ЧАСТИНА ІІ

1.„Українська” та „східна” теми в творчості митця. Концепція індивідуалізму й особливості поетики „східних” поем. Традиції балади в ліричних повістях („Гяур” (1813), „Абідосська наречена” (1813), „Корсар” (1814), „Лара” (1814), „Облога Коринфа” (1816), „Парізіна” (1816), „Мазепа”).

2.Лірика лондонського періоду (цикл „Єврейські мелодії” (1815): „Сонце несплячих”, „Душа моя похмура”, „Прощання Наполеона”, „Пісня Саула”, „Зірка Почесного легіону”).

3.Іронічний погляд на світ і пошук моральної альтернативи індивідуалістичному егоїзму в італійський період (1816-1824 рр.):

- „Манфред” (1816) і „Каїн” (1821) – проблематика і конфлікт.

- Поема „Беппо” (1818) – перехід від високої патетики до іронічного відображення світу.

4.Епіко-історична сатира „Дон Жуан” (1818-1823) – специфіка жанру, сюжету, проблематика, предмет іронії і способи її створення.

5.Тематика останніх віршів.

6.Поетичне новаторство творів Дж.Г.Байрона. „Байронізм”.

 

Запитання для самоконтролю за поемою Байрона

„Паломництво Уайльд Гарольда”:

1.Чому в передмові кілька разів наголошується на тому, що більша частина поеми написана в тих місцях, де проходить її дія, і ґрунтується на особистих спостереженнях автора?

2.Що означає слово „космополіт”?

3.Чому подорож Уайльд Гарольда названо паломництвом? Як це увиразнює авторське ставлення до відвіданих країн? Яку користь принесла герою така мандрівка?

4.Що ми дізналися про предків Уайльд Гарольда? Поясніть його ім’я. Які рядки присвячені розкриттю характеру головного героя?

5.Яке становище героя в суспільстві, як він сприймає моральні закони, чим зайнятий?

6.Чому настало перенасичення і до чого воно привело?

7.Чи обґрунтована оцінка, яку дає Байрон своєму герою?

8.Як Гарольд провів свої юні роки, які почуття пережив?

9.Що в образі Гарольда викликає осуд, а що співчуття?

10. Що значило для Чайльд Гарольда кохання?

11. Які дії і авторські зауваження характеризують героя?

12. Якими рисами наділяє автор Чайльд Гарольда? У чому привабливість і суперечливість байронівського героя?

13. Чому герой вирішив покинути батьківщину?

14. Яким було прощання Гарольда з Англією?

15. Які думки й почуття висловлює юнак у прощальній пісні?

16. Як описує поет природу та життя Португалії і її столицю Лісабон?

17. Які почуття охоплюють Уайльд Гарольда після знайомства з життям португальського народу?

18. Чому при розповіді про подорож по Іспанії автор акцентує увагу не на її природі, а на зображенні національно-визвольного руху – Реконкісти?

19. Як автор оцінює іспанський характер? Як він ставиться до боротьби цього народу з наполеонівською навалою?

20. Що ви пам’ятаєте про становище грецького та албанського народів на початку ХІХ ст.

21. Яке ставлення Байрона до Греції, її історії та народу?

22. Кого звинувачує поет у занепаді давньогрецьких святинь?

23. Які почуття з’явилися в Уайльд Гарольда під час мандрівки до Греції?

24. Порівняйте ставлення ліричного героя та Чайльд Гарольда до албанців.

25. Як ви вважаєте, чи змінився Чайльд Гарольд під час своєї мандрівки?

26. В яких рядках першої, другої і третьої пісень згадується персонаж і що нового для його характеристики вони добавляють?

27. Чи володіє Чайльд Гарольд сміливим розумом чи це властивість самого автора?

28. Яка природа ближча поету, і як це сприйняття характеризує його самого і його поетичний і моральний ідеали? Чи суперечить цей ідеал поглядам головного героя поеми?

29. Які основні риси нового байронівського героя? Наскільки пов’язані авторські роздуми з головним героєм? Чому поет відмовляється від героя в останній пісні? Як проявляється свободолюбство і вільнодумство автора?

30. Чи справедливими були критики, котрі ставили знак тотожності між позицією Байрона та його героєм?

31. Як епіграф поеми увиразнює різницю між автором та Чайльд Гарольдом?

32. Як же оцінювати Чайльд Гарольда – як позитивного чи негативного героя?

33. Чи можна знайти в поемі фабулу у звичайному її розумінні? Які особливості стилю свідчать про те, що авторське Я стало основним змістом твору?

34. Чи можна його назвати „героєм свого часу” – доби післяреволюційної Європи початку ХІХ ст.?

 

Література:

1. Аникст А. История английской литературы. – М., 1956. – С. 220-242.

2. Аникст А.А. Байрон-драматург // Байрон. Пьесы. – М., 1959.

3. Байрон. Избранные произведения. – М., 1953.

4. Великий романтик. Байрон и мировая литература. – М., 1991.

5. Гражданская З.Т. От Шекспира до Шоу. – М., 1992. – С. 77-101.

6. Григоренко О.П. Через художні засоби до осягнення поняття „романтизм” (На прикладі поеми Дж.Байрона „Корсар”) // Всесвітня література в середніх закладах України. – 2003. – № 2. – С. 34-35.

7. Джордж Гордон Байрон. Алтарь любви. – М., 2000.

8. Дубашинский И.А. Д.Г.Байрон. – М., 1985.

9. Дьяконова Н. Байрон в годы изгнания. – Л., 1974.

10. Дьяконова Н.Я. Английский романтизм. – М., 1978. – С.104-131.

11. Дьяконова Н.Я. Лирическая поэзия Байрона. – М., 1975.

12. Елистратова А.А. Наследие английского романтизма и современность. – М., 1960. – С. 243-341.

13. Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин. – М., 1978.

14. История всемирной литературы: В 8 т. – М., 1989. – Т.6. – С. 100-106.

15. Кургинян Н.С. Дж.Байрон. – М., 1958.

16. Куцевол О.М. Зарубіжна література. 9 кл. Розгорнуте планування уроків за програмою 2001 р. – К., 2002.

17. Моруа А. Байрон. Роман. – К., 1981.

18. Ніколенко О.М. Романтизм у поезії: Г.Гейне, Дж.Байрон, А.Міцкевич, Г.Лонгфелло. – Х., 2002.

19. Павличко С.Д. Байрон: Нарис життя і творчості. – К., 1989.

20. Черноземова Е.Н. История английской литературы: Планы. Разработки. Материалы. Задания. – М., 2001.

21. Шайтанов И.О. Байрон // Зарубежные писатели: Библиографический словарь. – М., 1997.

 

Практичне заняття № 4.