Подготовительная к школе группа.
| Разделы
(задачи, блоки)
| Формы работы
| | Непосредственно организованная образовательная деятельность в ходе режимных моментов.
| Самостоятельная
деятельность детей
| Совместная деятельность с семьей
| | «Развитие игровой деятельности»
| Занимательная деятельность, наблюдения, чтение художественной литературы, видеоинформация, обучающие игры,
досуговые игры с участием воспитателей,
народные игры, настольно-печатные игры, решение игровых ситуаций
| Досуговые игры с участием воспитателей, народные игры
настольно-печатные игры, дидактические игры, сюжетные самодеятельные игры (с собственными знаниями детей на основе их опыта)
| Беседы
Консультации
Наглядная информация
Встречи со специалистами
Совместные мероприятия с детьми
Анкетирование
| | «Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми»
| Индивидуальная работа во время утреннего приема (беседы, показ); культурно-гигиенические процедуры (объяснение; напоминание); занимательная деятельность;
игровая деятельность во время прогулки (объяснение, напоминание); беседы, обучение, чтение художественной литературы, дидактические игры, игровые занятия
| Игровая деятельность (игры в парах, совместные игры с несколькими партнерами, хороводные игры, игры с правилами), дидактические игры,
сюжетно ролевые игры, самообслуживание, дежурство,
подвижные игры, театрализованные игры, продуктивная деятельность
| Консультации
Наглядная информация
Встречи со специалистами
Совместные мероприятия с детьми
Анкетирование,
Круглый стол
| | «Формирование гендерной,
семейной и гражданской принадлежности»
| Занимательная деятельность; прогулка;
самостоятельная деятельность; тематические досуги; труд (в природе, дежурство);
игровые упражнения; познавательные беседы; дидактические игры; праздники; музыкальные досуги; развлечения; чтение художественной литературы; викторины; КВН; познавательные досуги; тематические досуги; чтение
| Сюжетно-ролевая игра, дидактическая игра, настольно-печатные игры, продуктивная деятельность,
дежурство
| Консультации
Наглядная информация
Встречи со специалистами
Совместные мероприятия с детьми
Обмен семейным опытом
| | «Формирование патриотических чувств»
| Экскурсии – памяти к обелискам; игра; познавательная деятельность; наблюдение;
упражнение; познавательные беседы;
развлечения; моделирование; настольные игры; чтение; творческие задания; просмотр видеофильмов; рассматривание альбомов
| Рассматривание иллюстраций,
дидактическая игра, изобразительная деятельность, театрализованные игры, просмотр кинофильмов
| Консультации
Наглядная информация
Встречи со специалистами
Совместные мероприятия с детьми
Обмен семейным опытом
Встречи с ветеранами (совместно с детьми)
Экскурсии памяти к обелискам (совместно с детьми)
| | «Формирование чувства принадлежности к мировому сообществу»
| Познавательная деятельность; наблюдение;
познавательные викторины; КВН; конструирование; моделирование; видеопрезентации; чтение
| Рассматривание иллюстраций, продуктивная деятельность, театрализация
| Консультации
Наглядная информация
Встречи со специалистами
Совместные мероприятия с детьми
Обмен семейным опытом
Гостиная путешественника (совместно с детьми)
| 2.5 Образовательная область «Труд»
Цель: Формирование положительного отношения к труду через ознакомление детей с трудом взрослых и непосредственного участия детей в посильной трудовой деятельности в детском саду и дома
Задачи:
· развивать желание и умение трудиться
· воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам;
· формировать первичные представления о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста.
Врачи-хирурги выяснили...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
|
Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...
Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...
Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...
|
|
