Unit two
MECHANICAL ENGINEERING BRANCHES
Pronunciation and vocabulary exercises
Exercise 1. Read the following words. Pay attention to the pronunciation of the diphthongs and triphthongs. Can you give more examples of words with the same vowel combination?
[ei]
| say, face, break, maintenance, failure, rotation, constrain, tape
| [ai]
| wife, cry, apply, grinding, hydraulic, kind, guiding, cycle, slide, china
| [oi]
| boy, point, pointless, coin
| [au]
| out, loud, bough, plough, found, flounce
| [əu]
| note, phone, telephone, total, though, motion, known
| [iə]
| year, beard, area, engineering
| [eə]
| fair, care, wear, various
| [uə]
| pure, cure
| [auə]
| our, flour, flower, tower, power
| [əuə]
| lower, Owen
| [aiə]
| fire, tyre, entirely, require
| [eiə]
| player
| [oiə]
| employer
| Exercise 2. Match the following words with their pronunciation.
ache
| again
| carry
| cold
| get
| work
| grey
| comb
| give
| cake
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| big
| keys
| back
| guest
| called
| coffee
| bigger
| walk
| bag
| kiss
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| giv
| big
| get
| kəum
| ki:z
| keik
| kis
| eik
| gest
| bæk
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 'kofi
| ə'gen
| wo:k
| ko:ld
| bæg
| 'bigə
| kəuld
| 'kæri
| wə:k
| grei
| | | | | | | | | | | | | | | | Exercise 3. Look at the common adjective suffixes. Use the suffixes to make adjective from the words in the table. Can you give more word examples?
–able
| to drink, to wash, to read, to recognize, to count, to eat, to negotiate
| – ous
| danger, an industry, an ambition, fame
| –y
| a noise, fun, a boss, a rain, dirt, a cloud
| –ic
| a photograph, to terrify, history, a poet, drama, a system, an organ
| –ly
| a friend, a day, a neighbour
| –ful
| use, help, care, hope
| –less
| use, help, care, hope
| –al
| a specialty, a nation, a culture, influence, an orchestra, a mechanic
| –ive
| to innovate, to create, to impress, to act
| –ish
| grey, red, eight, Poland
| –ent
| to differ, to depend, to insist
|
Exercise 4. Look at the common adverb suffixes. Use the suffixes to make adjective from the words in the table. Can you give more word examples?
–ly
| kind, warm, deep, profound, great, gross, strong, wide
| – ward
| north, side, back, sea, in, out
| – wise
| clock, drop
| Exercise 5. Identify the following as a noun (N), a verb (V), an adjective (ADJ), or an adverb (ADV) by the suffix.
1. ______
| perfectionism
| 9. ______
| ability
| 2. ______
| energetic
| 10. ______
| hasten
| 3. ______
| childhood
| 11. ______
| sponsorship
| 4. ______
| fantasize
| 12. ______
| jovial
| 5. ______
| graceful
| 13. ______
| commemorate
| 6. ______
| eagerly
| 14. ______
| publicly
| 7 ______
| allowance
| 15. ______
| happiness
| 8. ______
| suitable
| 16. ______
| anticlockwise
|
Exercise 6. Revise the English suffixes and prefixes and complete the table. Translate all the words you get.
noun
| verb
| adjective
| adverb
|
|
| influential
|
|
|
| distinctive
|
| authority
|
|
|
|
|
| charming
|
|
|
| competent
|
|
| provide
|
|
| communicator
|
|
|
| exception
|
|
|
| generalization
|
|
|
|
|
| intervening
|
| theorist
|
|
|
|
|
| different
|
|
Exercise 7. Read the text. Fill in the blanks with the suitable words from the box in the form of adjectives.
Russia
| marsh
| mountain
| Siberia
|
For _________ people, the “Far East” is the broad coast along the Pacific Ocean, facing Alaska in the far north and Japan in the sub-tropical south, and including the large island of Sakhalin. Inland lie forests, mountains, lakes, rivers and marshes known as Siberia. Siberia is usually divided into Western and Eastern, the former is _________ and low-lying and rich in oil, the latter is _________ and rich in minerals, gold and diamonds.
The twenty million people who live in this region are mostly Russians and Ukrainians by origin. Besides there live other people. They all call themselves _________ and speak of Russia as beginning west of the Urals.
Exercise 8. Here are some words that you will come across in the texts of the unit. Study them carefully.
adjectives and participles
| appropriate
| подходящий,
соответствующий чему-л.
| compatible
| совместимый
| intricate
| сложный,
запутанный
| punched
| перфорированный
|
|
| adverbs
| accurately
| точно, правильно, тщательно
| entirely
| исключительно
| steadily
| постоянно,
неуклонно
|
|
| preposition
| via
| через, путем
|
|
|
| nouns
| assignment
| назначение
| axis
| ось, осевая линия; вал
| flow
| поток
| flywheels
| маховик, маховое колесо
| grinding
| шлифование
| machining
| (механическая) обработка, обработка на станке
| output
| производительность,
выработка, выпуск
| sequence
| последовательность,
порядок следования
| slide
| скольжение
| spindle
| шпиндель
| swarf
| отходы обработки,
металлическая стружка
| template
| трафарет, шаблон
| tracing
| трассировка; вычерчивание, прочерчивание
| value
| ценность
|
|
|
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
|
Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки.
В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...
Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка:
а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...
Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...
|
|
Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор,
если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...
Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
|
|