| Апта
| Модуль, тақырып
| Сабақ мазмұны
| Сағат саны
|
|
| Модуль 1
Тақырып 1
Жоғары мектеп психологиясын зерттеу пәні. Мақсаттары және міндеттері.Пәннің әдістемелік жинақтары.
| 1. ЖМП зерттеу пәні мен мақсаттарын сараптаңыз.
2. Ғылымның қалыптасу тарихын зерделеңіз.
3. Зерттеу әдістері. Әдістердің жүйесінің мәні неде?.
4.Тренинг «Менің психологиялық көзқарасым».
|
|
|
| Модуль 1
Тақырып 2
Білім беру әрекеті және білім беру психологиясы. Оқыту теориялары. Кәзіргі кездегі оқыту бағыттары.
| 1. Білім беру жүйелері және білім беру салаларын атаңыз.
2. Оқыту теорияларының мәңі неде?
3. Оқытудың түрлері мен деңгейлеріне саратама беріңіз.
4.Оқытудың процесі мен концепцияларын кесте түрінде құрыңыз
5. «Тәрбие және білім критериилері» ойталқы.
|
|
|
| Модуль 1
Тақырып 3
Зерттеу әдістері.
| 1.Әдістердің жүйесін зерделеңіз.
2. Бақылау әдісі, оның түрлері, ерекшеліктерінің мәні неде?
3.Студенттердің психологиялық ерекшеліктерін зерттеуді кесте түріңде сараптаңыз.
|
|
| 1. Ұйымдастыру әдісінің түрлерін атаңыз.
2. Зерттеу әдістерінің ғылыми аспектілерінің психологиялық ерекшеліктерін атаңыз.
3. «Өзіңді және өзгені тани біл» тренинг.
|
|
|
| Модуль 1
Тақырып 4
Студенттің тұлғасының және студент топтар психологиясы
| 1. Тұлғаның дамуын сараптаңыз.
2. Темпераменттің даралық ерекшеліктері, мінезі, психосоциотипін атаңыз.
3. Мен – концепциясы және өзін - өзі бағалау критериилерін атаңыз.
4.Агрессия және жастардың агрессивті мінезіне сараптама беріңіз.
|
|
|
| Модуль 2
Тақырып 5
Кәзіргі кездегі ЖМ оқытушының ролі
| 1. Кәсіби даму теорияларын атаңыз.
2. Педагогикалық іс - әрекеттін құрамына анықтама беріңіз.
3. Оқытушының кәсібі және педагогикалық қабілеттерін кесте түрінде зерделеңіз.
4. Педагогикалық әлеуметтік перцепциялардың тұлға қалыптасуындағы психологиялық аспектілеріне сараптама жасаңыз.
5. «Оқытушы имиджін бағалау» іскерлік ойыны.
|
|
|
| Модуль 2
Тақырып 6
Оқыту және оқыту жүйесі. Оқыту теориялары.
| 1. Оқыту әрекетінің құрамының мәні неде?
2. Педагогикалық жобалау және педагогикалық технологияларды кесте түрінде зерделеңіз.
3. Оқыту процесіне әсер ететін психологиялық факторлардың мәні неде?
|
|
| 1.Арнайы топқа кіретін студенттер.
2. Оқыту үрдісіндегі адамның танымдық іс-әрекет психологиясы.
3.«Стресс және одан шығу жолдары» ойталқы.
|
|
|
| Модуль 2
Тақырып 7
Әр түрлі сабақ түрлеріне дайындалудағы оқытушының психологиялық ерекшеліктері
| 1. Дәріс оқудың психологиялық ерекшеліктері.
2. Семинар жүргізудің психологиялық ерекшеліктері.
3. Студентті дербес ойлауын және шығармашылық дамытуды семинар сабағының негізгі мақсаты
емтиханның психологиялық аспектілері.
4. «Болашақ маманның іскерлік қарым-қатынасы» іскерлік ойын.
|
|
|
| Модуль 2
Тақырып 8
Тәрбие психологиясы
| 1. Тәрбие оның заңдылықтары
2. Адамгершілікті дамыту
әлеуметтенудің бұзылуы
3. «Доктор Филл тесті»
|
|
|
| Модуль 2
Тақырып 9
Педагогикалық жобалар және педагогикалық технологиялар.
| 1. Педагогикалық жобалардың түрлері.
2. Педагогикалық технологиялардың әдістері.
3.Инновациялық оқыту үрдістері.
|
|
| 1.Педагогикалық технологияны оқу-тәрбие үрдісінде қолдану.
2.Педагогикалық іс-әрекет түрлері.
3.Студенттердің танымдық процесін дамыту мен зерттеу.
|
|
|
| Модуль 2
Тақырып 10
Оқытудың дәстүрлі емес әдістердің психологиялық ерекшеліктері
| 1. Проблемалық оқыту психологиясы.
2.Оқыту тәрбиелеу процесіндегі іскерлік ойындардың орыны.
3. Топтық ойын.
|
|
|
| Модуль 2
Тақырып 11
Менеджмент психологиясы
| 1.Проблемалық оқыту психологиясы.
2.Оқыту тәрбиелеу процесіндегі іскерлік ойындардың орыны.
3. «Дәстүрлі емес сабақ түрлері» презентация.
|
|
|
| Модуль 3
Тақырып 12
Тұлғаның даму аспектілерінің психологиясы. Оқытушы кәсібі және педагогикалық қабілеттілігі.
| 1. Тұлғааралық қарым-қатынас үрдісіндегі таным.
2.Тұлғаның даму аспектілері.
3. Тұлғааралық қарым-қатынас техникасы мен типтік қиындықтары.
|
|
| 1. Оқытушы кәсібінің түрлері.
2.Педагогикалық қабілет.
3.ЖМ оқытушысының кәсіби құзіреттілігі.
|
|
|
| Модуль 3
Тақырып 13
Қарым – қатынастардың психологиялық аспектілері
| 1. Педагогикалық қарым – қатынас стилдері.
2.Қарым – қатынас түрлері.
3.Тұлғааралық дау-дамай және оны шешу жолдары.
|
|
|
| Модуль 3
Тақырып 14
Педагогикалық қарым-қатынас психологиясы.
| 1. Педагогикалық қарым – қатынастың кәсіби сапарлары.
2. Қарым –қатынастың ішкі және сыртқы компонеттері.
|
|
|
| Модуль 3
Тақырып 15
Студенттің даралық мінез ерешеліктеріне, темпераментіне және психосоциотипіне қарай педагогикалық іс-әрекетінің жүйесі.
| 1. Мінездің психологиялық аспектілері.
2.Психихикалық дамыту.
3.Басқару іс-әректінің мазмұны.
|
|
| 1. Когнитивтік дамуы.
2. Эгоцентризм.
|
|
| | Барлығы:
| |
|
