Студопедия — Убегает.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Убегает.






Сказочник. Здравствуйте, бабушка! Здравствуйте, дети! Вас огорчил этот человек? Не обращайте на него внимания. Смотрите, как весело розы кивают нам головками. Я вас очень прошу, пожалуйста, забудем о нем.

Герда. Он хотел унести наши розы.

Кей. Но мы не позволили.

Сказочник. Ах, какие вы молодцы!

Кей. Советник сказал, что он дойдет до самой королевы. О какой это королеве он говорил?

Сказочник. Я думаю, что о Снежной королеве. Он с ней в большой дружбе. Ведь она ему поставляет лед.

Г е р д а. Ой, кто это стучит в окно?

Б а б у ш к а. Это просто снег, девочка. Метель разыгралась.

К е й. Пусть Снежная королева только попробует сюда войти. Я посажу ее на печь.

Сказочник:Верно, мальчик! С тем, у кого горячее сердце, ей ничего не поделать!

 

Вдруг,стекло разбивается. Гаснет лампа. Музыка. Снег, белея, влетает в разбитое окно.

Бабушка:.Спокойно, дети.

С к а з о ч н и к. Сейчас я зажгу свет!

 

Вспыхивает свет. Все вскрикивают. Прекрасная девушка стоит посреди комнаты. Она в белом с головы до ног. Большая белая муфта у нее в руках.

К е й. Это кто?

Г е р д а. Кто вы?

Сказочник пробует заговорить, но женщина делает повелительный знак рукой, и он отшатывается и умолкает.

Снежная королева: Простите, я стучала, но меня никто не слышал.Я испугала вас?

К е й. Ну вот, ни капельки.

Снежная королева:. Я очень рада этому; ты смелый мальчик. Здравствуйте, господа!

Б а б у ш к а. Здравствуйте, госпожа... Садитесь, пожалуйста. Не угодно ли чаю?

Снежная королева:. Нет, ни за что! Ведь он горячий. Мне говорили, что, несмотря на свою бедность, вы держите приемыша.

К е й. Я не приемыш!

Б а б у ш к а. Он говорит правду, госпожа. Да, мальчик не внук мне. Но ему не было и года, когда родители его умерли. Он остался совсем один на свете, госпожа баронесса, и я взяла его себе.

Снежная королева: Но вы совсем старая

К е й. Бабушка вовсе не старая.

Снежная королева:. Тише. Когда я говорю, все должно умолкнуть. Поняли? Итак, я беру у вас мальчика.

К е й. Что?

Снежная королева: Я одинока, богата. Вы, конечно, согласитесь, хозяйка?

К е й. Бабушка, бабушка, не отдавай меня, дорогая! Я не люблю ее! Я умру, если она возьмет меня к себе... Если тебе трудно, я тоже буду зарабатывать газеты продавать, носить воду, сгребать снег. А когда ты совсем состаришься, я куплю тебе мягкое кресло, очки и интересные книжки.

Г е р д а. Бабушка, бабушка, вот честное слово, не отдавай его. Ну, пожалуйста!

Б а б у ш к а. Да что вы, дети! Я, конечно, ни за что не отдам его.

Снежная королева: Подумай, Кей. Ты будешь жить во дворце, мальчик. Сотни верных слуг будут повиноваться каждому твоему слову.

К е й. Там не будет Герды, там не будет бабушки, я не пойду к вам.

Снежная королева:. Ну что же! Пусть будет по-вашему. Оставайся здесь, мальчик, если ты так этого хочешь. Но поцелуй меня на прощанье.

К е й. Не хочу.

Снежная королева: Ах, вот как! Я-то думала, что ты храбрый мальчик, а ты, оказывается, трус!

К е й. Я вовсе не трус.

Снежная королева:.Ну, тогда поцелуй меня на прощанье.

Г е р д а. Не надо, Кей.

К е й (Смело подходит к баронессе, поднимается на цыпочки и целует её.) Всего хорошего!

Снежная королева: Молодец! (Целует Кея.)

 

За сценой свист и вой ветра, снег стучит в окно.

До свидания, господа. До скорого свидания, мальчик! (Быстро уходит.)

Сказочник. Какой ужас! Ведь это была она, она, Снежная королева!

Герда: Это она, она!

Б а б у ш к а. Полно вам рассказывать сказки.

К е й. Ха-ха-ха!

Г е р д а. Что ты смеешься, Кей?

К е й. Ха-ха-ха! Смотрите, как смешно, наши розы завяли. А какие они стали безобразные, гадкие, фу! (Срывает одну из роз и швыряет ее на пол.)

Б а б у ш к а. Розы завяли, какое несчастье! (Бежит к розовому кусту.)

К е й. Как смешно бабушка переваливается на ходу. Это прямо утка, а не бабушка. (Передразнивает ее походку.)

Г е р д а. Кей! Кей!

Б а б у ш к а. Кей! Я не узнаю тебя.

К е й. Ах, как вы мне все надоели.

Б а б у ш к а. Кей! Что с тобой?

Герда: Это была Снежная королева! Это она, она!

К е й. Вздор!

Г е р д а. Кей! Ты говоришь как советник.

К е й. Ну, и очень рад.

Б а б у ш к а. Дети, ложитесь спать! Уже поздно.

К е й. (уходя) У-у! Какая ты некрасивая, когда плачешь...

Г е р д а. Бабушка...

Б а б у ш к а. Завтра же он проснется таким же добрым и веселым, как был.

Сказочник (выпроваживает их). Спать, спать, спать.

 

 

ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 291. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия