Студопедия — Алгоритм вычитания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритм вычитания






Вычитание однозначного числа b из однозначного или двузначного числа а, не превышающего 18, сводится к поиску такого числа с, что b + с = а, и происходит с учетом таблицы сложения однозначных чисел.

Если же числа а и b многозначные и b < а, то смысл действия вычи­тания остается тем же, что и для вычитания в пределах 20, но техника нахождения разности становится иной: разность многозначных чисел чаще всего находят, производя вычисления столбиком, по определен­ному алгоритму. Выясним, каким образом возникает это алгоритм, какие теоретические факты лежат в его основе.

Рассмотрим разность чисел 485 и 231. Воспользуемся правилом записи чисел в десятичной системе счисления и представим данную разность в таком виде: 485 - 231 = 4 102 + 8 10 + 5) - (2 102 + 3 10 + 1). Чтобы вычесть из числа 4 102+8 10+5 сумму 2 102+3 10+1, доста­точно вычесть из него каждое слагаемое этой суммы одно за другим, и тогда:

(4 102 + 8 10 + 5) - (2 102+3 10 + 1)= (4 102+8 10+5) - 2 102 – 3 10-1.

Чтобы вычесть число из суммы, достаточно вычесть его из какого-либо одного слагаемого (большего или равного этому числу). Поэтому число 2 102 вычтем из слагаемого 4 102, число 3 10 - из слагаемого 8 10, а число 1 - из слагаемого 5, тогда: (4 102+8 10+5) – 2 102 - 3 10 - 1 = = (4 102 - 2 102) + (8 10 - 3 10)+(5-1).

Воспользуемся дистрибутивностью умножения относительно вычита­ния и вынесем за скобки 102 и 10. Тогда выражение будет иметь вид: (4-2) 102 + (8 - 3) 10 + (5 - 1). Видим, что вычитание трехзначного числа 231 из трехзначного числа 485 свелось к вычитанию однозначных чисел, изображенных цифрами соответствующих разрядов в записи заданных трехзначных чисел. Разности 4 - 2, 8 – 3 и 5 - 1 находим по таблице сложения и получаем выражение: 2 102 + 5 10 + 4, которое является записью числа 254 в десятичной системе счисления. Таким об­разом, 485 - 231 = 254. Выражение (4 - 2) 102 + (8 - 3) 10 + (5 - 1) задает правило вычитания, которое обычно выполняется столбиком:

_ 485

231

Видим, что вычитание многозначного числа из многозначного основывается на:

– способе записи числа в десятичной системе счисления;

– правилах вычитания числа из суммы и суммы из числа;

– свойстве дистрибутивности умножения относительно вычитания;

– таблице сложения однозначных чисел.

Нетрудно убедиться в том, что если в каком-нибудь разряде уменьшаемого стоит однозначное число, меньше числа в том же разряде вычитаемого, то в основе вычитания лежат те же теоретические факты и таблица сложения однозначных чисел. Найдем, например, разность чисел 760 - 326. Воспользуемся правилом записи чисел в десятичной системе счисления и представим эту разность в таком виде: 760 - 326 =(7 102+6 10 + 0) - (3 102 + 2 10 + 6).

Поскольку из числа 0 нельзя вычесть 6, то выполнить вычитание аналогичное тому, как было сделано в первом случае, невозможно. Поэтому возьмем из числа 760 один десяток и представим его в 10 единиц - десятичная система счисления позволяет это сделать тогда будем иметь выражение: (7 102 + 5 10 + 10) - (3 102 + 2 10 + 6). Если теперь воспользоваться правилами вычитания суммы из числа и числа из суммы, а также дистрибутивностью умножения относительно вычитания, то получим выражение (7- 3) 102 + (5- 2) 10 + (10 - 6) и 4 102 + 3 10 + 4. Последняя сумма есть запись числа 434 в десятичной системе счисления. Значит, 760 - 326 = 434.

Рассмотрим процесс вычитания многозначного числа из многозначного в общем виде.

Пусть даны два числах х = аn × 10 n + а n – 1 × 10 n – 1 + …+ а1 × 10 + а0 и у = bn × 10 n + b n – 1 × 10 n – 1 + …+ b1 × 10 + b0. Известно также, что у < х. Используя правила вычитания числа из суммы и суммы из числа, дистрибутивность умножения относительно вычитания, можно записать, что

х - у=(аn - bn) × 10 n +(а n – 1 - b n – 1)× 10 n – 1 + …(а0 - b0) (1)

Эта формула задает алгоритм вычитания, но при условии, что всех k выполняется условие аk ³ bk. Если же это условие не выполняете то берем наименьшее k, для которого аk < bk. Пусть m - наименьше индекс, такой, что m > k и аm ¹ 0, а аm – 1 =... = аk+1 = 0. Имеетместоравенство аm×10 m = (аm – 1) ×10 m + 9×10 m -1 +... + 9×10 k + 1 + 10 ×10 k (например, если m=4, k=1, аm=6, то 6· 104 = 5·104 + 9·103 + 9·102 + 10·10). Поэтому в равенстве (1) выражение (аm - bm) ×10 m +... + (аk - bk) ×10 k можно заменить на (аm - bm - 1 )×10 m + (9 - bm – 1) ×10 m-1 + (9 - bk + 1) ×10 k +1 + (аk + 10 - bk)×10 k. Из того, что аk < bk < 10, вытекает неравенство 0 < 10 + аk - bk < 10, а из того, что 0 < bs£ 9, вытекает неравенство 0 < 9 - bs < 10, где k + 1 £ s £ т - 1. Поэтому в записи х –у = =(аn - bn) × 10 n + … + (аm - bm - 1)×10 m + (9 - bm-1)×10 m–1+ …+ (9 - bk + 1)×10 k+1 + (аk + 10 - bk)×10 k + …+(а0 - b0)все коэффициенты с индексом, меньшим т, неотрицательны и не превосходят 9. Применяя далее те же преобразования к коэффициентам аn - bn, …, аm- bm - 1, через n шагов придем к записи разности х -у в виде х – у = сп × 10 n + сп - 1 × 10 n -1 …+ с0, где для всех k выполняется неравенство 0 < с k < 10. Если при этом ока­жется, что сп = 0, то надо отбросить первые слагаемые, вплоть до первого коэффициента, отличного от нуля.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 908. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия