Тема:Становище людини похилого віку в сім’ї.
1.Характеристика типів сім’ї, які доглядають людину похилого віку
2. Життєво необхідні умови для проживання людини похилого віку в сім’ї
3.Значення спілкування рідних з людиною похилого віку.
Тема:Медико - соціальна реабілітація людей похилого віку.
1.Обов’язки медичної сестри з догляду людини похилого віку
3.Санітарні умови необхідні для людини похилого віку
4.Особливості прийому ліків людиною похилого віку
5. Роль і місце соціального педагога у допомозі з догляду за людиною похилого віку.
Тема:Основні соціальні структури соціального захисту і опіки старих людей.
1.Принципи ООН стосовно людей похилого віку
2.Центр “ Турбота” як осередок роботи з людьми похилого віку
3. Робота відділу соціального забезпечення людей похилого віку.
Тема:Психологічні питання лікувальної практики людей похилого віку.
1.Особливості контактної взаємодії соціального працівника, медичної сестри з людиною похилого віку
2.Медико- санітарна підтримка людини похилого віку у вирішенні питань лікування
3.Адаптація людини похилого віку до лікарняних умов
4.Особливості відвідування людини похилого віку у лікарні
5.Психологічне розвантаження лікаря, соціального працівника, що працює з людиною похилого віку
6.Післялікарняна адаптація людини похилого віку
Тема:Роль соціального педагога в лікувально-реабілітаційній роботі з людьми похилого віку.
1.Обов’язки медичної сестри з догляду людини похилого віку
2.Вимоги до вигляду медичної сестри, яка доглядає людину похилого віку
3.Санітарні умови необхідні для людини похилого віку
4.Особливості прийому ліків людиною похилого віку
Тема:Особливості спілкування соціального працівника і людини похилого віку.
1.Спілкування як процес налагодження оптимальної взаємодії
2.Особливості спілкування залежно від типу співбесідника
3.Перебіг процесу спілкування.
Тема:Досвід роботи з людьми похилого віку у розвинених європейських країнах.
1.Соціальна робота з літніми людьми в Росії
2.Особливості соціально- педагогічної роботи з людиною похилого віку у США
3.Особливості соціально- педагогічної роботи з людиною похилого віку у Німеччині
4.Особливості соціально- педагогічної роботи у Швейцарії
Тема:Проблема бездомності людей похилого віку та шляхи її подолання.
1.Соціальне становище людини похилого віку на ринку нерухомості
2.Умови проживання людини похилого віку
3.Діяльність соціальних служб з покращення умов проживання людини похилого віку
Тема: Дозвілля людини похилого віку.
1.Поняття про дозвілля людини похилого віку
2.Форми дозвілля людини похилого віку
3.Методи і засоби організації дозвілля людини похилого віку
Тема:Розробки методик соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку.
1.Методики реабілітації людини похилого віку до життя
2. Методики соціальної допомоги людини похилого віку
Тема: Соціально-педагогічна діяльність комунального центру «Турбота» (м.Чернівці).
1.Завдання центру "Турбота".
2.Форми роботи у центрі "Турбота".
3.Фінансування центру "Турбота".
· Структура навчальної дисципліни
| Назви змістових модулів і тем
| Кількість годин
|
| денна форма
|
| усього
| у тому числі
|
|
| л
| пр
| лаб
| інд
| с.р.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Модуль 1
|
| Змістовий модуль 1.Теоретичні засади методики соціально-виховної роботи
|
| Поняття про педагогічну геронтологію
|
|
|
|
|
|
|
| Психолого-педагогічна характеристика літньої людини
|
|
|
|
| -
|
|
| Біологічні механізми розвитку старіння
|
|
|
|
| -
|
|
| Теорії старіння і смерті
|
|
|
|
| -
|
|
| Екологічні і соціальні аспекти старіння
|
|
|
|
| -
|
|
| Хвороби літніх людей
|
|
|
|
| -
|
|
| Діагностика хвороб і лікування людей похилого віку
|
|
|
|
| -
|
|
| Експериментальні моделі продовження тривалості життя
|
|
|
|
| -
|
|
| Пенсіонери у структурі населення нашої країни, їх категорії, права, пільги
|
|
|
|
|
|
|
| Напрями соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку
|
|
|
|
| -
|
|
| Діяльність громадських, релігійних організацій з соціального захисту та опіки людей похилого віку
|
|
|
|
| -
|
|
| Модульна контрольна
|
|
|
|
|
|
|
| Змістовий модуль 2 Соціально-педагогічна робота з людьми похилого віку
|
| Становище людини похилого віку в сім’ї
|
|
|
|
| -
|
|
| Медико- соціальна реабілітація людей похилого віку
|
|
|
|
| -
|
|
| Основні соціальні структури соціального захисту і опіки старих людей[
|
|
|
|
| -
|
|
| Психологічні питання лікувальної практики людей похилого віку
|
|
|
|
| -
|
|
| Роль медичної сестри в лікувально-реабілітаційній роботі з людьми похилого віку
|
|
|
|
| -
|
|
| Особливості спілкування соціального працівника і людини похилого віку
|
|
|
|
| -
|
|
| Досвід роботи з людьми похилого віку у розвинених європейських країнах
|
|
|
|
| -
|
|
| Проблема бездомності людей похилого віку та шляхи її подолання
|
|
|
|
| -
|
|
| Дозвілля у структурі часу людей похилого віку
|
|
|
|
|
|
|
| Розробки методик соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку
|
|
|
|
| -
|
|
| Соціально-педагогічна діяльність центру «Турбота»
|
|
|
|
|
|
|
| Модульна контрольна
|
|
|
|
|
|
|
| ІНДЗ
| | | | | | |
| Усього годин
|
|
|
|
| -
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
| Назви змістових модулів і тем
| Кількість годин
|
| Заочна форма навчання
|
| усього
| у тому числі
|
|
| л
| пр
| лаб
| інд
| с.р.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Модуль 1
|
| Змістовий модуль 1.Теоретичні засади методики соціально-виховної роботи
|
| Поняття про педагогічну геронтологію
|
|
|
|
|
|
|
| Психолого-педагогічна характеристика літньої людини
|
|
|
|
|
|
|
| Біологічні механізми розвитку старіння
|
|
|
|
|
|
|
| Теорії старіння і смерті
|
|
|
|
|
|
|
| Екологічні і соціальні аспекти старіння
|
|
|
|
|
|
|
| Хвороби літніх людей
|
|
|
|
|
|
|
| Діагностика хвороб і лікування людей похилого віку
|
|
|
|
|
|
|
| Експериментальні моделі продовження тривалості життя
|
|
|
|
|
|
|
| Пенсіонери у структурі населення нашої країни, їх категорії, права, пільги
|
|
|
|
|
|
|
| Напрями соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку
|
|
|
|
|
|
|
| Діяльність громадських, релігійних організацій з соціального захисту та опіки людей похилого віку
|
|
|
|
|
|
|
| Становище людини похилого віку в сім’ї
|
|
|
|
|
|
|
| Медико- соціальна реабілітація людей похилого віку
|
|
|
|
|
|
|
| Основні соціальні структури соціального захисту і опіки старих людей[
|
|
|
|
|
|
|
| Психологічні питання лікувальної практики людей похилого віку
|
|
|
|
|
|
|
| Роль медичної сестри в лікувально-реабілітаційній роботі з людьми похилого віку
|
|
|
|
|
|
|
| Особливості спілкування соціального працівника і людини похилого віку
|
|
|
|
|
|
|
| Досвід роботи з людьми похилого віку у розвинених європейських країнах
|
|
|
|
|
|
|
| Проблема бездомності людей похилого віку та шляхи її подолання
|
|
|
|
|
|
|
| Дозвілля у структурі часу людей похилого віку
|
|
|
|
|
|
|
| Розробки методик соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку
|
|
|
|
|
|
|
| Соціально-педагогічна діяльність центру «Турбота»
|
|
|
|
|
|
|
| ІНДЗ
| | | | | | |
| Усього годин
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | |
· Теми лекційних занять (кількість годин)
| №
з/п
| Назва теми
| Кількість
годин
|
|
| Поняття про геронтологію
1. Суть і призначення геронтології
2. Особливості старіння людини
3. Соціальна геронтологія
|
|
|
| Теорії старіння і смерті
1.Старість як недостатність у кровотворенні
2.З’єднувальна тканина в старечому біоморфозі
3.Ендокринні теорії старості
4.Нервова теорія старості
5.Старість і вчення про клітину
6.Молекулярний і хімічний аспекти в проблемі старіння
7.Теорія гіпоксії.
|
|
|
| Діагностика хвороб і лікування людей похилого віку Нормативно-правова база планування соціально-виховної роботи
2. Функції, принципи та форми планування. Основні вимоги до складання плану виховної роботи.
3. Проектування соціальної роботи. Проект як засіб планування соціальної роботи.
|
|
| 4.
| Експериментальні моделі прдовження тривалості життя
1. Історія проблеми
2. Сучасні моделі продовження життя.
|
|
|
| Пенсіонери у структурі населення нашої країни, їх категорії, права, пільги
1.Оформлення документів про пенсію. Категорії пенсіонерів.
2.Права і пільги пенсіонерів.
3.Особливості нарахування пенсії.
|
|
|
| Напрями соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку
1.Обслуговування вдома
2.Напівстаціонарне обслуговування
3.Термінове соціальне обслуговування
4.Соціально- консультативне обслуговування, зорієнтоване на психологічну підтримку
5.Соціальне обслуговування.
|
|
|
| Становище людини похилого віку в сім’ї.
1.Характеристика типів сім’ї, які доглядають людину похилого віку
2. Життєво необхідні умови для проживання людини похилого віку в сім’ї
3.Значення спілкування рідних з людиною похилого віку.
|
|
|
| Психологічні питання лікувальної практики людей похилого віку
1.Особливості контактної взаємодії соціального педагога, медичної сестри з людиною похилого віку
2.Медико- санітарна підтримка людини похилого віку у вирішенні питань лікування
3.Адаптація людини похилого віку до лікарняних умов
4.Особливості відвідування людини похилого віку у лікарні
5.Психологічне розвантаження лікаря, соціального працівника, що працює з людиною похилого віку
6.Післялікарняна адаптація людини похилого віку
|
|
| Разом
|
|
· Теми семінарських занять (кількість годин)
| №
з/п
| Назва теми
| Кількість
годин
|
|
| Психолого-педагогічна характеристика літньої людини
1.Розвиток нервової системи
2.Стан психічних процесів
3.Психічні стани людини похилого віку
4.Психічні властивості людини похилого віку
5. Вплив психологічного стану сім’ї на психічне здоров’я людини
|
|
|
| Біологічні механізми розвитку старіння
1.Дихальна система у людей похилого віку
2.Вікові зміни у системі крові
3.Особливості системи зору у людини похилого віку
4.Розвиток з’єднувальної тканини у старості
5.Нервова система людини похилого віку.
|
|
|
| Екологічні і соціальні аспекти старіння
1.Вплив екології на старіння населення.
2.Вирішення урядом проблем екології на Україні.
3.Соціальні проблеми як фактор загострення проблем старості.
|
|
|
| Хвороби літніх людей
1.Хвороби крові
2.Хвороби серця
3.Хвороби легень
4.Хвороби шлунку
5.Захворювання нервової системи людини похилого віку
|
|
| 5.
| 1. Діяльність громадських, релігійних організацій з соціального захисту та опіки людей похилого віку
1.Опікунська робота партій і рухів з людьми похилого віку
2.Благодійницька діяльність церкви з людьми похилого віку
3.Форми і методи роботи громадських об’єднань з людьми похилого віку
|
|
| 6.
| Роль медичної сестри в лікувально-реабілітаційній роботі з людьми похилого віку
1.Обов’язки медичної сестри і соціального педагог з догляду людини похилого віку
2.Вимоги до вигляду медичної сестри, яка доглядає людину похилого віку
3.Санітарні умови необхідні для людини похилого віку
4.Особливості прийому ліків людиною похилого віку
|
|
| 7.
| Досвід роботи з людьми похилого віку у розвинених європейських країнах
1.Соціальна робота з літніми людьми в Росії
2.Особливості соціально- педагогічної роботи з людиною похилого віку у США
3.Особливості соціально- педагогічної роботи з людиною похилого віку у Німеччині
4.Особливості соціально- педагогічної роботи у Швейцарії
|
|
| 8.
| Соціально-педагогічна діяльність центру «Турбота»
1.Завдання центру "Турбота".
2.Форми роботи у центрі "Турбота".
3.Фінансування центру "Турбота".
|
|
| Разом
|
|
· Самостійна робота (кількість годин)
| №
з/п
| Назва теми
| Кількість
годин
|
|
| Медико- соціальна реабілітація людей похилого віку
1.Обов’язки медичної сестри з догляду людини похилого віку
3.Санітарні умови необхідні для людини похилого віку
4.Особливості прийому ліків людиною похилого віку
5. Роль і місце соціального педагога у допомозі з догляду за людиною похилого віку.
|
|
|
| Основні соціальні структури соціального захисту і опіки старих людей
1.Принципи ООН стосовно людей похилого віку
2.Центр “ Турбота” як осередок роботи з людьми похилого віку
3. Робота відділу соціального забезпечення людей похилого віку.
|
|
|
| Особливості спілкування соціального працівника і людини похилого віку
.Спілкування як процес налагодження оптимальної взаємодії
2.Особливості спілкування залежно від типу співбесідника
3.Перебіг процесу спілкування
|
|
|
| Проблема бездомності людей похилого віку та шляхи її подолання
1.Соціальне становище людини похилого віку на ринку нерухомості
2.Умови проживання людини похилого віку
3.Діяльність соціальних служб з покращення умов проживання людини похилого віку
|
|
|
| Дозвілля у структурі часу людей похилого віку
1.Поняття про дозвілля людини похилого віку
2.Форми дозвілля людини похилого віку
3.Методи і засоби організації дозвілля людини похилого віку
|
|
|
| Розробки методик соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку
1.Методики реабілітації людини похилого віку до життя
2. Методики соціальної допомоги людини похилого віку
|
|
| Разом
|
|
· Індивідуальні завдання
( як різновид самостійної роботи. Пропонується для виконання тим студентам, які отримали не менше 75% балів від загальної кількості за поточну роботу. )
1.Нові технології в реабілітації людини похилого віку.
2.Перспективні форми соціальної допомоги людині похилого віку.
3. Особливості залучення людини похилого віку до проведення масових свят у навчально-виховних та громадських закладах.
4. Пенсійне законодавство в Україні і на Заході: порівняльний аспект.
5. Психологічна реабілітація пенсіонера.
6. Основи догляду за лежачим хворим похилого віку.
7. Основи санітарної роботи у приміщенні де є людина похилого віку.
8. Особливості соціального страхування людей похилого віку.
9. Лікування людини похилого віку в сім’ї.
10. Люди похилого віку і домашні улюбленці.
11.Умови проживання людини похилого віку у Польщі.
12.Міжнародні зв’язки соціальних центрів, які працюють з людьми похилого віку.
13.Кухня людини похилого віку.
14.Використання миючих засобів у догляді людини похилого віку.
15.Особливості взаємодії соціального працівника і людини похилого віку, яка опинилася на вулиці.
16.Спілкування людини похилого віку і соціального працівника по телефону
17.Особливості обговорення життєво важливих питань з людиною похилого віку.
18.Харчування людини похилого віку у лікарні і вдома.
19. Протікання старчого періоду і питання класифікації.
20.Старість і загальнопатологічні процеси. Нервова система і органи почуттів у людини похилого віку.
21. Адаптаційні можливості організму, який старіє.
22.Вік і обмін білків.
23.Старіння нервово- м’язевої тканини.
24.Серцево- судинна система при старінні.
25.Хоспісний рух як комплексна медична, психологічна, духовна та соціальна робота.
26.Забезпечення належних санітарно гігієнічних вимог як фактор стабілізації здоров’я людини похилого віку.
27.Вплив температури на тривалість життя.
28.Вплив гормонів на тривалість життя.
29.Роль медичної сестри у лікуванні хвороб літніх людей.
30.Завдання соціального педагога у роботі з хворою людиною.
31.Обґрунтуйте важливість дотримання принципів ООН стосовно людей похилого віку.
32.Закони України щодо вирішення проблем бездомності в Україні.
33.Значення церкви у житті старої людини.
34.Законодавче забезпечення опікунської роботи з людьми похилого віку.
35.Класифікація професійних умінь необхідних для діяльності з людьми похилого віку.
36.Плацебо ефект у геронтології.
37.Шляхи формування у соціального працівника комунікативних умінь
38.Налагодження соціальним педагогом контакту з людьми похилого віку.
39. Досвід роботи з людьми похилого віку у колишньому СРСР.
40. Правила організації дозвілля людини похилого віку.
· Методинавчання
Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності:
Словесні (лекція, бесіда, розповідь, дискусія та ін.)
Наочні (ілюстрування, демонстрування)
Практичні (реферати, повідомлення, таблиці, схеми)
Індуктивні, дедуктивні методи
Репродуктивні, проблемно-пошукові (творчі)
Навчальна робота під керівництвом викладача, самостійна робота студентів
