Unit one
Mechanical engineering: an introduction
Pronunciation and vocabulary exercises
Exercise 1. Read the following words. Pay attention to the pronunciation of the long and short vowels. Can you give two examples of words with the same vowel?
[i]
| sit, regret, become, event, market, pocket, money, list, ship, principle, equipment, physics, civil, scheme, typical, fixed, cylinder, predict, system
| [i:]
| speak, reason, breathe, fatigue, machining, field, heat, unique, discrete
| [e]
| entrance, said, breath, electrical, chemical, sense, effect, extend, direct
| [ə]
| doctor, butter, answer, perhaps, permit, affair, sentence, total, assembly
| [ə:]
| term, turn, first, third, world, emerge, Tver, concerned, pertinent, early
| [α:]
| shaft, branch, plant, draft, part, large, last, pass, plant, ask, chance, after
| [^]
| company, London, result, other, study, muscle, cutting, blood, one, month
| [æ]
| mechanical, static, analysis, matter, accuracy, lavender, Latin, thank
| [o]
| offhand, product, evolve, composite, body, optical, concept, hostel
| [o:]
| hydraulic, incorporate, thought, force, deform, cause, drawing, lord
| [u]
| would, foot, pull, full, look, cook, book, stood
| [u:]
| tool, include, move, root, fool, lose, cool, wound, boot, choose, through
| [ju:]
| pursue, usage, assume, human, movement, value, execute, Europe, union
|
Exercise 2. Look at the common noun suffixes. Use the suffixes to make nouns from the words in the table. Can you give more word examples?
– ation
| to invite, to explain, to educate, to implement, to employ
| –ion
| to discuss, to decide, to compete, to complete
| –ness
| happy, weak, forgetful, dark, bright, cold, fair, rude
| –hood
| a brother, a child, a neighbour, a man
| –ship
| a friend, a leader, a member, an apprentice, hard, a dictator
| –ity
| flexible, productive, cruel, active, authentic, facile, extreme, fragile
| –ence
| to compete, to confer, to prefer, to insist, to infer
| –ment
| to govern, to develop, to enjoy, to improve, to advance, to punish,
| –dom
| a king, a duke, an earl, free, wise, a bore
| –ism
| to criticize, a journal, a hero, Budda, a material, a symbol
| –al
| to arrive, to survive, to remove, to refuse
| –th
| wide, to grow, to steal, strong, long
| –er / –or
| to employ, to act, to sail, to supervise, to work, to impersonate
| –ian
| politics, music, Russia, history,library
| –ee
| to employ, to address, to pay, to train
|
Exercise 3. Look at the common verb suffixes. Use the suffixes to make verbs from the words in the table. Can you give more word examples?
–en
| damp, ripe, hard, sharp, straight, loose, threat, wide
| – ise / –ize
| popular, a context, an emphasis, familiar, general, sympathy
| – ify
| exemplar, organ, active
|
Exercise 4. Here are some words that you will come across in the texts of the unit. Study them carefully. The pronunciation of the most difficult is given in the exercises above.
verbs
| apply
| применять к (чему-л.); использовать, употреблять
| assume
| предполагать,
допускать
| define
| определять,
давать характеристику
| determine
| определить, установить
| devote (to)
| посвящать (себя)
(чему-л.)
| emerge
| возникать, появляться
| ignore
| игнорировать
| insure
| обеспечивать,
гарантировать
| involve
| включать в себя
| occur
| случаться, происходить
| overlap
| частично совпадать
| predict
| предсказывать
| pursue
| заниматься (чем-л.)
| require
| требовать
| run
| работать (о машине)
| trace back
| прослеживаться, восходить к определенному периоду в прошлом
|
|
| preposition
| either … or
| или … или
|
|
|
| nouns
| advancement
| продвижение,
улучшение, развитие
| amount
| величина, количество, итог, результат, сумма
| assembly line
| сборочный конвейер
| core
| центр; сердцевина, ядро
| labo(u)r
| труд
| maintenance
| содержание и техническое обслуживание, уход
| matter
| материя; вещество, материал
| means
| средство, способ
| plant
| завод, фабрика
| range
| диапазон
| schematic
| схема, диаграмма
| tool
| орудие (производства), инструмент
|
|
| adjective and participle
| pertinent
| уместный
| concerned with
| связанный с (чем-л.)
|
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...
Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...
Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов.
МОНО – крупнейший в Великобритании... |
Интуитивное мышление Мышление — это психический процесс, обеспечивающий познание сущности предметов и явлений и самого субъекта...
Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...
Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри:
Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...
|
|