Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 4. Определите значение слов, выступающих в качестве паронимов. Составьте и запишите с каждым из них по одному словосочетанию




 

Интеллигентские- относящийся к интеллигенту, к интеллигенции, принадлежащий им, свойственный им (чаще о свойствах старой, буржуазной интеллигенции).Интеллигентская слабость.

Интеллигентные - Образованный, культурный; свойственный, присущий интеллигенту, интеллигенции.Интеллигентная внешность.

Туристический - связано по смыслу с существительным туризм и значит "относящийся к туризму". Туристическое бюро.

Туристский- относящийся к туристу (туристам). Туристская палатка.

Болотистый- изобилующий болотами, заболоченный; топкий, как болото. Болотистая внешность.

Болотный- относящийся к болоту, свойственный ему; предназначенный для работ на болоте, передвижения по болоту. Болотная вода

Экономный - бережливо расходующий что-либо, соблюдающий экономию.Экономная хозяйка.

Экономический- относящийся к экономике, хозяйственный. Экономическая деятельность

Человечный -достойный звания человека, отзывчивый, гуманный. Человечный подход

Человечий- относящийся к человеку, принадлежащий, свойственный ему. Человечий род

Обличие - лицо, наружность. Странное обличие.

Обличение - порицание, разоблачение. яростное обличение порока

Существо- предмет индивидуализированный и обладающий душою. Живое существо.

Сущность - философское постоянное основное свойство вещи, без которого она немыслима; атрибут субстанции. Сущность индивида.

Проблемный-заключающий в себе проблему, посвященный исследованию, разрешению какой-нибудь проблемы. Проблемная статья.

Проблематичный -предположительный, тольковероятный, неокончательный, остающийся еще проблемой. Проблематичное объяснение.

Удачный–успешный. Удачный день.

Удачливый- счастливый; тот, кому везет. Удачливый делец;

 

Задание 5. Письменно ответьте на поставленные вопросы. В качестве ответа используйте подходящее по смыслу фразеологическое выражение

 

Как говорят:

1) о том, кто часто меняет свои решения –у него семь пятниц на неделе;

2) о том, кто часто бездельничает – он бьет баклуши/ плюет в потолок;

3) о человеке, который пришел не вовремя, некстати – явился, как черт из табакерки/нелегкая принесла;

4) о кротком, безобидном человеке – он и мухи не обидит/тише воды, ниже травы;

5) о человеке высокого роста – как верста коломенская/как каланча пожарная;

6) о болтливом человеке – у него язык без костей/раскудахтался, как курица;

7) о бесследном исчезновении кого-либо - канул в лету/как под землю провалился;

8) о положении, когда опасность грозит со всех сторон – попасть между молотом и наковальней/из огня да в полымя;

9) о чувстве большой неловкости, стыда – готов сквозь землю провалиться;

10) об очень дальних родственниках – седьмая вода на киселе;

11) о бесшабашном человеке –без царя в голове;

12) о беспорядке, неразберихе, царящих где-либо – как в авгиевых конюшнях/вавилонское столпотворение;

13) о том, кто не знает чего-либо, всем известного –дубина стоеросовая\ни аза в глаза не знать;

 


Грамматика

 

Задание 1. Определите род существительного

 

1. Женский род:

Иваси, колибри, авеню, салями, цеце, плащ-палатка, «Юманите»,

2. Мужской род:

Кофе, тюль, атташе, ВУЗ, кенгуру, колибри, толь, рефери, МИД, шампунь, сулугуни, шимпанзе, пемоксоль, Хоккайдо.

3. Средний род:

Повидло, ООН, коммюнике, меню, купе, пенни, реле, сабо, танго, эскимо.

4. Множественное число

Бигуди

 

Задание 2. Запишите имена существительные в форме множественного числа

 

1. Заводские (корпус) –корпуса;

2. Опытные (штурман) –штурманы;

3. Морские (порт) –порты;

4. Молодые (инженер) –инженеры;

5. Опытные (бухгалтер) –бухгалтеры;

6. Дорожные (инспектор) –инспекторы;

 


Задание 3. Поставьте существительные, данные в скобках, в форму родительного падежа множественного числа. Запишите полученный вариант. Нет (петля) –нет петли

 

1. Пачка (макароны) –нет пачки макарон;

2. Группа (грузины) –нет группы грузин;

3. Пять (кочерга) –нет пяти кочерег;

4. Килограмм (мандарины) –нет килограммов мандаринов;

5. Порция (оладья) –нет порций оладий;

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 6336. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.002 сек.) русская версия | украинская версия