Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предложите ребенку. ко, берё, ло, гро, мимо, до, угро, ва, ро, его





договорить слог за:

ко..., берё..., ло..., гро..., мимо..., до..., угро..., ва..., ро..., его...

договорить слог зы:

ука..., моро..., стра..., ва..., при..., зано..., ро..., ко..., сюр-при..., шлю...

договорить слог зок:

во..., гла..., обре..., огры..., ма..., обра..., пома..., ра..., га...

договорить слог зги:

мо-..., ро-..., бры-..., дря-...

 


· Предложите ребенку договорить слово, обозначающее предмет,

 
 

изображенный на картинке; первую часть слова говорите вы:

 

 
 

• Предложите ребенку повторить за вами слова:

зайка, замок, забор, завод, заколка, зонт, золото, зоб, зов, зонтик, зыбь, зыркать, зыбучий, зыбкий, зыбка, зубы, зубило, зубчик, зубр, зубатка, газон, дозор, козы, морозы, вязанка, звезда, поезда, казна, разница, воздух

 
 

• Предложите ребенку назвать картинки:

• Вы произносите слово. Ребенок должен заменить в слове первый звук на звук [з] и назвать новое слово:

бал —...ал, майка —...айка, губы —...убы, накат —...акат, двери —...вери, шлаки —...лаки, трение —...рение, нажим —...ажим, нагар —...агар, лов —...ов

• Предложите ребенку повторить предложения:

На заборе большой замок.

В зоопарке много зверей.

Зайцы грызут кору.

Петя запустил воздушного змея.

У Лизы болит зуб.

Зоя купила розовый зонт.

Розы поставили в вазу.

В тазу много золы.

Зоя вытащила занозу.

Поезда отходят от вокзала.

• Предложите ребенку составить предложения по картинкам:

На воротах замок.

Мальчики запускают воздушных змеев.

Коза смотрит на зайца.

 
 

· Предложите ребенку повторить:

за-за, за-за — зайка, замок

зо-зо, зо-зо — зонтик, зоб

зу-зу, зу-зу — зубы, зуд

зы-зы, зы-зы — зыбка, зыбь

за-за, за-за — коза, глаза

зо-зо, зо-зо — газон, лизол

зу-зу, зу-зу — везу, грызу

зы-зы, зы-зы — тазы, возы

за-за-за, за-за-за — кинозал, полезай

зо-зо-зо, зо-зо-зо — помазок, образок

зу-зу-зу, зу-зу-зу — повезу, погрызу

зы-зы-зы, зы-зы-зы — морозы, берёзы

за-за-за, за-за-за — зайчики, залежи

зо-зо-зо, зо-зо-зо — зонтики, золото

зу-зу-зу, зу-зу-зу — зубчики, зуммер

зы-зы-зы, зы-зы-зы — зыбкие, зыбкая

· Предложите ребенку повторить потешки:

за-за-за, за-за-за — на лугу стоит коза

зо-зо-зо, зо-зо-зо — поливали мы газон

зы-зы-зы, зы-зы-зы — испугались мы грозы

зу-зу-зу, зу-зу-зу — я подарки привезу

зда-зда-зда, зда-зда-зда — в небе яркая звезда

· Разучите с ребенком чистоговорки и стихи:

Зоя — зайкина хозяйка,

Спит в тазу у Зои зайка.

 

Зажглась зеленая звезда —

Запустим звездолет туда!

 

Не трещите, морозы,

В заповедном бору,

У сосны, у березы

Не грызите кору!

Полно вам воронье

Замораживать,

Человечье жилье

Выхолаживать!

С. Маршак

 

Едет зайка на трамвае,

Едет зайка, рассуждает:

«Если я купил билет,

Кто я: заяц или нет».

А. Шибаев

Егорушка-Егор

Полез через забор,

За гвоздь зацепился,

Висит-голосит:

— Снимите с забора

Бедного Егора.

М. Пляцковский

Закрепление (автоматизация) звука [з']







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 475. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия