Подготовительная к школе группа.
| Разделы
(задачи, блоки)
| Формы работы
| | Непосредственно организованная образовательная деятельность в ходе режимных моментов.
| Самостоятельная
деятельность детей
| Совместная деятельность с семьей
| | «Развитие игровой деятельности»
| Занимательная деятельность, наблюдения, чтение художественной литературы, видеоинформация, обучающие игры,
досуговые игры с участием воспитателей,
народные игры, настольно-печатные игры, решение игровых ситуаций
| Досуговые игры с участием воспитателей, народные игры
настольно-печатные игры, дидактические игры, сюжетные самодеятельные игры (с собственными знаниями детей на основе их опыта)
| Беседы
Консультации
Наглядная информация
Встречи со специалистами
Совместные мероприятия с детьми
Анкетирование
| | «Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми»
| Индивидуальная работа во время утреннего приема (беседы, показ); культурно-гигиенические процедуры (объяснение; напоминание); занимательная деятельность;
игровая деятельность во время прогулки (объяснение, напоминание); беседы, обучение, чтение художественной литературы, дидактические игры, игровые занятия
| Игровая деятельность (игры в парах, совместные игры с несколькими партнерами, хороводные игры, игры с правилами), дидактические игры,
сюжетно ролевые игры, самообслуживание, дежурство,
подвижные игры, театрализованные игры, продуктивная деятельность
| Консультации
Наглядная информация
Встречи со специалистами
Совместные мероприятия с детьми
Анкетирование,
Круглый стол
| | «Формирование гендерной,
семейной и гражданской принадлежности»
| Занимательная деятельность; прогулка;
самостоятельная деятельность; тематические досуги; труд (в природе, дежурство);
игровые упражнения; познавательные беседы; дидактические игры; праздники; музыкальные досуги; развлечения; чтение художественной литературы; викторины; КВН; познавательные досуги; тематические досуги; чтение
| Сюжетно-ролевая игра, дидактическая игра, настольно-печатные игры, продуктивная деятельность,
дежурство
| Консультации
Наглядная информация
Встречи со специалистами
Совместные мероприятия с детьми
Обмен семейным опытом
| | «Формирование патриотических чувств»
| Экскурсии – памяти к обелискам; игра; познавательная деятельность; наблюдение;
упражнение; познавательные беседы;
развлечения; моделирование; настольные игры; чтение; творческие задания; просмотр видеофильмов; рассматривание альбомов
| Рассматривание иллюстраций,
дидактическая игра, изобразительная деятельность, театрализованные игры, просмотр кинофильмов
| Консультации
Наглядная информация
Встречи со специалистами
Совместные мероприятия с детьми
Обмен семейным опытом
Встречи с ветеранами (совместно с детьми)
Экскурсии памяти к обелискам (совместно с детьми)
| | «Формирование чувства принадлежности к мировому сообществу»
| Познавательная деятельность; наблюдение;
познавательные викторины; КВН; конструирование; моделирование; видеопрезентации; чтение
| Рассматривание иллюстраций, продуктивная деятельность, театрализация
| Консультации
Наглядная информация
Встречи со специалистами
Совместные мероприятия с детьми
Обмен семейным опытом
Гостиная путешественника (совместно с детьми)
| 2.5 Образовательная область «Труд»
Цель: Формирование положительного отношения к труду через ознакомление детей с трудом взрослых и непосредственного участия детей в посильной трудовой деятельности в детском саду и дома
Задачи:
· развивать желание и умение трудиться
· воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам;
· формировать первичные представления о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, новогаленовые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экстракты, а также порошки и таблетки для имплантации...
|
|
Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...
Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...
Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...
|
|
