Простое предложение

По цели высказывания простые предложения бывают: повествовательные (къэзIотэрэ), вопросительные (упчIэ), восклицательные (Iэтыгъэ), побудительные (фэзгъэчэфрэ).

В повествовательных предложениях говорящий сообщает какую-либо мысль, констатирует тот или иной факт.

В вопросительных предложениях содержится вопрос, на который ожидается положительный или отрицательный ответ.

В восклицательных предложениях выражается не только мысль, но и эмоциональное отношение к ней.

В побудительных предложениях говорящий обращается к собеседнику, побуждая его совершить то или иное действие.

Главные члены двусоставного предложения – это подлежащее и сказуемое.

Подлежащее – главный член предложения, падеж которого зависит от переходности//непереходности глагола, которым выражено сказуемое, управляющее в предложении подлежащим. Например: 1) КIалэ-м диктанты-р е-тхы «Мальчик пишет диктант», где кIалэ-м «мальчик» стоит в эргативном падеже и является подлежащим, диктанты-р «диктант» – в именительном падеже и является прямым дополнением, е-тхы «пишет» – сказуемое, выраженное переходным глаголом третьего лица; 2) КIалэ-р ма-тхэ «Мальчик пишет», где кIалэ-р «мальчик» стоит в именительном падеже и является подлежащим, ма-тхэ «пишет» – сказуемое, выраженное непереходным глаголом третьего лица.

Подлежащее отвечает на вопрос хэт? «кто?», сыд? «что?».

Сказуемое – главный член предложения, обозначает признак подлежащего и отвечает на вопросы: сыд ышIэрэр? «что делает предмет?», сыд къыщышIрэр? «что с ним делается?».

1) устанавливает подлежащее как носитель признака, например: КIэлэцIыкIухэр зыщеджэрэ классыр иныгъэ ыкIи нэфынагъ. – Класс, в котором учатся дети, был просторным и светлым; Чэщыр ошIугъэ ыкIи дэхагъэ. – Ночь была тихой и красивой; Тятэ ащкIэ боу ябгэ. – Отец на этот счет очень строгий;

2) обозначает действие, которое производит подлежащее, например: Жьыбгъэр къепщэ. – Ветер дует. Тыгъэр къыкъокIыгъ. – Солнце взошло. Ощх къещхыщт. – Дождь пойдет. Осэпс къехы. – Идет роса;

3) обозначает действие, которое подлежащее воспринимает со стороны, например: Пчъэр Iухыгъагъ. – Дверь была открыта. Дунаир къызэIэхьэ. – Погода меняется. Унэ кIоцIыр зэIухыгъагъ. – В комнате было убрано.

В простом предложении сказуемое выражается переходными и непереходными глаголами:

Ар щыс. – Он сидит. – непереходный глагол;

Ащ хьалыгъур егъажъэ. – Она печет хлеб – переходный глагол.

Второстепенными называются члены предложения, находящиеся в подчинительной связи с главными членами или между собой и служащие для пояснения, уточнения, дополнения значений господствующих слов.

Выделяются следующие разряды второстепенных членов: дополнение, определение, обстоятельство.

Дополнение – второстепенный член предложения, который обозначает предмет. При переходном глаголе дополнение выражено именем в именительном падеже: КIалэм сурэтыр ешIы.

Непереходный глагол может иметь только косвенное дополнение: КIалэр тхылъым еджэ.

Определение – второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы сыд фэд? (какой?): чъыгыр (сыд фэд?) лъагэ; мыIэрысэр (сыд фэд?) плъыжьы – дерево (какое?) высокое; яблоко (какое?) красное

Обстоятельство – второстепенный член предложения, который обозначает место, время, цель, причину, образ действия и отвечает на вопросы тыдэ? (где?), сыдигъо? (когда?), сыдэущтэу? (как?), сыдым къыхэкIэу? (почему?) сыдым пае? (для чего?): матхэ (сыдэущтэу?) дахэу – пишет (как?) красиво, пчэдыжьым (сыдигъо?) машхэ – завтракает (когда?) утром.

 

Гъэпытэжьын IофшIэнхэр

Фонетикэр

 

Подчеркните звук, который является лишним для данной группы.

1. [а], [э], [с], [ы]

2. [а], [д], [ж], [м]

3. [жъ], [б], [лъ], [хъ]

4. [лъ], [т], [н], [м]

5. [пI], [д], [чI], [лI]

6. [къу], [цу], [хъ], [шъу]

7. [цI], [шъ], [кI], [шI]

8. [и], [ю], [я], [ку]

 

Назовите гласные звуки.

1. [б] 5. [м] 9. [ы]

2. [а] 6. [у] 10. [р]

3. [д] 7. [т] 11. [ф]

4. [э] 8. [с] 12. [и]

 

Назовите согласные звуки.

1. [б] 4. [д] 7. [ы]

2. [а] 5. [п] 8. [х]

3. [м] 6. [э] 9. [к]

 

Назовите абруптивные звуки.

1. [гъ] 6. [пIу]

2. [кI] 7. [с]

3. [л] 8. [тI]

4. [лI] 9. [хъ]

5. [н] 10.[Iу]

 

 

Вставьте пропущенные буквы и образуйте слова. Объясните их значения.

1. …ао – …ао;

2. …э – …э;

3. …э –..э;

4. ма…э – ма…э;

5. уа…тэ – уа…тэ;

6. …ышъэ - …ышъэ;

7. ба…э – ба…э;

8. б..э – б…э;

9. бла…э – бла…э;

10. …алъэ –…алъэ.

 

Пропущенные буквы: шъ, м, н, гъ, I, жь, жъ, щ, ш, т, с, д, дз, дж, п.