Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА





Учебный курс предполагает на выбор студентов выполнение двух вариантов курсовых проектов.

 

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВОГО ПРОЕКТА № 1:

1. Персонал организации как объект управления.

2. Подбор персонала: принципы и источники.

3. Этапы и методы отбора персонала.

4. Профессиональная и организационная адаптация персонала.

5. Оптимизация численности персонала.

6. Оценка трудовой отдачи персонала.

7. Мотивация поведения персонала в процессе трудовой деятельности.

8. Профессиональное обучение персонала.

9. Деловая карьера.

10. Система охраны здоровья персонала.

11. Внутриорганизационные коммуникации.

12. Социальный конфликт на предприятии.

13. Корпоративная культура.

14. Оценка эффективности управления персоналом в организации.

 

 

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА № 1:

Курсовой проект состоит из введения, трех разделов, заключения и списка использованной литературы. Во введении обосновывается актуальность темы, определяются цель, задачи, объект, предмет и методы контрольной работы.

Первый раздел предполагает анализ предмета исследования на теоретическом уровне - определение понятия, структурных компонентов, функций; описание методов и принципов управления.

Во втором разделе осуществляется анализ фактического состояния предусмотренного темой предмета исследования с выходом на фиксацию перечня проблем данного аспекта управления персоналом на конкретном предприятии с численность не менее 15 чел.

Третий раздел предполагает разработку проекта совершенствования предмета исследования на примере реального предприятия. Анализ предусматривает описание опыта работы предприятия в контексте рассматриваемой темы и сравнение данного опыта с теоретическим и правовым описанием предмета исследования.

В заключении определяется степень решения поставленных задач, формулируются основные выводы исследования, выдвигаются предложения по оптимизации деятельности предприятия в контексте предмета исследования.

 

 

Курсовой проект № 2 называется «Организационный проект службы управления человеческими ресурсами в организации» и выполняется на примере конкретного предприятия.

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА № 2:

Курсовой проект состоит из введения, четырех разделов, заключения и списка использованной литературы. Во введении определяются цель, задачи, объект, предмет и методы контрольной работы.

Первый раздел предполагает:

- определение потребителей функции «персонал» (в качестве таких потребителей могут выступать организация, персонал, внешние организации и т.д.);

- описание основных характеристик потребителей (например, персонал можно характеризовать, во-первых, как совокупность живых существ, во-вторых, как совокупность личностей, в-третьих, как совокупность субъектов производственных функций);

- выявление основных требований потребителей к функции «персонал» исходя из описанных характеристик (например, характеристика персонала как совокупности живых существ предполагает требования персонала к охране своего здоровья, физическому воспроизводству и т.д).

Второй раздел предполагает определение функций службы управления персоналом исходя из выявленных требований (например, требования к охране здоровья предполагают наличие таких функций как «техника безопасности», «система лечебно-профилактических мероприятий» и т.д.).

Третий раздел предполагает определение структуры службы управления персоналом и включает в себя:

- количественный аспект (количество работников службы управления персоналом определяется либо через расчет затрат труда/времени на выполнение описанных выше функции (т.е. через трудоемкость), либо исходя из процентного соотношения числа работников данной службы к общему числу работников организации);

- качественный аспект (специалисты какого профиля потребуются для реализации выше обозначенных функций);

- структурное устройство службы управления персоналом (наличие подразделений внутри службы; горизонтальная и вертикальная взаимосвязь данных подразделений);

- размещение службы управления персоналом в организационной структуре (горизонтальная и вертикальная взаимосвязь службы управления персоналом с другими подразделениями организации).

Четвертый раздел предполагает определение квалификационных требований к работникам службы управления персоналом (какими знаниями и умениями должен обладать специалист, чтобы успешно реализовывать описанные выше функции).

В заключении определяется степень решения поставленных задач, формулируются основные выводы исследования.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 352. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия