Задача №6.
А. і Н. приятелювали. А. дав Н. свій несправний обріз, для самооборони в період поїздки на відпочинок. Н. обіцяв відремонтувати зброю і повернути її, як тільки відпаде у цьому потреба. Через місяць Н. прийшов у гості до А. Вони випили пляшку горілки. Після цього Н. дістав з пальто обріз, узяв його в праву руку і розмовляючи з А., розмахував зброєю перед його обличчям. А. це не сподобалось і він попросив Н. сховати обріз, однак той, не звертаючи уваги, продовжував розмову. А. зі словами „Розмахуй обрізом перед своїм носом” різко повернув „озброєну” руку Н., у його ж бік. Зненацька відбувся постріл, і Н. з пораненням у голову упав на підлогу. Смерть настала миттєво. Треба зазначити, що А. на спусковий гачок обріза не натискав. А. викликав „швидку допомогу” і міліцію. Чи є в діях А. склад злочину? Задача №7 М. у магазині зробив зауваження Д. за те, що той нецензурно вилаяв продавця. У відповідь Д. наніс М. удар куркулем по голові, від якого М. впав, вдарившись головою о сходинку перед прилавком. У результаті пошкодження черепа потерпілий М. через 11 годин помер у лікарні. Кваліфікуйте дії Д. Які обставини мають значення для вирішення питання про відповідальність Д.? Задача №8 Т. розізлився на свою сусідку по будинку М. за те, що вона повідомила в міліцію про те, що він займається браконьєрством. Т. вирішив помститися М. З цією метою він увечері взяв мисливську рушницю, підійшов до квартири М. і, помітивши у вікні фігуру людини, зробив постріл. Пізніше з’ясувалося, що Т. вбив сестру М. Кваліфікуйте дії Т. Проаналізуйте суб'єктивну сторону вчиненого ним діяння. Чи є причини вважати, що вбивство було вчинено в стані афекту? Задача №9 Д., будучи вагітної, стояла в черзі в господарському магазині. Р. хотіла купити товар позачергово. Д. зробила їй зауваження. Жінки почали лаятись і Р. вдарила Д. ліктем у живіт. Через кілька днів у Д. почались передчасні пологи. Дитина народилася мертвою. Кваліфікуйте дії Р. Задача №10 Дача П. впродовж зими обкрадалася двічі невідомими. По закінченню чергового дачного сезону П. переніс найцінніші речі в темний прикомірок і на горище. В прикомірку П. встановив саморобний капкан на великого звіра, а на горищі спорудив пристрій: якщо хтось торкнувся б речей на нього мала, з 3-метрової висоти, впасти важка колода. У грудні, приїхавши перевірити схоронність майна, він знайшов на своїй дачі К. зі зламаним хребтом і відмороженими ногами, Як потім з'ясувалося, саме К. вже двічі обкрадав дачу П. Цього разу К. не пощастило. Чи має нести відповідальність П.? Задача №11 Учень 9-го класу Х. під час перерви вирішив проекспериментувати і узяв сталеву лінійку, зігнув та направив її у бік групи хлопців. Він упевнив, що лінійка пролетить над їх головами, не зачепивши жодної волосинки. Х. випустив лінійку, яка попала в око одного з учнів. Пошкоджене око згодом довелось вилучити. Кваліфікуйте дії Х. Варіант: був заподіяний глибокий поріз щоки, учень втратив багато крові та три тижні пролежав у лікарні.
Задача №12 С., знаючи про своє венеричне захворювання, якось вступив у статевий зв'язок з Л. Через тиждень Л. випадково довідалася від лікаря, який лікував С., що С. хворий. На питання Л. С. підтвердив ці слова і додав, що в противному випадку Л. відмовила б йому в близькості. Обурившись, Л. подала заяву в міліцію, хоча експертиза й показала, що вона не заразилася. Дайте юридичний аналіз діям С. ТЕМА 21 Злочини проти волі, честі та гідності особи (4 години)
6. Визначте у яких статтях Розділу ІІІ Особливої частини Кримінального кодексу України передбачено мотив, мету, як обов’язкові ознаки суб’єктивної сторони складу злочину. 7. Визначте об’єктивну сторону торгівлі людьми або іншої незаконної угоди щодо людини.
Розв’яжіть задачі:
|
