Подготовительная к школе группа
| Направления работы
| Формы работы
| | Непосредственно организованная образовательная деятельность в ходе режимных моментов.
| Самостоятельная
деятельность детей
| Совместная деятельность с семьей
| | Математическое развитие
| Утренний отрезок времени
Индивидуальная работа.
Работа по тетрадям с логическими заданиями Игровые упражнения.
Прогулка
Индивидуальная работа.
Вечерний отрезок времени, включая прогулку.
Индивидуальная работа
Развивающие логические игры
Схемы-модели
Планы
Конструктор
Занятия по математическому развитию
- числа, цифры
- величина
- количество
- геометрич.фигуры и тела (многоугольник)
-ориентировка
- классификация
- сравнение, анализ, поиск логических связей
- преобразования
- составление алгоритмов
Развивающие игры
| Игровые упражнения
Логические игры, задачи
Интеллектуальные игры, КВН
Схемы, модели, планы
Компьютерные игры
Конструирование
| Консультация, беседа
Открытые просмотры
Домашние задания
Стендовая информация
Интерактивное общение
тетради с развивающими заданиями
| | Экологическое воспитание
| Утренний отрезок времени
Наблюдение
Индивидуальная работа
Дежурство по уголку природы
Рассматривание картинок, иллюстраций природоведческого характера
Игровые упражнения.
Прогулка
Наблюдение
Индивидуальная работа
Дежурство в уголке природы
Вечерний отрезок времени, включая прогулку.
Индивидуальная работа
Настольно-печатные игры
Альбомы, книжки, иллюстрации, гербарии, коллекции
Опытническая деятельность
Занятия по экологическому развитию:
Беседа,
Рассматривание
Наблюдение
Опытническая деятельность
Схемы-модели, экологические цепочки
Проектная деятельность
Проблемные ситуации
Сюжетно-ролевая игра
Игровые обучающие ситуации
Рассматривание, просмотр фильмов, слайдов Труд в уголке природе, огороде, цветнике
Целевые прогулки
| Игровые упражнения
Развивающие игры
Книжки - раскраски
Создание альбомов, книжек – наблюдений, гербариев, коллекций
Настольно-печатные игры
Дежурство
Опытническая деятельность
Схемы-модели, экологические цепочки Работа в цветнике
| Консультация, беседа
Открытые просмотры
Домашние задания
Интерактивное общение
Стендовая информация
| | Развитие речи
| Утренний отрезок времени
Наблюдения
Индивидуальная работа
Работа по ЗКР
Настольно-печатные игры
Упражнения по коррекции речи
Работа с книгой
Прогулка
Наблюдения
Индивидуальная работа
Словесные игры
Сюжетно-ролевые игры
Вечерний отрезок времени, включая прогулку
Индивидуальная работа
Работа по ЗКР
Настольные игры
Работа с книгой
Занятия по развитию речи
Занятия по обучению грамоте
Беседы
Рассматривание картин
Сюжетно-ролевые игры – диалоги
Театрализация
Чтение
Заучивание стихотворений
Занимательная конструктивная деятельность
| Речевые, дыхательные упражнения
Словесные игры
Рассматривание альбомов, книжек, иллюстраций
Сюжетно-ролевые игры
Театрализованная деятельность
Чтение
Творческая деятельность: сочинение стихов, сказок, рассказов, загадок
| Консультация,
беседа
Открытые просмотры
Стендовая информация
Видео-аудио-фонотека
| | Конструктивная деятельность
| Из строительного материала
Из деталей конструкторов
Из бумаги
Из природного материала
Из крупногабаритных модулей
| Игровая конструктивная деятельность
строительные игры
|
| 2.7 Образовательная область «Коммуникация»
Цель: овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми
Задачи:
· Развивать свободное общение со взрослыми и сверстниками;
· Формировать компоненты устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи, связной речи - диалогической и монологической) в различных формах и видах детской деятельности;
· Способствовать овладению воспитанниками нормами речи.
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...
Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...
Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...
|
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...
|
|
