Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Положение. О деятельности кружков





О деятельности кружков

 

1 .Общие положения.

1.1.Деятельность кружков организуется в целях в целях реализации требований ФГОС и является равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования.

1.2. Кружки предназначены для педагогически целесообразной занятости детей в возрасте от 6,5 лет до 16лет в их свободное (внеучебное) время.

1.3 Кружки организуются на принципах свободного выбора каждым ребенком вида и объема деятельности, дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого обучающегося.

1.4.Структура кружков определяется целями и задачами ОУ, количеством и направленностью реализуемых дополнительных образовательных программ

1.5.Штатное расписание кружков формируется в соответствии с его структурой и может меняться в связи с производственной необходимостью.

1.6. Объединения кружков располагаются в основном здании школы.

2.Задачи деятельности кружков:

Деятельность кружков направлена на решение следующих задач:

· Создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов детей, укрепления их здоровья.,

· Лично-нравственное развитие и профессиональное самоопределение обучающихся.,

· Обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе.,

· Формирование общей культуры школьников.,

· Воспитание у детей гражданственности, уважения к правам к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье.

 

Содержание образовательного процесса в кружках

3.1. В кружках реализуются программы дополнительного образования детей:

а) различного уровня (начального общего образования детей, основного общего)

б)различных направленностей (художественно-эстетический, физкультурно-спортивный и т.д.)

3.2. Занятия в объединениях могут проводиться по программам одной тематической направленности или комплексным (интегрированным) программам.

3.3.Содержание образовательной программы, формы и методы ее реализации, численный и возрастной состав объединения определяется педагогом самостоятельно, исходя из образовательно-воспитательных задач, психолого-педагогической целесообразности, санитарно-гигиенических норм, материально-технических условий, что отражается в Пояснительной записке программы.

3.4.Педагогические работники кружков могут пользоваться примерными (рекомендованными Министерством образования РФ) программами, самостоятельно разрабатывать программы, либо использовать программы других кружков.

 

4.Организация образовательного процесса.

4.1. Работа кружков осуществляется на основе годовых и других видов планов, утвержденных директором школы.

4.2.Учебный год в кружков начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая текущего года.

4.3.Расписание занятий в объединениях кружков составляется в начале учебного года администрацией по представлению педагогических работников с учетом наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся. Расписание утверждается директором школы. Перенос занятий или изменение расписания производится только с согласия администрации и оформляется документально. В период школьных каникул занятия могут проводиться по специальному расписанию.

4.4. Продолжительность занятий и их количество в неделю определяются образовательной программой педагога, а также требованиями, предъявляемыми к режиму деятельности детей в ОУ.

4.5.Деятельность детей осуществляется как в одновозрастных, так и в разновозрастных объединениях по интересам.

4.6. Группы формируются согласно пожеланиям учащихся и социальному заказу родителей.

Каждый обучающийся имеет право заниматься в объединениях разной направленности, а также изменять направление обучения.

 

 

ПРИНЯТО на заседании Совета Учреждения БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №54» протокол №____ от «____»______________ г   УТВЕРЖДАЮ Директор БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №54» _____________М.Л.Завальная «_____»_____________ г.  

Положение о ведении ученических дневников.

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 54» для обеспечения своевременного учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся.

1.2. В МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 54» в целях обеспечения своевременного учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся в качестве документов обучающихся в 3-11 классах введен ученический дневник.







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия