Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАСЧЕТ СЛОЖНЫХ ЦЕПЕЙ





 

ЦЕЛЬ: Рассчитать цепь методом контурных токов и с использованием уравнений Кирхгофа, сравнить полученные результаты.

ЗАДАННАЯ СХЕМА:

Рисунок 20.1 Расчетная схема

Данные выбираются из таблицы 20.1, если в клетке стоит прочерк, то данный элемент отсутствует в схеме.

Таблица 20.1 – Данные для расчета

№ вар                    
Е1                    
Е2                    
Е3                    
Е4                    
Е5                    
Е6                    
R01                    
R02                    
R03                    
R04                    
R05                    
R06                    
R1                    
R2                    
R3                    
R4                    
R5                    
R6                    
R7                    
R8                    

 

ВАРИАНТ №________

 

ДАНО:______________________________________________________________ ____________________________________________________________________

ОПРЕДЕЛИТЬ:_______________________________________________________ ____________________________________________________________________

 

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ:

1) Задаем направление токов в цепи.

2) Задаем направление обхода и контурного тока каждого контура:

3) Составляем q-1=_______________уравнений по первому закону Кирхгофа:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Составляем p-q+1=_____________уравнений по второму закону Кирхгофа:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Совместно решаем систему уравнений, находим токи, протекающие в схеме:

______________________________________________________________________________________________________________________________________

 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Токи:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Осуществляем проверку, подставив значения токов в систему уравнений:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) ВЫВОД:______________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ __________________________________________

 

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №45







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 592. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия