| Разделы
(задачи, блоки)
| Формы работы
|
| Непосредственно организованная образовательная деятельность в ходе режимных моментов.
| Самостоятельная
деятельность детей
| Совместная деятельность с семьей
|
| I. Бережем свое Здоровье 1.Ценности здорового образа жизни
| См. образовательную область «Здоровье»
|
| Индивидуальное консультирование по проблемам, касающимся конкретного ребенка;
Групповые формы работы;
- собрания
-круглые столы
-педагогические гостиные
-консультации
Наглядная информация в рамках педагогической, родительско - просветительской работы деятельности ДОУ.
Совместная деятельность всех участников процесса (выставки, проекты, праздники, развлечения), мастер-классы,
интернет общение
|
| 2. О профилактике
заболеваний
| Объяснение, напоминание, чтение художественной литературы
| Дидактическая игра
Ситуативное обучение
|
|
| 3. Навыки личной гигиены
| Упражнения, показ, оъяснении,
бучение, напоминание, чтение художественной литературы
| Самообслуживание
Игры
Дидактические игры
|
|
| 4. Поговорим о болезнях
| Беседы, рассматривание иллюстраций, презентаций, роликов
| Игры
Дидактические игры
|
|
| 5. Врачи – наши друзья
| Рассказ
| Рассматривание
иллюстраций
|
|
| 6.Творческие задания
Дидактические игры
| Продуктивная
Деятельность,
Тематический досуг
| Игры
Дидактические игры
|
|
| II.Безопасный отдых на природе
1.Бережное отношение к живой природе
| Тематический досуг
Продуктивная
Деятельность
Занимательная деятельность
Труд в экологическом уголке
Труд в природе
Творческие задания, объяснение, напоминание,
Беседы, рассматривание иллюстраций, презентаций, роликов
| Творческие задания,
труд в экологическом уголке, труд в природе
рассматривание иллюстраций, презентаций,
дидактические игры
|
|
| 2. Контакты с животными и насекомыми
| Рассказы, чтение, продуктивная
деятельность
Занимательная деятельность
Уход за животными
Творческие задания, объяснение, напоминание,
Беседы, рассматривание иллюстраций, презентаций, роликов
Тематический досуг
| Рассматривание иллюстраций
Уход за животными
дидактические игры
|
|
| 3. Ядовитые
растения и грибы
| Обучение,
Рассматривание
иллюстраций, чтение художественной литературы
| Продуктивная
Деятельность,
Рассматривание
иллюстраций
|
|
| 4. В природе все
взаимосвязано
| Дидактическая игра, рассматривание
иллюстраций, чтение художественной литературы
| Продуктивная
Деятельность,
Рассматривание иллюстраций
|
|
| 5.Правила поведения
на
природе
| Рассказы,
чтение,
Занимательная деятельность
| Рассматривание иллюстраций,
Дидактические игры
|
|
| 6. Первая помощь
| Рассказы, чтение
| Рассматривание иллюстраций, Дидактические игры
|
|
| III.Безопасность на дорогах города
1.Устройство проезжей части
| См. план предупреждение дорожно-транспортного травматизма среди детей
|
|
| 2. «Зебра», светофор, пешеходный переход
| См. план предупреждение дорожно-транспортного травматизма среди детей
|
|
| IV.Семейное благополучие 1.Взаимная забота и
помощь в семье
| Тематические досуги
Беседы, чтение художественной литературы.
| продуктивная деятельность,
Рассматривание иллюстраций
Рассматривание альбома «Моя семья»
|
|
| 2. Осторожно! Чужой!
| Беседы, чтение художественной литературы,
Тренинги, просмотр презентаций, рассматривание иллюстраций
| Рассматривание иллюстраций
|
|
| 3. Если ты потерялся
| Беседы, упражнения, тренинги
| Рассматривание иллюстраций
|
|
| 4. Осторожно!
Электроприборы
| Объяснения
Рассматривание иллюстраций
| Рассматривание иллюстраций
|
|
| 5. Огонь – это очень
опасно
| Рассматривание
иллюстраций
Беседы, упражнения,
тренинги
Объяснение,
Напоминание, просмотр видеоролика
| Рассматривание
иллюстраций
Продуктивная
деятельность
|
|
