Творческое задание №6.Заполните таблицу «Сравнительный анализ программных документов декабристов».
Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения к теме 6. 1. Агеева О.Г. Петр I: у истоков российского имперства // Отечественная история. 2005. № 4. С. 5-12. 2. Алексеева Е.В. Использование европейского опыта управления государством при Петре I // Вопросы истории. 2006. № 2. С. 15-30. 3. Анисимов Е.В. Почему Петр? Была ли альтернатива для России? // Родина. 2007. № 11. С. 2-4. 4. Волкова И. В. Военное строительство Петра I и перемены в системе социальных отношений в России // Вопросы истории. 2006. № 3. С. 35-51. 5. Жалованная грамота дворянству (Грамота на права, вольности и пре имущества благороднаго российского дворянства, 21 апреля 1785 года) // Хрестоматия по истории России / Сост. А.С. Орлов. М., 2001. 6. Наказ Екатерины Комиссии по составлению нового Уложения // Хрестоматия по истории России / Сост. А.С. Орлов. М., 2001. 7. Писарькова А.Ф. От Петра I до Николая II: политика правительства в области формирования бюрократии // Отечественная история. 1996. № 4. 8. Рахматуллин М.А. Императрица Екатерина Вторая // Наука и жизнь. 2003. № 2-4. 9. Рахматуллин М.А. Интеллект власти: императрица Екатерина II // Отечественная история. 2005. № 4. С. 21-29. 10. Табель о рангах // Хрестоматия по истории СССР / Сост. А.С. Орлов. М, 2001. 11. Указ о единонаследии (О порядке наследования в движимых и недвижимых имуществах, 23 марта 1714 года) // Хрестоматия по истории СССР / Сост. А.С. Орлов. М, 2001. Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения к теме 7. 1. Киянская О.И. Декабрист Михаил Бестужев-Рюмин // Отечественная история. 2001. № 6. С. 3-23. 2. Мироненко С.В. 14 декабря 1825 года. Восстания могло и не быть // Отечественная история. 2002. № 3. С. 57-67. 3. Приходько М.А. Становление министерской системы управления в России // Вопросы истории. 2004. № 12. С. 96-104. 4. Сорокин Ю.А. Заговор и цареубийство 11 марта 1801 года // Вопросы истории. 2006. № 4. С. 15-29. 5. Тютюкин С.В. Интеллект, побежденный властью: Александр I и М.М. Сперанский // Отечественная история. 2005. № 3. С. 29-38. Тема 8. «Реформы Александра II» Основные понятия темы: выкупные платежи, отрезки, прирезки, община, круговая порука, мировые посредники, временнообязанные крестьяне, всеобщая воинская повинность, земство, присяжные заседатели, народники (включая основные идеи и представителей).
Вопросы для подготовки к семинару
1. Составьте блок-схему причинно-следственных связей, объясняющую, в чем состояла историческая необходимость отмены крепостного права к середине XIX века. 2. Какие социальные группы и политические силы были заинтересованы в отмене крепостного права в России? Как именно они видели освобождение крестьян от крепостной зависимости? 3. Почему при отмене крепостного права в Черноземных губерниях появляется система «отрезков», а в Нечерноземье – система «прирезков»? 4. В чьих интересах и почему при отмене крепостного права появляется категория «временнообязанных крестьян»? 5. Почему при отмене крепостного права сохраняется община как форма объединения крестьян? Какие это имело последствия? 6. Почему проведенная в 1861 г. отмена крепостного права породила крестьянские протесты и способствовала активизации общественного движения? 7. Способствовала ли отмена крепостного права бурному развитию капиталистических отношений в деревне или нет? Ответ аргументируйте. 8. Сформулируйте итоговый вывод по Крестьянской реформе 1861 года. Какие социальные группы и политические силы в наибольшей степени выиграли от отмены крепостного права, а какие - проиграли? Какие последствия это имело? 9. В чем состоял смысл создания органов местного самоуправления в сельской местности и городах? Почему земства не могли стать политической оппозицией властям во второй половине XIX века? 10. Какие принципы буржуазного судопроизводства были введены в результате судебной реформы 1864 г. в России? Раскройте их практическое содержание. 11. Раскройте преимущества всеобщей воинской повинности перед рекрутской системой набора в армию (не менее трех). 12. Почему Александр III был вынужден проводить политику «контрреформ»?
Общий вывод по семинару: 1. Раскройте основные противоречия «Великих реформ» 1860-1870-х годов. 2. Какие последствия имели незавершенность и непоследовательность реформ Александра II?
Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения к теме 8. 1. Долбилов М.Д. Александр II и отмена крепостного права // Вопросы истории. 1998. № 10. 2. Долбилов М.Д. Проекты выкупной операции 1857-1861 гг. // Отечественная история. 2000. № 2. 3. Захарова Л. Г. Великие реформы 1860-1870-х годов: поворотный пункт российской истории? // Отечественная история. 2005. № 4. С. 151-167. 4. Клейн Б.С. Россия между реформой и революцией 1861 - 1920 гг. // Вопросы истории, 1991. № 9-10.
|
