Схема № 3 Основные подходы к исследованию культуры
 
| технократический
| выводит культуру из
|
|
|
| марксизм,
|
| | подход
| техники, технологии и
|
|
|
| У.Ростоу
|
| |
| ставит ее в зависимость
|
|
|
|
|
| |
| от уровня производства
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| | деятельностный
| сводит культуру к
|
|
| Г.Фихте,
|
| | подход
| особой сфере и формам
|
|
| марксизм
|
| |
| деятельности человека,
|
|
|
|
| |
| которые создают ее
|
|
|
|
| |
| особенности
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| | аксиологический
| исследует в культуре
|
|
| Риккерт.
|
| | систему ценностей,
|
|
|
| | подход
|
|
| Виндельбанд
|
| | являющиеся фактором
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
| поведения человека
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| | социологизаторский
| изучает культуру как
|
| Э.Дюркгейм,
|
| | подход
| совокупность социальных
|
| М.Вебер
|
| |
| институтов и норм,
|
|
|
| |
| регулирующих отношения
|
|
|
| |
| внутри общества
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| | биологизаторский
| показывает культуру
|
|
| Малиновский,
|
| | как своеобразный
|
|
|
| | подход
|
|
| З.Фрейд
|
| | механизм адаптации
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
| человека к среде
|
|
|
|
| |
|
|
|
| | Схема № 4 Понятие культуры и ее признаки
|
| | культура имеет
|
|
|
|
| культура- это
|
| | искусственное
| культура-
|
| то, что отличает
|
| | происхождение
|
| человека от
|
| |
|
|
|
|
| | совокупность
|
|
|
| |
|
| других живых
|
| |
|
|
|
|
|
| |
| материальных и
|
| существ
|
| |
| духовных ценностей,
|
|
| | культура
|
|
|
| | созданных
|
|
|
| | создается в
|
|
|
| | творческой
|
| в основе
|
| | процессе
|
|
| | деятельностью
|
| культуры
|
| | творчества
|
|
| | человека совместно с
|
| лежат идеи,
|
| |
|
|
| |
| другими людьми для
|
| выраженные в
|
| | культура
| удовлетворения своих
|
| языке
|
| | потребностей и своего
|
|
|
| | требует
|
|
|
| | развития
|
|
|
| | воспитания и
|
| в культуре
|
| |
|
|
|
|
| | взаимодействия
|
|
|
|
| проявляется
|
| | людей
|
|
|
| историческая эпоха
|
|         
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
|
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
|
|
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
|
|
