Студопедия — Методология SADT.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методология SADT.






В рамках методологии SADT разработано несколько графических языков функционального моделирования систем под общей аббревиатурой IDEF (Integration Definition for Function Modeling). Из них наибольшее распространение получили нотации IDEF0 и IDEF3.

Для описания работы системы необходимо построить ее модель, дающую адекватное отображение предметной области, всех участников бизнес-процессов организации:

1. как работает организация, деятельность которой собираются автоматизировать?

2. каков состав функциональных подсистем разрабатываемой или модернизируемой системы и как они могут взаимодействовать между собой?

Наиболее удобным языком моделирования в подобных ситуациях является нотация IDEF0.

Первичным является определение контекста – наиболее абстрактного (по сути концептуального) уровня описания системы в целом. Контекст предполагает задание:

Субъекта область или область моделирования (Scope);

Целей моделирования (Purpose);

Точки зрения на модель (Viewpoint).

Технология моделирования и проектирования ИС подразумевает сначала создание модели AS-IS, ее анализ и разработку предложений по модернизации всей системы и её отдельных бизнес-процессов, отображаемых в модели ТО-ВЕ. Альтернативные точки зрения отражаются в моделях For Exposition Only.

Согласно технологии IDEF0 система представляется в виде совокупности действий (работ) (Activities), которые взаимодействуют между собой на основании правил (Control) с учетом потребляемых информационных, человеческих и производственных ресурсов (Mechanism) и имеют четко определенные вход (Input) и выход (Output).

Работы – обозначаются прямоугольниками и определяют поименованные процессы, функции или задачи, которые происходят в течение определенного времени и имеют распознаваемые результаты.

Взаимодействие работ с внешним миром и между собой описывается в виде стрелок:

 

cтрелки «Вход (Input)» – материал или информация, которые используются или преобразуются работой для получения результата;

 

cтрелки «Управление (Control)» – правила, стратегии, процедуры или стандарты, которыми руководствуется работа;

 

cтрелки «Выход (Output)» – физические объекты или информация, которые производятся работой;

 

cтрелки «Механизм (Mechanism)» – определяют ресурсы, которые выполняют работу или потребляются при её выполнении.

 

cтрелки «Вызов (Call)» – специальная стрелка, указывающая на другую модель работы.

 

Примеры простых диаграмм IDEF0

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 646. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия