Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания по выполнению курсового проекта


 

 

Методические указания

К выполнению лабораторных работ по общей части гидравлики

 

ТЕХНОЛОГИЯ ХЛЕБОПЕКАРНОГО И МАКАРОННОГО ПРОИЗВОДСТВ

 

Методические указания по выполнению курсового проекта

 

для учащихся специальности 2-49 01 31 «Технология пищевых производств»

специализации 2-49 01 31 01 «Технология хлебопекарного, макаронного и кондитерского производств»

 

 

Минск, 2012

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Влажность теста 49%. Часовая производительность печи - 420 кг.
Унифицированная рецептура:
Мука ржаная обдирная - 50 кг

Мука пшеничная 1 сорта - 50 кг
Соль поваренная - 1,5 кг

Дрожжи прессованные - 0,8 кг

Выход хлеба 140%

Общий часовой расход муки на выпечку хлеба определяем по формуле (17)

Количество муки на порцию теста определяем по формуле (18)

в т.ч. 62,5 кг муки ржаной обдирной и 62,5 кг пшеничной 1 сорта. Ритм замеса теста определяем по формуле (19)

Количество муки, вносимое в тесто с закваской, определяем по формуле (22)

Массу закваски, взятой на замес теста, определяем по формуле (23)

Количество воды в порции закваски , кг, определяем по формуле

Количество муки и воды для воспроизводства закваски (оно равно 2/3 части и добавляется к оставшейся 1/3 части закваски) составит

Рассчитываем рецептуру заварки. Количество муки ржаной обдирной для приготовления заварки Мзае, кг, определяем по формуле (21)

Заварка готовится из расчета 1:3, следовательно, количество воды для ее приготовления составит

Влажность заварки определяем по формуле (26)

Масса заварки на замес порции теста составит

 

Минутный расход солевого раствора находим по формуле (30) 61

Минутный расход дрожжевой суспензии находим по формуле (25)

Минутный расход патоки определяем по формуле (29)

Для определения сухих веществ в тесте составляем таблицу 40.

Таблица 40. Содержание сухих веществ в тесте

 

Наименование сырья Масса, кг Влажность, Сухие вещества
      % % кг
Мука ржаная обдирная 3,56 14,5 85,5 3,04
Мука пшеничная, I сорт 2,2 14,5 85,5 1,88
Закваска 5,6 78,0 22,0 1,24
Солевой раствор 0,4   2,6 0,11
Дрожжевая суспензия 0,14     0,01
Патока 0,43     0,35
Итого 12,33 - - 6,63
Вода 0,67   - -
Всего 13,0     6,63

 

Массу теста находим по формуле (10)

Минутный расход воды на замес теста определяем по формуле (31)

Рассчитываем рецептуру закваски. Закваска готовится порционно (пита­тельную смесь и заварку готовят в заварочной машине ХЗ-2М-300).

Количество закваски, отбираемое на производство, определяем по формуле (39)

Определяем общее количество закваски, находящейся в брожении, учиты­вая, что отбор закваски составляет 50%, а 50% закваски остается для возобновле­ния

Рассчитываем рецептуру приготовления питательной смеси, которая идет для возобновления закваски.

Количество муки в составе питательной смеси 18% рассчитываем по форму­ле

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Университет водных коммуникаций, 2001 | Г.В. БОЙКО

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 630. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия