Студопедия — For me to see it.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

For me to see it.






She spoke too fast for me to follow.


 




Минченков А. Г.


Verbals


 


 

 
 
 
3. FUNCTIONS

THE INFINITIVE

3.1. SUBJECT

If we want to focus on the information expressed by the infinitive we can use it as the subject of a sentence:

To speak to him about it was something none of them would risk doing.

However, this use is considered to be formal in modern English. More common are structures in which the infinitive as the subject is introduced by It. It happens when:

a) nouns and adjectives are used predicatively and express one's opinion, recommendation or necessity. The adjectives used are:

impossible kind (of smb) natural (of smb) necessary pleasant possible

advisable

careless (of smb)

 

characteristic (of smb)

convenient

curious

dangerous

right safe surprising stupid (of smb) terrible typical (of smb) useful useless wrong worthwhile, etc.

decent (of smb) = 'nice', 'kind' reasonable

desirable

difficult

dull

easy

fair

foolish (of smb)

 

funny

 

hard

interesting

important

The nouns used are semantically connected with the adjectives and include, for example, mistake, crime, offence, a good idea, pity,

etc.

It would be curious to know the results.

It was decent of her to drive me home.


 

It is an offence to drop litter in the street.

It would be a pity to miss such an opportunity.

It would be worthwhile to start an investigation.

Sometimes a perfect infinitive is used here:

It was stupid of you not to have accepted the offer.

It was clever of him to have behaved like this.

b) we want to say what effect an experience has on somebody.
The verbs used here include: amaze, amuse, annoy, appal,
astonish, bewilder, bother, delight, disgust, distress, grieve,
horrify, interest, please, shock, surprise, upset, worry
:

It pleased him to think of his beloved.

It shocked me to realize that.

c) we want to say what is necessary for a particular action or
activity:

• It took me an hour to get there.

It will take years to repair it.

It will cost millions to implement it.

If you want to emphasize the advantage of something the verb pay is used:

Does it pay to be nice to them?

3.2. PREDICATIVE

The infinitive can come after the link verb be:

• His only dream was to buy a car.

Very often the subject in this kind of sentence is an abstract noun and the infinitive serves to disclose its meaning. Sometimes the infinitive can be preceded by wh-words like where, who, what, etc:

The difficulty was where to cross the river. Occasionally the verb mean is used instead of be:

To act like that meant to destroy our friendship.


 




Минченков А. Г.


Verbals


 


seek struggle survive swear tend threaten venture volunteer vow wait want wish

The infinitive can also be used as part of a predicative. In this case it modifies an adjective the meaning of which is not complete without the infinitive:

Granny was always hard to please.

Notes:

1) If the verb in the infinitive form requires a preposition, the
latter cannot be omitted and goes after the verb:

The bridge is dangerous to walk over.

The subject is never repeated after the preposition. It would be incorrect to say, for example, *The bridge is dangerous to walk over it.

2) In modern English we can find structures like:

He is a brave man to do that.

The boy is very sophisticated to know that.

He will be crazy to go there.

In these examples the function of the infinitive is not very clear. From the point of view of structural similarity, we should treat them in the same way as the examples above. However, they are different semantically. The infinitive phrase gives the speaker's reason for the judgement given at the beginning of the sentence. From this point of view the function may be defined as the adverbial modifier of reason. This problem is open to discussion.

PART OF A COMPOUND VERBAL MODAL PREDICATE

The infinitive in this function comes after a modal verb:

I can swim.

She may know it.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 755. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2023 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия