Unit one
Mechanical engineering: an introduction
Pronunciation and vocabulary exercises
Exercise 1. Read the following words. Pay attention to the pronunciation of the long and short vowels. Can you give two examples of words with the same vowel?
| [i]
| sit, regret, become, event, market, pocket, money, list, ship, principle, equipment, physics, civil, scheme, typical, fixed, cylinder, predict, system
| | [i:]
| speak, reason, breathe, fatigue, machining, field, heat, unique, discrete
| | [e]
| entrance, said, breath, electrical, chemical, sense, effect, extend, direct
| | [ə]
| doctor, butter, answer, perhaps, permit, affair, sentence, total, assembly
| | [ə:]
| term, turn, first, third, world, emerge, Tver, concerned, pertinent, early
| | [α:]
| shaft, branch, plant, draft, part, large, last, pass, plant, ask, chance, after
| | [^]
| company, London, result, other, study, muscle, cutting, blood, one, month
| | [æ]
| mechanical, static, analysis, matter, accuracy, lavender, Latin, thank
| | [o]
| offhand, product, evolve, composite, body, optical, concept, hostel
| | [o:]
| hydraulic, incorporate, thought, force, deform, cause, drawing, lord
| | [u]
| would, foot, pull, full, look, cook, book, stood
| | [u:]
| tool, include, move, root, fool, lose, cool, wound, boot, choose, through
| | [ju:]
| pursue, usage, assume, human, movement, value, execute, Europe, union
|
Exercise 2. Look at the common noun suffixes. Use the suffixes to make nouns from the words in the table. Can you give more word examples?
| – ation
| to invite, to explain, to educate, to implement, to employ
| | –ion
| to discuss, to decide, to compete, to complete
| | –ness
| happy, weak, forgetful, dark, bright, cold, fair, rude
| | –hood
| a brother, a child, a neighbour, a man
| | –ship
| a friend, a leader, a member, an apprentice, hard, a dictator
| | –ity
| flexible, productive, cruel, active, authentic, facile, extreme, fragile
| | –ence
| to compete, to confer, to prefer, to insist, to infer
| | –ment
| to govern, to develop, to enjoy, to improve, to advance, to punish,
| | –dom
| a king, a duke, an earl, free, wise, a bore
| | –ism
| to criticize, a journal, a hero, Budda, a material, a symbol
| | –al
| to arrive, to survive, to remove, to refuse
| | –th
| wide, to grow, to steal, strong, long
| | –er / –or
| to employ, to act, to sail, to supervise, to work, to impersonate
| | –ian
| politics, music, Russia, history,library
| | –ee
| to employ, to address, to pay, to train
|
Exercise 3. Look at the common verb suffixes. Use the suffixes to make verbs from the words in the table. Can you give more word examples?
| –en
| damp, ripe, hard, sharp, straight, loose, threat, wide
| | – ise / –ize
| popular, a context, an emphasis, familiar, general, sympathy
| | – ify
| exemplar, organ, active
|
Exercise 4. Here are some words that you will come across in the texts of the unit. Study them carefully. The pronunciation of the most difficult is given in the exercises above.
| verbs
| | apply
| применять к (чему-л.); использовать, употреблять
| | assume
| предполагать,
допускать
| | define
| определять,
давать характеристику
| | determine
| определить, установить
| | devote (to)
| посвящать (себя)
(чему-л.)
| | emerge
| возникать, появляться
| | ignore
| игнорировать
| | insure
| обеспечивать,
гарантировать
| | involve
| включать в себя
| | occur
| случаться, происходить
| | overlap
| частично совпадать
| | predict
| предсказывать
| | pursue
| заниматься (чем-л.)
| | require
| требовать
| | run
| работать (о машине)
| | trace back
| прослеживаться, восходить к определенному периоду в прошлом
| |
|
| | preposition
| | either … or
| или … или
| |
|
|
| | nouns
| | advancement
| продвижение,
улучшение, развитие
| | amount
| величина, количество, итог, результат, сумма
| | assembly line
| сборочный конвейер
| | core
| центр; сердцевина, ядро
| | labo(u)r
| труд
| | maintenance
| содержание и техническое обслуживание, уход
| | matter
| материя; вещество, материал
| | means
| средство, способ
| | plant
| завод, фабрика
| | range
| диапазон
| | schematic
| схема, диаграмма
| | tool
| орудие (производства), инструмент
| |
|
| | adjective and participle
| | pertinent
| уместный
| | concerned with
| связанный с (чем-л.)
|
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...
Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...
Интуитивное мышление Мышление — это психический процесс, обеспечивающий познание сущности предметов и явлений и самого субъекта...
|
Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
|
|
