21-2004 и при режиме функционирования до 23 часов)
| | Магазины с универсальным ассортиментом:
Универсам, Гастроном
| суммарная
торговая площадь, м2
|
до1300
|
до 1000
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения с усиленной звукоизоляцией и гидроизоляцией перекрытия
| | Диетические продукты
| до 1000
| до 650
|
Продолжение приложения 4
|
|
|
|
|
|
|
| | Специализированные магазины с широким ассортиментом:
|
|
|
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения с усиленной звукоизоляцией и гидроизоляция перекрытия
| | Хлеб, кондитерская
| до 200
| -
| до 200
| -
| | Магазины кулинарии (до 300 кг полуфабрикатов и кулинарных изделий в сутки)
| до 150
| -
| -
| | Мясо (без разруба мяса)
| до 200
| -
| до 200
| -
| | Овощи, фрукты
| до 250
|
| до 250
|
| | Специализированные магазины с узким или ограниченным ассортиментом:
| до 150
| -
| до 100
| -
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения с усиленной звукоизоляцией и гидроизоляция перекрытия
| | «Мини-продукты» (минимаркет),
«Соки-джемы», «Напитки»
| | Предприятия торговли непродовольственными товарами(с учетом требований СНиП РК 3.02-21-2004)
| | Магазины специализированные с широким ассортиментом:
«Товары для новобрачных», «Товары для мужчин», «Товары для женщин», «Товары для молодежи», «Спорт и туризм», «Товары для детей», «Товары для ветеранов», «Одежда», «Обувь», «Малыш»
| суммарная
торговая площадь, м2
| до 1300
| до1000
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения с усиленной звукоизоляцией и гидроизоляцией перекрытия
| | «Галантерея-парфюмерия», «Радио-аудио-видео-фототовары», «Оргтехника»
| до 400
| -
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения с усиленной звукоизоляцией и гидроизоляцией перекрытия
| | «Часы» «Ювелирные изделия»
| до 250
| | Специализированные магазины с узким или ограниченным ассортиментом: «Книги», «Цветы», «Природа», «Семена», «Охотник»
| до 250
| до 150
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения с усиленной звукоизоляцией и гидроизоляцией перекрытия
| | Интернет-магазин (без складских помещений)
| до 100
| до 100
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения с усиленной звукоизоляцией и гидроизоляцией перекрытия
| | Предприятия общественного питания(с учетом требований СНиП РК 3.02-02-2001 и СНиП РК 3.02-38-2006)
| | Ресторан, бар
| мест.
общ. пл., м2
| до 50
до 250
| -
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения с усиленной звукоизоляцией и гидроизоляцией перекрытия, при режиме функционирования до 23 часов.
| | Кафе, столовая, закусочная
| до 50
до 250
| -
| | Предприятия бытового обслуживания(с учетом требований СНиП РК 3.02-02-2001 и СНиП РК 3.02-20-2004)
| | Ателье по пошиву и ремонту одежды, головных уборов и трикотажных изделий (с различным набором видов услуг), дом моды
| Общая площадь, м2
| до 500
| до 500
| -
| | Мастерские по ремонту обуви (срочный, мелкий, средний)
| до 100
| -
| до 100
| -
| В цокольном и подвальном этажах. Усиленная звукоизоляция и гидроизоляция перекрытия
| | Мастерские по ремонту бытовых машин и приборов
| Общая площадь, м2
| до 100
| -
| до 100
| -
| В цокольном и подвальном этажах. Звукоизоляция и гидроизоляция
| | Мастерские по ремонту часов и ювелирных изделий
| до 100
| -
| до 100
| -
| | Парикмахерская
| до 250
| -
| до 250
| -
| | Салон красоты (без сауны)
| до 500
| до 500
| В цокольном и подвальном этажах. Звукоизоляция и гидроизоляция перекрытия
| | Прачечные самообслуживания (до 75 кг в смену)
| до 150
| до 150
|
Продолжение приложения 4
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Фотография
|
| до 150
| до 150
| В цокольном и подвальном эта-жах. Звукоизоляция и гидроизоляция
|
| | Приемные пункты прачечной, химчистки
| до 100
| до 100
|
| | Бюро посреднических услуг
| до 200
| до 200
|
| | Ателье проката
| до 300
| -
| до 300
| -
|
| | Учреждения досугового назначения(с учетом требований СНиП РК 3.02-20-2004)
| | Клубы по интересам (молодежные, семейные, детские, подростковые, Интернет-клубы и др.
| Посещ.
м 2
| от 200
до 550
| от 200
до 550
| В цокольном и подвальном этажах без помещений для детей и подростков, при режиме функционирования до 23 часов.
Звукоизоляция и гидроизоляция
|
| | То же с универсальной гостиной
| от 250
до 850
| от 250
до 850
| В цокольном и подвальном этажах, без помещений для детей и подростков. Звукоизоляция и гидроизоляция
|
| | Помещения для собраний жителей и досуговых занятий
| м2
| до 180
| до 180
| ___ «___
|
| | Помещения для кружковых занятий взрослых и детей
| до 180
| до 180
| Усиленная звукоизоляция перекрытия
|
| | игротека для детей
| до 50
| -
| до 50
| -
| В цокольном и подвальном этажах, без помещений для детей и подростков, при режиме функционирования до 23 часов.
Звукоизоляция и гидроизоляция
|
| | Видеосалон
| кол-во мест
| до 50
| -
| В цокольном этаже, при режиме функционирования до 23 часов. Усиленная звукоизоляция и гидроизоляция
|
| | Зал компьютерных игр
| м2
| до 150
| -
| В цокольном этаже, при режиме функционирования до 23 часов. Звукоизоляция и гидроизоляция
|
| | Выставочный зал, художественная галерея
| до 30
| -
| В цокольном и подвальном этажах. Звукоизоляция и гидроизоляция
|
| | Творческая мастерская художника; архитектора
| до 30
| до 30
| В цокольном, подвальном и верхнем этажах. Звукоизоляция и гидроизоляция
|
| | скульптора (без работы с гипсом)
| до 80
| -
| -
| В цокольном и подвальном этажах. Звукоизоляция и гидроизоляция
|
| | Реставрационная
| до 80
| до 80
| В цокольном и подвальном этажах. Звукоизоляция и гидроизоляция
|
| | Мастерские народных промыслов
| до 80
| до 80
|
| | Музей
| Квартира
| На любом этаже
| Звукоизоляция и гидроизоляция
|
| | Библиотека, тыс. ед. хранения:
- центральная 160,220
| м2
| до 2000
| до 2000
| В цокольном и подвальном этажах. Звукоизоляция и гидроизоляция
|
| | - филиал-50; 80; 120
| до 1200
| до 1200
|
| | Залы, в т.ч. специализированные для инвалидов:
- общей физической подготовки (ОФП)
- спортивные (с элементами игр)
| до 500
| -
| до 500
| -
| В цокольном и подвальном этажах. Усиленная звукоизоляция и гидроизоляция перекрытия, мероприятия по гашению структурных шумов. Без учета площади подсобных и вспомогательных помещений, определяемых по заданию на проектирование. Высота 7 м
|
| | Залы аэробики, хореографии, ритмической гимнастики
| до 200
| до 200
| В цокольном и подвальном этажах. Усиленная звукоизоляция и гидроизоляция перекрытия, мероприятия по гашению структурных шумов. Без учета площади подсобных и вспомогательных помещений, определяемых по заданию на проектирование. Высота 5 м
|
| | Залы:
- лечебно-физкультурного комплекса (ЛФК)
| до 300
| -
| до 300
| -
|
| | | | | | | | | | | | | | Продолжение приложения 4
|
|
|
|
|
|
|
|
| | - борьбы
| м2
| до 200
| -
| до 200
| -
| В цокольном и подвальном этажах. Усиленная звукоизоляция и гидроизоляция перекрытия, мероприятия по гашению структурных шумов. Без учета площади подсобных и вспомогательных помещений, определяемых по заданию на проектирование. Высота 4 м.
|
| | - силовой подготовки (из расчета не менее 4,5 м2 на единицу оборудования)
| до 20
| -
| до 20
| -
| В цокольном и подвальном этажах. Усиленная звукоизоляция и гидроизоляция перекрытия, мероприятия по гашению структурных шумов. Без учета площади подсобных и вспомогательных помещений, определяемых по заданию на проектирование. Высота 3-4 м.
|
| | - для занятий на общеразвивающих тренажерах (из расчета не менее 4,5 м2 на единицу оборудования)
| м2
| до 100
| -
| до 100
| -
| В цокольном и подвальном этажах. Усиленная звукоизоляция и гидроизоляция перекрытия, мероприятия по гашению структурных шумов. Без учета площади подсобных и вспомогательных помещений, определяемых по заданию на проектирование. Высота 4 м.
|
| | Бильярдная 1 - 2 стола
| до 50
| -
| -
| В цокольном и подвальном этажах. Усиленная звукоизоляция и гидроизоляция перекрытия, мероприятия по гашению структурных шумов. Без учета площади подсобных и вспомогательных помещений, определяемых по заданию на проектирование. Высота 3 м.
|
| | Помещения:
- настольного тенниса
|
до 50
|
-
|
до 50
|
-
|
| | - шахмат и шашек
| до 50
| -
| до 50
| -
|
| | Учреждения и организации(с учетом требований МСН 3.02-03-2002 и СНиП РК 3.02-02-2001)
| | Управления, офисы, представительства, учреждения службы занятости, налоговая инспекция, проектные (без технической и экспериментальной базы) и общественные организации, отделения и филиалы сбербанков (без кладовых ценностей) и коммерческих банков, расчетно-кассовые центры, управления и инспекции госстраха и страховые компании
| Кол-во сотр.
| до 100
(по заданию на проектирование)
| до 100
(по заданию на проектирование)
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения
с ограниченным потоком посетителей, с учетом охранного режима работы
|
| | суды
| колич. залов
| до 3
| -
| до 3
| -
| Без залов для рассмотрения уголовных дел, с ограниченным потоком посетителей
| | Юридические консультации, нотариальные и адвокатские конторы
| Количество
сотрудников
| до 100
| до 100
|
|
| | Центры научно-технической информации, научно-технические библиотеки, издательства, редакции, рекламные и информационные агентства, офисные помещения для других типов коммерческой деятельности, бизнес - центры, помещения для обучения предпринимательской деятельности
| до 100
(по заданию на проектирование)
| до 100
(по заданию на проектирование)
| В цокольном и подвальном этажах и верхнем 5 сотрудников, с ограниченным потоком посетителей, без типографии
|
| | 3АГС
| м2
| до 600
| до 600
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения
|
| | | | | | | | | | | | | Окончание приложения 4
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| | Отделения связи
| м2
| до 700
| до 700
| В цокольном и подвальном этажах подсобные помещения
| | Внешкольное обучение детей и подростков
|
| |
Курсы, группы, студии по углубленному изучению предметов школьной программы и специальным предметам
| Кол-во мест
м2
| до 20
до 100
| до 20
до 100
| При режиме функционирования до 23 часов. Кроме музыкальных и танцевальных.
Звукоизоляция и гидроизоляция
| | Учебные учреждения и курсы
|
| | Курсы репетиторские, иностранного языка, компьютерные курсы
| Кол-во мест
м2
| до 20
до 100
| до 20
до 100
| В цокольном и подвальном этажах. При режиме функционирования до 23 часов. Звукоизоляция и гидроизоляция
| | Курсы, группы по повышению квалификации, профессиональной переподготовке и подготовке к поступлению в ВУЗы
| до 20
до 100
| до 20
до 100
| В цокольном и подвальном этажах
| | | | | | | | | | | | |
УДК 69+72.8.1.011 (083.75) МКС 91.040.10; 91.040.30
Ключевые слова: жилые здания, многоквартирные жилые дома, этажность, пассажирские лифты, первый, цокольный, подвальный, мансардный этажи, пожарная безопасность
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...
Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...
Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...
|
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
|
|
