Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание {{ 111 }} ТЗ 22 Тема 0-0-0





Основные правила эффективного восприятия словесных сообщений не предполагают, что собеседник:

£ сдерживает желание высказать поспешное суждение

£ не опровергает другую сторону, не вникнув до конца в ход рассуждений

R не даст другой стороне закончить аргументацию высказываний

£ принимает во внимание мотивацию собеседника

£ не акцентирует внимание на недостатках речи говорящего

Задание {{ 112 }} ТЗ 23 Тема 0-0-0

К основным причинам неумения слушать можно отнести:

£ неумение сиюминутную критику информации подчинить ее содержательному рассмотрению

: толкновение с плохо понимаемой информацией

£ антипатия к говорящему

R отставания слова от мысли

£ стремление дать собеседнику желательный для него ответ

Задание {{ 113 }} ТЗ 24 Тема 0-0-0

Общепринятое расстояние при доверительном деловом общении:

£ до одного метра

R до двух метров

£ до трех метров

£ менее 0,5 м

£ более трех метров

Задание {{ 114 }} ТЗ 25 Тема 0-0-0

Закономерность искажения смысла информации ведет к возникновению конфликтных ситуаций. Руководитель при передаче информации не должен:

£ продумать однозначность трактовок

£ стараться не использовать посредников

£ контролировать восприятие информации

R использовать только письменную форму

£ давать необходимые пояснения

Конфликты в общественной и индивидуальной деятельности, национально-этнические конфликты, конфликты в сфере управления, мировоззренческие и нормативно-ценностные конфлиты

Задание {{ 149 }} ТЗ 29 Тема 0-0-0

Неадекватное представление личности о себе ведет к:

R игнорированию чужого мнения

R конфликтности поведения

R долгим переживаниям

£ подозрительности в отношениях с партнерами

£ отказу от выполнения задач

Задание {{ 150 }} ТЗ 30 Тема 0-0-0

В соответствии с исследованием Р. Парка, к признакам маргинального человека можно отнести:

R серьезные сомнения в своей личной ценности

R неопределенность связей с друзьями

R стремление избегать неопределенных ситуаций

R одиночество и чрезмерная мечтательность

R излишнее беспокойство о будущем

£ повышенная социальная активность

£ чрезмерная религиозность

Задание {{ 151 }} ТЗ 31 Тема 0-0-0

Что относится к закономерностям межличностных отношений в процессе управленческой деятельности:

R разнообразие реакций на одинаковые воздействия

£ однообразие реакций на одинаковые воздействия

£ однообразие реакций на различные воздействия

£ отсутствие реакции на воздействия

£ обязательная адекватность реакции на воздействия

Задание {{ 152 }} ТЗ 32 Тема 0-0-0

В любой момент времени каждый человек может находиться на различном уровне:

R интеллектуальном, эмоциональном, физическом

£ эмоциональном, должностном, физическом

£ интеллектуальном, эмоциональном, должностном

£ эмоциональном, интеллектуальном, должностном, физическом

£ должностном, интеллектуальном, физическом

Задание {{ 153 }} ТЗ 33 Тема 0-0-0

... - готовность изменить представление о себе, восприимчивость ко всему, что несет информацию о реальном "Я"

R личностный ресурс

£ эмпатия

£ ригидность

£ тревожность

Задание {{ 154 }} ТЗ 34 Тема 0-0-0

Не имея практики достаточно длительного общения с каким-либо человеком, наиболее трудно оценить достоверно его:

£ логико-аналитические способности

£ послужной список

£ сообразительность

£ коммуникабельность

R свойства личности

Задание {{ 155 }} ТЗ 35 Тема 0-0-0

В основе выбора субъектом конфликта стратегии противоборства лежат следующие психологические причины:

R высокая степень произвольной активности

£ привычка считаться с мнением других людей и руководства

R осознание своей личной значимости для других людей

R стремление подавить активность партнеров

R желание подчинить своему мнению других людей







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1026. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия