Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предложите ребенку. ко, берё, ло, гро, мимо, до, угро, ва, ро, его





договорить слог за:

ко..., берё..., ло..., гро..., мимо..., до..., угро..., ва..., ро..., его...

договорить слог зы:

ука..., моро..., стра..., ва..., при..., зано..., ро..., ко..., сюр-при..., шлю...

договорить слог зок:

во..., гла..., обре..., огры..., ма..., обра..., пома..., ра..., га...

договорить слог зги:

мо-..., ро-..., бры-..., дря-...

 


· Предложите ребенку договорить слово, обозначающее предмет,

 
 

изображенный на картинке; первую часть слова говорите вы:

 

 
 

• Предложите ребенку повторить за вами слова:

зайка, замок, забор, завод, заколка, зонт, золото, зоб, зов, зонтик, зыбь, зыркать, зыбучий, зыбкий, зыбка, зубы, зубило, зубчик, зубр, зубатка, газон, дозор, козы, морозы, вязанка, звезда, поезда, казна, разница, воздух

 
 

• Предложите ребенку назвать картинки:

• Вы произносите слово. Ребенок должен заменить в слове первый звук на звук [з] и назвать новое слово:

бал —...ал, майка —...айка, губы —...убы, накат —...акат, двери —...вери, шлаки —...лаки, трение —...рение, нажим —...ажим, нагар —...агар, лов —...ов

• Предложите ребенку повторить предложения:

На заборе большой замок.

В зоопарке много зверей.

Зайцы грызут кору.

Петя запустил воздушного змея.

У Лизы болит зуб.

Зоя купила розовый зонт.

Розы поставили в вазу.

В тазу много золы.

Зоя вытащила занозу.

Поезда отходят от вокзала.

• Предложите ребенку составить предложения по картинкам:

На воротах замок.

Мальчики запускают воздушных змеев.

Коза смотрит на зайца.

 
 

· Предложите ребенку повторить:

за-за, за-за — зайка, замок

зо-зо, зо-зо — зонтик, зоб

зу-зу, зу-зу — зубы, зуд

зы-зы, зы-зы — зыбка, зыбь

за-за, за-за — коза, глаза

зо-зо, зо-зо — газон, лизол

зу-зу, зу-зу — везу, грызу

зы-зы, зы-зы — тазы, возы

за-за-за, за-за-за — кинозал, полезай

зо-зо-зо, зо-зо-зо — помазок, образок

зу-зу-зу, зу-зу-зу — повезу, погрызу

зы-зы-зы, зы-зы-зы — морозы, берёзы

за-за-за, за-за-за — зайчики, залежи

зо-зо-зо, зо-зо-зо — зонтики, золото

зу-зу-зу, зу-зу-зу — зубчики, зуммер

зы-зы-зы, зы-зы-зы — зыбкие, зыбкая

· Предложите ребенку повторить потешки:

за-за-за, за-за-за — на лугу стоит коза

зо-зо-зо, зо-зо-зо — поливали мы газон

зы-зы-зы, зы-зы-зы — испугались мы грозы

зу-зу-зу, зу-зу-зу — я подарки привезу

зда-зда-зда, зда-зда-зда — в небе яркая звезда

· Разучите с ребенком чистоговорки и стихи:

Зоя — зайкина хозяйка,

Спит в тазу у Зои зайка.

 

Зажглась зеленая звезда —

Запустим звездолет туда!

 

Не трещите, морозы,

В заповедном бору,

У сосны, у березы

Не грызите кору!

Полно вам воронье

Замораживать,

Человечье жилье

Выхолаживать!

С. Маршак

 

Едет зайка на трамвае,

Едет зайка, рассуждает:

«Если я купил билет,

Кто я: заяц или нет».

А. Шибаев

Егорушка-Егор

Полез через забор,

За гвоздь зацепился,

Висит-голосит:

— Снимите с забора

Бедного Егора.

М. Пляцковский

Закрепление (автоматизация) звука [з']







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 475. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия