Студопедия — Countable Uncountable
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Countable Uncountable






________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

 

III рівень (7 – 9 балів)

 

5. Look at the title and subtitles in the text. What do you think “Green” means? Read to find out.

6. Explain the highlighted words:

 

seed – ________________

oxygen – ______________

break down – __________

cash – ________________

scrap paper – __________

sheet – ________________

disposable – ___________

convenient – ___________

save – ________________

 

7. Are sentences 1 – 6 Right (A) or Wrong (B)? If there isn’t enough information, choose Doesn’t say (C).

 

1 Everyone helps to save the Earth. __? __

2 Helping to protect the environment isn’t easy. ____

3 Plastic bags are harmful. ____

4 Always throw away used paper. ______

5 Make a list before you go shopping _____

6 Supermarket products are very expensive. _____

 

 

IV рівень (10 – 12 балів)

 

8. Write sentences of things we should or shouldn’t do to help our planet to survive. Use your own ideas and ideas from the text.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Total mark _________ Teacher’s sign ___________

 


 

Самостійна робота № 19

 

Тема: Закони для підлітків у Сполученому Королівстві.

Основні питання, що розглядаються:

1. Signs and rules

2. Age-restricted goods and services

3. Rights and responsibilities

Література:

1. Jenny Dooley, Virginia Evans. Blockbuster 2: Student’s Book – Express Publishing, 2005

2. Науково-методичний журнал «Англійська мова та література». – Харків: ВГ «Основа», 2002-2011.

3. Людина та суспільство. Лексичні вправи та завдання/ М.В. Бондарь, О.В. Карпенко. – Х.: Вид. група «Основа», 2004. – 128с.

4. Пащенко Л.В. Англійська мова. Дидактична мозаїка. 10 кл. – Харків: Веста, 2003. – 288с.

 

Студент повинен знати:

1. Закони про підлітків Великобританії та України

2. Лексичний матеріал з теми

 

Студент повинен вміти:

Вміти висловитись на задану тему, знайти схожість та відмінності між законами двох країн.

 

 

 

 

I рівень (1 – 3 бали)

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 355. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия