Младограмматическая школа

Вторая половина 19 века. Философия – позитивизм. Философия не нужна - есть наука.

1878 год Лейпциг – выступление с манифестом младограмматизма. Характерная черта – атомизм и эмпиризм, не ставили общих вопросов, брали отдельные факты и изучали его. Уделяли внимание фонетическим законам. Главные принципы: историзм, психологизм.

Название им дали научные противники.

Представители: Б.Дельбрюк, Г.Остхов, Г.Пауль, К.Брукман

Основные труды: «Морфологические исследования в области индоевропейских языков» – Остхов, Брукман, «Принципы истории языка» - Пауль.

В своем манифесте отвергают натуралистическое и логицистическое направления.

Язык – не организм, а общественное установление людей, объединенных в народ. Однако, по-настоящему язык существует только в индивиде, языковые изменения происходят только в индивиде. Принципы усвоения и воспроизведения языка всегда одинаковы.

Отсюда вывод о том, что надо изучать языки с фиксированной историей.

Уделяли внимание современной живой речи и диалектам -> интерес к психологии. Исповедовали атомистический (эмпирический) подход. Выделяли различные факторы фонетических особенностей и изучали их в отдельности. Но они не связывали эти факты в систему.

Главное достижение МГ – учение о лингвистических законов, но главным образом их интересовали фонетические соответствия – соотношения различных звуков разных языков в определенных позициях.

Фонетические законы носят материально-звуковой характер, действуют механически и не зависят от смысла слов, в которых обнаруживаются их следы. Фонетические законы регулярны, единообразны, действуют с такой же последовательностью как силы природы и не знают исключений. В результате МГ создали объективную схему исследования внутри межязыковых соответствий и открыли многие законы действующие в истории индоевропейских языков.

Славист Август Яскин открыл первый и второй законы палатализации славянских языков, описал закон открытого слога.

1 ЗП – заднеязычные передние согласные первого ряда смягчались

г-ж(друг - дружить), к-ч(рука-вручить), х-ш(смех-смешить)

Закон открытого слога: и-е, дифтонги ai,oi => i.

2 ЗП – г-з(друг - друзья), х-с (грех-греси), к-ц (кайна-цена), немецкий Heil 0/ - рус целый(в значении невредимый).

Был обнаружены следующий признак фонетических законов – социальная обусловленность, которая отличала языковые законы от законов природы.

Звуковые законы – единообразие возникающие в языке в определенное время и имеющее силу только для этого языка и для этого времени.

МГ, встречаясь с отклонениями описанных законов, стали предпочитать термин «тенденция». Понятие звуковой закон обобщили и ввели в строгие рамки существующие на практике методики сравнительно исторических исследований.

Сопоставляли фонетику и морфологию тех или иных языков и устанавливали регулярные соответствия между ними. Это не давало возможности говорить о языковом родстве.

Необходимо было объяснить выявленные регулярные соответствия в рамках некоторой гипотезы об историческом развитии от языка-предка к языку-потомку. И такой гипотезой стало представление о том, что определенные звуки языка-предка переходил в определенной позиции в какой-либо звук языка потомка.

Компаративисты-дилетанты пренебрегали четкими фонетическими законами.

Н.Я. Марр – добавил принцип аналогии, выравнивания одних форм языка под воздействием более частотных форм. Для возникновения аналогии нужна частота употребления формы слова или сходство значения и звучания выравниваемых.

 

МГ различали аналогии двух видов:

1. выравнивание надформ одного существительного

2. Среди формал. форм основанных на функциональном сходстве (Все формы 1го лица у глаголов страдательного залога)

Аналогия действует на флексии, словообразующие типы, реже на звуковые чередования.

Аналогия и фонетические законы соц. обусловлены, исходят от коллектива, но источник изменения языка по МГ – индивид. Особенно индивид влияет на значения слов (узуальное значение слова + окказиональное).

Окк. значение создается в процессе речи. Оно ярче и богаче, регулярное употребление окк. значения приводит к тому, что оно становится узуальным (честить).

Пути семантических изменений слова:

1. Специализация – за словом закрепляется новое значение, когда оно используется в каком-либо значении(молоток-молодец). Переход имени собственного в имя нарицательное и наоборот.

2. Расширение значения слова(комната – камината-камин; camarade – сокамерник)

3. Метафора (хвост поезда), метонимия (чайник вина), гипербола (море радости)

4. Литота

5. Эвфемизм (афроамериканец, отошел в мир иной)+дисфемизм

Значения слов по МГ культурно-исторически обусловлены, но изменения предмета не ведет к изменению значения слова. Индивидуальное восприятие в лингвистике не учитывается (профессиональное отношение к дождю у представителей разных профессий).

Т.о. МГ решили многие проблемы, стоявшие перед языкознанием в 19 веке.

1. Уточнили методику сравнительно-исторического анализа и обогатили ее учением о фонетических законах.

2. Проанализировали взаимоотношения языка и речи, перейдя от зафиксированного в письменности источника слова к звучащей речи.

3. Показали, что язык не только индивидуально-психологическое, но и культурно-историческое явление.

4. Продолжили изучение семасиологии, фонетики и грамматики и-е языков в сравнительно-историческом плане.

5. Широко изучали живые языки с их диалектными разновидностями.

6. Подготовили скачок в языкознании на рубеже 19-20 веков.